精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
4．埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的病原體，如圖是埃博拉病毒侵入人體發(fā)生免疫反應的某個階段示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．調節(jié)人體發(fā)熱的中樞在下丘腦
B．嚴重的嘔吐、腹瀉會導致內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞
C．細胞①呈遞抗原給細胞②將引發(fā)細胞免疫和非特異性免疫
D．經過細胞①中溶酶體的處理，可以暴露病原體的抗原

分析 特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：

解答 解：A、體溫調節(jié)的中樞是下丘腦，所以調節(jié)人體發(fā)熱的中樞在下丘腦，A正確；
B、嚴重的嘔吐、腹瀉會導致機體丟失大量的水分和無機鹽，造成內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的破壞，B正確；
C、授受細胞①吞噬細胞呈遞抗原的細胞②是T淋巴細胞，將引發(fā)細胞免疫，C錯誤；
D、經過吞噬細胞中溶酶體的處理，可以暴露病原體的抗原，D正確．
故選：C．

點評 本題考查特異性免疫的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．解答本題關鍵是考生能夠熟練掌握體液免疫的過程，并能夠區(qū)分細胞免疫和體液免疫．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列雜交或自交實驗中，子一代能出現(xiàn)性狀分離的是（　�。�
A．DD×ddB．dd×ddC．DD×DDD．Dd×Dd

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．甲圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網，乙圖是某地區(qū)30年內某物種種群數(shù)量的變化圖．有關敘述正確的是（　�。�
A．甲圖所示，鷹占有三個不同營養(yǎng)級
B．甲圖中植物固定的太陽能用于自身呼吸和流到鼠和兔
C．乙圖所示，種群數(shù)量的減少只發(fā)生在第8～15年間
D．乙圖中第1～5年間，該種群數(shù)量呈“J”型曲線增長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)的功能是進行能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞
B．生產者固定的太陽能是生態(tài)系統(tǒng)的唯一能量來源
C．食物鏈和食物網是能量流動的主要渠道
D．在生物和生物之間信息傳遞往往是雙向進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有一個如圖所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是碳酸氫鈉溶液，E是紅色水滴，F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管，小明同學將上述裝置放在光照、溫度處于嚴格的最適狀態(tài)，24小時后讀取讀數(shù)．裝置紅色液滴對應的初始刻度為0，實驗結束后的讀數(shù)記為X，零刻度右側記為正值，零刻度左側記為負值．請回答下列問題：
（1）如果小明同學要利用該裝置測該條件下植物的凈光合速率與真光合速率的變化情況，還應做如下改動和添加相關裝置（注：真光合速率=凈光合速率+呼吸速率）．
①還要測出該條件下植物的呼吸速率，應將裝置置于黑暗中，且該裝置中D里的溶液應改為氫氧化鈉溶液．
②為了平衡無關變量的影響，減小實驗誤差，還需添加一個相同裝置，但該裝置中的C應改為死亡的同樣大小的植物．
（2）小明同學將他測量呼吸速率裝置的讀數(shù)記為Y，對照組的讀數(shù)記為Z．則選用X、Y、Z來表示該植物的真光合作用速率應該為X-Y每天，凈光合速率應為X-Z每天．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．通過下列各項中分子的雜交，能檢測轉基因生物轉錄出mRNA的是（　　）
A．DNA-DNA雜交B．DNA-mRNA雜交C．RNA-蛋白質雜交D．抗原-抗體雜交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．青蒿素是治療瘧疾的重要藥物．利用雌雄同株的野生型青蒿（2n=18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術可培育高青蒿素含量的植株．請回答以下相關問題：
（1）研究野生型青蒿的基因組，應研究9條染色體上的基因．
（2）假設野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，圓柱形莖（B）對菱形莖（b）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，若F1代中白青稈、圓柱形莖植株所占比例為$\frac{3}{8}$，則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb，該F1代中紫紅稈、菱形莖植株所占比例為$\frac{1}{8}$．
（3）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，用秋水仙素（或低溫）處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離，從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株．四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細胞的染色體數(shù)為27．
（4）四倍體青蒿與野生型青蒿否（是、否）為同一物種，原因是四倍體青蒿與野生型青蒿存在生殖隔離．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某多肽的結構式，下列說法正確的是（　　）
A．該多肽具有三個氨基和三個羧基
B．該多肽具有三個肽鍵，所以該物質屬于三肽
C．該多肽中的R基有②④⑥⑧⑨
D．將該多肽水解成氨基酸需要三分子水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于四分體的敘述，不正確的是

A．經過復制的一對同源染色體不一定能形成四分體

B．交叉互換發(fā)生在四分體時期

C．每個四分體包含4條染色體，4個DNA分子

D．四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期

查看答案和解析>>

同步練習冊答案