【題目】豚草是原產(chǎn)北美的植物,其花粉是重要的過(guò)敏源。下表表示某課外小組的同學(xué)對(duì)旁路的一片閑散地部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查,結(jié)果如下表所示(單位:株/m2)。

年份

種名

01

02

03

04

05

豚草

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

狗尾草

10.0

9.2

8

6.8

5.5

曼陀蘿

3.0

2.1

1.1

0.3

0.1

龍葵

3.0

2.0

0.4

0

0

調(diào)查取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意____________。

很顯然,豚草與表中所列本地植物呈_________關(guān)系。

請(qǐng)?jiān)趫D中繪出豚草種群密度的變化曲線(xiàn) ___________。

一個(gè)物種的___________________及遷入和遷出是決定種群密度和種群大小的重要因素。

豚草的花粉可引起很多人呼吸道過(guò)敏反應(yīng)(過(guò)敏性鼻炎、支氣管哮喘)。醫(yī)學(xué)上認(rèn)為,過(guò)敏反應(yīng)是指____________________________________________所發(fā)生的反應(yīng)。

若要研究該地區(qū)群落的空間結(jié)構(gòu),應(yīng)研究其__________結(jié)構(gòu)和_________結(jié)構(gòu)

調(diào)查結(jié)果表明:豚草存在著明顯的生存優(yōu)勢(shì),對(duì)于豚草的這種生存優(yōu)勢(shì)的形成原因,有人認(rèn)為可能是由于豚草根部分泌的某種物質(zhì)抑制了龍葵等植物的生長(zhǎng)。請(qǐng)你利用下列給出的材料及用具,把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

材料及用具:完全營(yíng)養(yǎng)液、蒸餾水、龍葵、豚草、錐形瓶、量筒、滴管等。

方法步驟:第一步:取一潔凈的錐形瓶,編號(hào)為甲,加入適量的完全營(yíng)養(yǎng)液,取長(zhǎng)勢(shì)較好的豚草植株種植于瓶中。

第二步:將甲瓶放在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,全部取出其中的豚草植株。甲瓶中的培養(yǎng)液保存?zhèn)溆谩?/span>

第三步:另取兩只潔凈的錐形瓶,編號(hào)為乙、丙,分別加入_________________的完全營(yíng)養(yǎng)液。

第四步:取_______________的龍葵植株隨機(jī)均分為兩組,并分別種植于乙、丙兩錐形瓶中。向乙瓶中加入一定量的甲瓶中培養(yǎng)過(guò)豚草的培養(yǎng)液,向丙瓶中加入與之等量的適當(dāng)稀釋的完全培養(yǎng)液。

第五步:將乙、丙兩錐形瓶共同放在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較乙、丙____________

【答案】隨機(jī)取樣 競(jìng)爭(zhēng) 出生率和死亡率 已免疫的機(jī)體再次接受相同抗原的刺激 垂直 水平 適量且等量 長(zhǎng)勢(shì)相同 (兩瓶)幼苗的長(zhǎng)勢(shì)

【解析】

1、過(guò)敏原第一次進(jìn)入人體后,人體內(nèi)產(chǎn)生抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面。當(dāng)相同過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),就會(huì)與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,使上述細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì),引起毛細(xì)血管擴(kuò)張,血管壁通透性增強(qiáng),平滑肌收縮,腺體分泌增多等,引發(fā)各種過(guò)敏反應(yīng)。

2、群落結(jié)構(gòu):垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。

3、由于豚草是植物,因此調(diào)查植物種群密度的方法是樣方法;樣方法的注意事項(xiàng)有隨機(jī)取樣,樣方的大小和數(shù)量,求平均值。

4、從表格數(shù)據(jù)看出,隨著時(shí)間推移,豚草種群密度增大,狗尾草、曼陀蘿和灰綠藜種群密度降低,龍葵被淘汰,因而該區(qū)域植物的豐富度在降低,本地物種的數(shù)量下降。

①用樣方法調(diào)查種群密度時(shí),調(diào)查取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意做到隨機(jī)取樣。

②豚草與表中所列本地植物呈競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

③根據(jù)表格數(shù)據(jù),繪制豚草種群密度的變化曲線(xiàn)如下:

④一個(gè)物種的出生率和死亡率及遷入和遷出是決定種群密度和種群大小的重要因素。

⑤過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體再次接受相同抗原的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)。

⑥若要研究該地區(qū)群落的空間結(jié)構(gòu),應(yīng)研究其垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。

⑦第三步:另取兩只潔凈的錐形瓶,編號(hào)為乙、丙,分別加入適量且等量的完全營(yíng)養(yǎng)液。

第四步:取長(zhǎng)勢(shì)相同的龍葵植株隨機(jī)均分為兩組,并分別種植于乙、丙兩錐形瓶中。 向乙瓶中加入一定量的甲瓶中培養(yǎng)過(guò)豚草的培養(yǎng)液,向丙瓶中加入與之等量的適當(dāng)稀釋的完 全培養(yǎng)液。

第五步:將乙、丙兩錐形瓶共同放在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較乙、丙兩瓶幼苗的長(zhǎng)勢(shì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示物種間的關(guān)系,甲、乙、丙三條曲線(xiàn)分別對(duì)應(yīng)的生物依次是

①豬肉絳蟲(chóng)和豬 ②地衣 ③鼠和狐 ④水稻和草 ⑤大草履蟲(chóng)和雙小核草履蟲(chóng)

A.①②④B.②③⑤C.③②⑤D.③④②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)正常機(jī)體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)四幅圖,說(shuō)法正確的是

