4.如圖1表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點表示外界因素的變化.圖2是某同學(xué)繪制的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能).請據(jù)圖回答問題:

(1)若圖1種群數(shù)量變化呈現(xiàn)中“J”型曲線,其種群增長速率的變化趨勢為變大.
(2)若圖1種群為長江流域生態(tài)系統(tǒng)中的野生揚子鱷(處于最高營養(yǎng)級生物之一),當(dāng)種群數(shù)量在a點后的變化曲線為Ⅲ、且種群數(shù)量為K2時,對野生揚子鱷種群最有效的保護(hù)措施是建立自然保護(hù)區(qū)(或就地保護(hù)),若揚子鱷種群數(shù)量得到一定程度的恢復(fù),則流向該營養(yǎng)級其他種群的能量將會減少,原因是處于同一營養(yǎng)級生物的種間關(guān)系是競爭.
(3)若圖1種群為東亞飛蝗,應(yīng)控制其種群數(shù)量為K2(K1、K2、0),以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.干旱能抑制一種絲狀菌(該菌造成蝗蟲患。┑纳L,若a點變化為干旱,則a點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為Ⅰ(用圖中標(biāo)號表示).
(4)圖2中流入初級消費者體內(nèi)的能量可表示為(A2+B2+C2+D2)或D1(用圖中字母表示),由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為$\frac{D2}{D1}$(用圖中字母表示),生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖2所示以外,還有物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞.

分析 1、據(jù)圖1分析,理想環(huán)境中種群數(shù)量呈現(xiàn)J型曲線;由于自然界的資源和空間總是有限的,使得種群數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線;同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響.環(huán)境遭受破壞,K值會下降;當(dāng)生物生存的環(huán)境改善,K值會上升.
2、當(dāng)a點后的變化曲線為II且種群數(shù)量為K2時,說明該處生態(tài)系統(tǒng)破壞嚴(yán)重,要建立自然保護(hù)區(qū)對該物種進(jìn)行保護(hù).揚子鱷是最高營養(yǎng)級,數(shù)量減少后,流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會增加,處于同一營養(yǎng)級物種的種間關(guān)系是競爭.
3、根據(jù)圖2分析,W1是生產(chǎn)者固定的太陽能總量,A1是呼吸作用消耗,B1是未被利用,C1流向分解者,D1是流向下一營養(yǎng)級.

解答 解:(1)若圖1種群數(shù)量變化呈現(xiàn)中“J”型曲線,其種群增長速率變大,使得種群數(shù)量增加.
(2)a點后的變化曲線為II,且種群數(shù)量為K2時,表示該種群環(huán)境阻力增加,環(huán)境容納量下降,故對該物種最有效的保護(hù)措施是改善其棲息環(huán)境,通過環(huán)境容納量,就地保護(hù)為最有效措施.因為缺少天敵,故其他營養(yǎng)級種群數(shù)量和能量增加.最高營養(yǎng)物種間關(guān)系為競爭.
(3)種群數(shù)量在$\frac{K}{2}$增長率最大,而K2小于$\frac{K}{2}$,將蝗蟲種群數(shù)量控制在K2,能夠抑制其恢復(fù)到K值.如果控制在0,則不能提供給以其為生物的營養(yǎng)級生物能量,控制在K和K1,則數(shù)量過高,不利生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定.若a點變化為干旱,蝗蟲數(shù)量上升一段時間后趨于穩(wěn)定,為曲線I.
(4)圖2中流入初級消費者體內(nèi)的能量可表示為(A2+B2+C2+D2)或D1,由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為$\frac{D2}{D1}$,生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖2中能量流動以外,還有物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞.
故答案為:
(1)不變    
(2)建立自然保護(hù)區(qū)(或就地保護(hù))    減少     競爭
(3)K2
(4)(A2+B2+C2+D2)或D1     $\frac{D2}{D1}$   物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識,意在考查考生能理解種群數(shù)量變化,掌握生物進(jìn)化和能量流動,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項與蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的是

A.氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序

B.構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的多肽鏈的數(shù)目

C.構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)

D.每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖。當(dāng)一次性食用大量糖時,尿液中是否可能有葡萄糖存在?某課外活動小組利用對照的方法來設(shè)計實驗方案進(jìn)行鑒定。

實驗材料:葡萄糖溶液,斐林試劑,待測尿液,正常尿液,試管,試管夾,酒精燈。

第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別編號為1、2、3;其中3號試管為實驗研究試管。

第二步:分別向3支試管內(nèi)加入等量的相應(yīng)的液體。1號加2mL葡萄糖;2號加 ;3號加 。

第三步:向3支試管內(nèi)分別加入 (要求寫出操作步驟)。

第四步:觀察并分析實驗結(jié)果。

(1)1號試管的現(xiàn)象是出現(xiàn) ;

