【題目】在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖二乙點所處的狀態(tài)時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是______________________________________,線粒體中產(chǎn)生的CO2的去向是________________________________________,丁點葉綠體中產(chǎn)生的O2的去向是___________________________________________________。
(2)在圖二甲狀態(tài)時,可以發(fā)生圖一中的哪些過程?(用圖中字母表示)______________。圖二中乙~丙段時,限制光合作用的主要因素是_______________________。
(3)圖一中的物質(zhì)A是______________,物質(zhì)A進(jìn)入線粒體的條件是________________。
(4)如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3的相對含量的變化情況是__________,NADP+的變化情況是__________,有機(jī)物(葡萄糖)的變化情況是___________。
(5)在丁點的光照強(qiáng)度時,植物實際光合量是_____________。(用CO2的吸收量來表示)
【答案】由類囊體片層薄膜向葉綠體基質(zhì) 由線粒體擴(kuò)散到葉綠體中參與光合作用 部分?jǐn)U散到線粒體參與呼吸作用,部分通過氣孔進(jìn)入大氣 f、g、h、a 光照強(qiáng)度 丙酮酸 有氧存在 升高 升高 降低 12
【解析】
據(jù)圖分析:圖二中甲點植物只進(jìn)行呼吸作用,線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳的去向是圖一中h、a;乙點植物進(jìn)行的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳的去向是h、c;丁點光合作用達(dá)到飽和點,線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳和空氣中二氧化碳共同進(jìn)入葉綠體,即進(jìn)入葉綠體的二氧化碳總量是h、c、b;甲乙之間:植物進(jìn)行的光合作用的強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳的去向是h、a、c;乙丁之間:植物進(jìn)行的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳和空氣中二氧化碳共同進(jìn)入葉綠體,即進(jìn)入葉綠體的二氧化碳總量是h、c、b。
(1)在圖二乙點所處的狀態(tài)時,光合速率等于呼吸速率,葉綠體內(nèi)ATP在類囊體薄膜上產(chǎn)生,在葉綠體基質(zhì)中利用,所以葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是由類囊體片層薄膜向葉綠體基質(zhì),線粒體中產(chǎn)生的CO2由線粒體擴(kuò)散到葉綠體中參與光合作用,不釋放到環(huán)境中。丁點光合速率大于呼吸速率,葉綠體中產(chǎn)生的O2部分?jǐn)U散到線粒體參與呼吸作用,部分通過氣孔進(jìn)入大氣。
(2)在圖二甲狀態(tài)時,細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣(全部來源于外界空氣),產(chǎn)生二氧化碳(全部釋放到外界環(huán)境)。所以可以發(fā)生圖一中的f、g、h、a過程。圖二中乙~丙段,隨著光照強(qiáng)度增加,光合速率增加,所以此時限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度。
(3)葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解形成丙酮酸,在有氧條件下,才能進(jìn)入線粒體進(jìn)一步分解,所以圖一中的物質(zhì)A是丙酮酸,故物質(zhì)A進(jìn)入線粒體的條件是有氧存在。
(4)如果在圖二的乙點突然停止光照,光反應(yīng)不再產(chǎn)生還原氫和ATP,三碳化合物的還原速率減慢,短時間內(nèi)二氧化碳固定形成三碳化合物的速率不變,所以葉綠體內(nèi)C3的相對含量增加,由于光反應(yīng)不再消耗NADP+生成NADPH,而暗反應(yīng)仍在消耗NADPH生成NADP+,所以NADP+的含量增加。由于此時光合速率減慢,但呼吸速率不變,導(dǎo)致呼吸速率大于光合速率,所以有機(jī)物(葡萄糖)的含量減少。
(5)實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率,由圖可知,在丁點的光照強(qiáng)度時,植物實際光合量是8+4=12(用CO2的吸收量來表示)。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法,其中錯誤的是 ( )
①細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA
②細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA
③原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
④T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是RNA
⑤甲型H7N9流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高等植物有氧呼吸和無氧呼吸,都能產(chǎn)生CO2,它們分別形成于
①細(xì)胞溶膠 ②葉綠體 ③核糖體 ④線粒體
A. ④①B. ①①C. ③②D. ②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)顯微鏡觀察植物組織的活動的敘述中,正確的是
A. 蠶豆葉下表皮細(xì)胞中沒有葉綠體
B. 黑藻下表皮上的保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體
C. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有紫色的大液泡
D. 黑藻葉細(xì)胞的液泡會干擾葉綠體的觀察
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請回答下列問題。
(1)圖中①②③所表示的三個過程依次是_______、_____、______。
(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是______(用圖中序號回答)
(3)①過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的_____________________期。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如下圖所示。質(zhì)粒上有 PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點,同時質(zhì)粒中含有卡那霉素的抗性基因。以下敘述正確的是( )
A. 可以在香蕉組織塊的培養(yǎng)基中加入卡那霉素,以篩選成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌
B. 過程中構(gòu)建的重組質(zhì)粒除了目的基因和標(biāo)記基因還應(yīng)該包含起始密碼子和終止密碼子
C. 構(gòu)建含抗病基因的重組DNA分子A時,應(yīng)選用的限制酶有PstⅠ、EcoRⅠ
D. 轉(zhuǎn)基因抗病香蕉實質(zhì)是人為基因重組,具有不定向變異的特點
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行了2,4-D對插枝生根作用的實驗,結(jié)果如圖所示,其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是
A. 圖中縱坐標(biāo)的名稱只能用根數(shù)量表示
B. 2,4-D的濃度是該實驗的可變因素
C. 由圖中可知甲組的2,4-D濃度高于乙組
D. 達(dá)到a點的生根效果,甲組處理時間比乙組長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙、丙代表的是某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì),下列敘述與圖示不符的是
A. 若甲乙丙分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺,則①為促甲狀腺激素,③表示激素的反饋調(diào)節(jié)作用
B. 若甲乙丙分別表示二倍體植株、花藥、單倍體苗,則丙一般含有一個染色體組,③可表示秋水仙素處理
C. 若甲乙丙分別表示根尖、愈傷組織、植物體,則①②分別表示脫分化和再分化
D. 若甲乙丙分別表示抗原、B細(xì)胞、漿細(xì)胞,則①需要糖被的參與,②表示細(xì)胞增殖和分化,③表示抗體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com