A. 圖1曲線(xiàn)中處于b點(diǎn)時(shí),血糖濃度最高,此時(shí)血液中胰島素的含量最低

B. 圖2中曲線(xiàn)乙可表示下丘腦破壞后的小鼠隨環(huán)境溫度變化的耗氧量

C. 圖3中,植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),c點(diǎn)、d點(diǎn)分別表示頂芽、側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度

D. 圖4中,HIV侵入人體內(nèi),oa段數(shù)量急劇上升是因?yàn)槿梭w免疫系統(tǒng)不能識(shí)別HIV

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響.如圖表示疏于管理的大豆田中,大豆與狗尾草兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn),下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.甲、乙兩曲線(xiàn)分別代表大豆和狗尾草兩種群

B.t1﹣t5時(shí)間內(nèi)乙種群呈“S”型增長(zhǎng)

C.t2﹣t3時(shí)間內(nèi),甲種群的年齡組成為衰退型,乙種群的年齡組成為增長(zhǎng)型

D.該農(nóng)田中,物種豐富度將逐漸增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖顯示有絲分裂過(guò)程中的姐妹染色單體及著絲粒、動(dòng)粒結(jié)構(gòu),其中動(dòng)粒有驅(qū)動(dòng)染色體分離的作用。據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)如圖所示染色體正處于細(xì)胞分裂的_____期。

A.S期   B.G2期 C.中期 D.后期

(2)在正常情況下,圖示中的姐妹染色單體_____。

A.含有相同的遺傳信息 B.含有等位基因

C.分別來(lái)自父方和母方 D.不含有非等位基因

(3)細(xì)胞分裂時(shí),染色體中被紡錘絲捕獲的結(jié)構(gòu)是_____(著絲粒/動(dòng)粒)。當(dāng)紡錘絲變短時(shí),染色體出現(xiàn)的行為是_____

相關(guān)研究表明,姐妹染色單體分離與黏連蛋白降解有關(guān)。黏連蛋白是一個(gè)蛋白復(fù)合體,至少含有4種亞單位,分離酶能剪切其中的一個(gè)亞單位,從而使黏連蛋白解聚。通常情況下,分離酶與securin蛋白結(jié)合而不表現(xiàn)出活性。進(jìn)入有絲分裂后期時(shí),細(xì)胞中的后期促進(jìn)復(fù)合體(APX)被激活,此復(fù)合體能特異性選擇并引導(dǎo)secrin蛋白降解,激活分離酶。APX自身不能獨(dú)立工作,需要Cdc20(一種輔助因子)協(xié)助確定和選擇被降解的靶蛋白種類(lèi)及靶蛋白降解時(shí)間。

(4)有絲分裂后期,姐妹染色單體分離的原因是_____

A.黏連蛋白發(fā)生解聚 B.securin蛋白被降解

C.APX與分離酶結(jié)合 D.Cdc20被抑制

(5)上述資料能表明的事實(shí)是_____。

A.姐妹染色單體的分離與紡錘絲的活動(dòng)無(wú)關(guān)

B.姐妹染色單體的分離不僅僅是動(dòng)粒驅(qū)動(dòng)的結(jié)果

C.姐妹染色單體的分離需要酶的參與

D.黏連蛋白、APX等物質(zhì)的作用結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一張生物概念填圖,有關(guān)分析正確的是

A. 健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可使血漿pH顯著下降

B. 當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),不會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂

C. 酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定只依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)無(wú)關(guān)

D. A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),前者隨后者變化的情況與下圖走勢(shì)不相符的是( )

A. 抗利尿激素分泌量——飲水量

B. 人的耗氧量——環(huán)境溫度

C. 胰島素濃度——血糖濃度

D. 促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某原核生物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.構(gòu)成圖中DNARNA的基本單位的區(qū)別是五碳糖的不同

B.該圖中共有兩類(lèi)RNA參與肽鏈的合成過(guò)程

C.tRNA在轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的過(guò)程中有磷酸的生成

D.物質(zhì)甲為RNA聚合酶,它從核孔進(jìn)入后與DNA結(jié)合在一起

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類(lèi)似物A對(duì)小麥胚芽鞘(幼苗)伸長(zhǎng)影響的試驗(yàn)中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸鹽緩溶液(對(duì)照組)中.在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后,逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度(取每組平均值),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,結(jié)果見(jiàn)如圖2

1)生長(zhǎng)素類(lèi)似物是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要_____作用的一類(lèi)化合物.本實(shí)驗(yàn)中_____mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯.

2)振蕩培養(yǎng)的目的主要是:增加溶液中的_____以滿(mǎn)足切段細(xì)胞呼吸的需求.

3)生長(zhǎng)素類(lèi)似物A應(yīng)溶解于_____中,以得到5種濃度的A溶液.切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少_____對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.

4)圖2中,對(duì)照組切段的平均長(zhǎng)度是_____mm,你認(rèn)為濃度為_____mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)偏差較大.為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性,還應(yīng)_____

3是玉米幼苗從圖示狀態(tài)開(kāi)始隨暗室同步勻速旋轉(zhuǎn),幾天后仍停止于圖示狀態(tài);圖4是根和莖生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系.

5)圖3中玉米幼苗的根和莖生長(zhǎng)情況將是_____

A.根水平生長(zhǎng),莖向上彎曲 B.根水平生長(zhǎng),莖向下彎曲

C.根向下彎曲,莖向上彎曲 D.根向下彎曲,莖向下彎曲

6)如圖3所示位置,莖的上側(cè)和下側(cè)情況分別與圖4中的_____點(diǎn)對(duì)應(yīng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案