(2)2號試管不出現(xiàn)上述現(xiàn)象;

(3)3號試管若實驗現(xiàn)象與1號試管相同,說明尿液中含有葡萄糖;

若3號試管實驗現(xiàn)象與1號試管不相同,說明尿液中不含有葡萄糖。

Ⅱ.通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖,那正常人的尿液中是否有蛋白質(zhì)?為弄清這一問題,另一課外活動小組進(jìn)行了如下探究,請回答相關(guān)問題。

鑒定尿液有無蛋白質(zhì)時,常用的試劑是__________。若有蛋白質(zhì)存在,則相應(yīng)的現(xiàn)象是___________。從以下各項中選擇合適的步驟序號并排序:

①向試管中注入2 mL正常人尿液

②將0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液混合,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象

③加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象

④加0.1g/mL的NaOH溶液1mL,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象

⑤50-65℃水浴

⑥30℃水浴

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是

A.在光學(xué)顯微鏡下可以看見哺乳動物紅細(xì)胞細(xì)胞膜的組成結(jié)構(gòu)

B.細(xì)胞在癌變過程中,細(xì)胞膜的功能會發(fā)生改變,但結(jié)構(gòu)和成分穩(wěn)定

C.細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類組成,其中主要由蛋白質(zhì)決定膜的特定功能

D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,但有害物質(zhì)不能夠通過膜進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)提供新配制的斐林試劑甲液(0.1g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL CuSO4溶液)、蒸餾水,充分利用上述試劑及必需的實驗用具,能鑒別出下列哪些物質(zhì)(  )
①葡萄糖、谡崽恰、垡鹊鞍酌浮、蹹NA  ⑤麥芽糖  ⑥抗體.
A.B.①②⑤C.①③⑤⑥D.①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖甲為動物免疫細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示其細(xì)胞中某正;蚱慰刂坪铣啥嚯牡倪^程.請據(jù)圖回答:[可能用到的密碼子:天冬氨酸(GAU、GAC),甘氨酸(GGU、GGG),甲硫氨酸(AUG),酪氨酸(UAU、UAC)].

(1)若該細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,其識別抗原主要依賴于①上的糖蛋白,吞噬病原體的過程可以說明①具有一定的流動性.
(2)若圖乙表示抗體形成過程,則Ⅰ、Ⅱ分別發(fā)生在③⑥(用數(shù)字表示),肽鏈形成后需經(jīng)④⑤(用數(shù)字表示)加工分泌到細(xì)胞外.
(3)圖乙中第三對堿基由T/A變?yōu)镃/G,該突變對性狀無(有或無)影響,原因是密碼子具有簡并性,其意義是有利于維持生物遺傳性狀的相對穩(wěn)定.
(4)若圖乙合成的肽鏈中氨基酸序列變?yōu)椋禾於彼?-酪氨酸--甘氨酸,則該基因片段發(fā)生的突變是第三對堿基T/A或第四對堿基C/G丟失.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo).呼吸商(RQ)=$\frac{釋放CO2體積或摩爾數(shù)}{吸收O2體積或摩爾數(shù)}$.不同底物在完全氧化時的RQ不同,糖類為1;脂質(zhì)分子為0.7~0.8;有機(jī)酸大于1.同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ.
(1)如實驗結(jié)果經(jīng)校正后,某底物呼吸記錄數(shù)值如表.請分析回答:
當(dāng)O2濃度為3%時,酵母菌的呼吸商為1.67,其數(shù)值不同于O2濃度為25%時的原因是:氧氣濃度為3%時,酵母菌的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸,表中顯示,從O2濃度為7%起,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸.
O2濃度(%)01%2%3%5%7%10%15%20%25%
釋放CO2(mL/h)1.000.800.600.500.480.600.720.840.961.20
吸收O2(mL/h)0.000.100.200.300.360.500.600.700.801.00

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示某一生理過程.該生理過程的名稱、圖示片段中含有的堿基種類、核苷酸種類依次為( 。
A.DNA復(fù)制、4種、4種B.DNA轉(zhuǎn)錄、4種、4種C.DNA復(fù)制、5種、5種D.DNA轉(zhuǎn)錄、5種、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于下圖說法正確的是( 。
A.該細(xì)胞有絲分裂后期細(xì)胞一極的基因為可能是A、b、C
B.三對等位基因中每對等位基因的遺傳都符合基因的分離定律
C.該細(xì)胞減數(shù)分裂只能產(chǎn)生2種配子
D.三對等位基因中每兩對等位基因的遺傳都符合基因的自由組合定律

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