下列有關(guān)人體激素的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．發(fā)揮作用后就被滅活

B．直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

C．激素是信息分子

D．均是活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)化學(xué)物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)有圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）如果該圖表示組成活細(xì)胞的主要組成元素的相對(duì)比例的示意圖，則A表示 ．

（2）如果該圖表示組成活細(xì)胞內(nèi)的化合物的相對(duì)比例的示意圖，則A表示 ．

（3）如果該圖表示完全脫水處理后的細(xì)胞內(nèi)化合物的相對(duì)比例的示意圖，則A表示 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某水庫(kù)中屬于同一種群的生物是（ ）

A．全部生物個(gè)體的總和 B．全部動(dòng)物個(gè)體的總和

C．全部魚類個(gè)體的總和 D．全部鯽魚個(gè)體的總和

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）

A．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育

B．生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸

C．植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的

D．脫落酸與細(xì)胞分裂素可形成協(xié)同作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下過(guò)程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是（ ）

①胰島素分泌量對(duì)血糖濃度的影響 ②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響

③降雨量對(duì)土壤動(dòng)物存活率的影響 ④害蟲數(shù)量對(duì)其天敵鳥類數(shù)量的影響．

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境實(shí)例的是（ ）

A．氧氣進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞 B．牛奶進(jìn)入小腸

C．胰島素被注射到皮下組織 D．葡萄糖進(jìn)入肌肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是（ ）

A．DNA連接酶的作用是使互補(bǔ)的粘性末端之間發(fā)生堿基A與T，C與G之間的連接

B．基因工程中使用的運(yùn)載體最常見是大腸桿菌

C．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞并可促進(jìn)目的基因的表達(dá)

D．基因工程造成的變異，實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組，但卻產(chǎn)生了定向變異

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