分析 分析圖解:圖1中,過程①表示轉錄,過程②③均表示翻譯.當細胞內(nèi)膽固醇含量較高時,一方面通過抑制酶的合成和活性來調(diào)節(jié);另一方面抑制 LDL受體蛋白的翻譯過程來維持膽固醇含量相對穩(wěn)定,這種調(diào)節(jié)機制屬于反饋調(diào)節(jié).
解答 解:(1)通過①過程形成兩種mRNA,該過程叫做轉錄.轉錄的產(chǎn)物為RNA,因此RNA用RNA酶分解后能得到四種核糖核苷酸.
(2)分析圖1可知,當細胞內(nèi)膽固醇含量較高時,一方面通過抑制酶的合成和活性來調(diào)節(jié);另一方面抑制LDL受體蛋白的翻譯過程來維持膽固醇含量相對穩(wěn)定,這種調(diào)節(jié)機制屬于反饋調(diào)節(jié).
(3)細胞外的LDL與膜上的LDL受體結合,通過胞吞方式進入細胞.若LDL受體基因發(fā)生了改變,細胞外的LDL將不能進入細胞,很可能會導致血漿中LDL濃度增高.
(4)①選取雜合子患者68人,平均分成觀察組和對照組兩組,在對照實驗中,無關變量應保持相同且適宜,因此要求兩組患者的性別比例和年齡組成應該相同.
②觀察組每日服藥量為60mg,對照組每日服用量為40mg,同時對兩組患者統(tǒng)一規(guī)范飲食中膽固醇攝入,膽固醇控制在100mg/天內(nèi),60 天為一療程.分別于服藥10、30、60 天后,通過對患者進行抽血化驗,檢測他們血液中的總膽固醇、低密度脂蛋白膽固醇和高密度脂蛋白膽固醇(或TC、HDL-C、LDL-C)的含量,并比較兩組的療效.
③由以上實驗結果分析,該劑量的藥物對控制血脂有明顯的療效,其作用主要體現(xiàn)在:一是使血液中的高密度脂蛋白膽固醇(或HDL-C)含量顯著提高,二是使血液中的總膽固醇、低密度脂蛋白膽固醇(或TC、LDL-C)含量明顯降低,因此雜合子患者臨床服用阿托伐他汀的有效劑量應該選用60mg/天.
故答案為:
(1)轉錄 四種核糖核苷酸
(2)酶 LDL受體蛋白的翻譯過程; 反饋
(3)LDL受體; 胞吞; LDL濃度增高
(4)①性別比例和年齡組成
②抽血化驗; 血液中的總膽固醇、低密度脂蛋白膽固醇和高密度脂蛋白膽固醇(或TC、HDL-C、LDL-C)
③60mg/天; 高密度脂蛋白膽固醇(或HDL-C)含量顯著提高; 總膽固醇、低密度脂蛋白膽固醇(或TC、LDL-C)含量明顯降低
點評 本題結合圖解考查了遺傳信息轉錄和翻譯的有關知識,要求考生能夠識記轉錄和翻譯的過程、場所、條件等,能夠根據(jù)實驗表格得出相應的實驗結論,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂溶性越強的物質(zhì)越容易通過細胞膜,而水分子例外 | |
B. | 據(jù)圖分析,可推測細胞膜的成分與脂質(zhì)近似 | |
C. | 物質(zhì)過膜速率與其分子量大小成反比 | |
D. | 細胞膜上可能存在著協(xié)助水分子通過的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原癌基因突變不一定會導致細胞癌變 | |
B. | 衰老細胞中多種酶的活性降低 | |
C. | CDKs抑制因子基因屬于抑癌基因 | |
D. | CDKs有活性就會導致細胞衰老的發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞的分裂次數(shù)是有限的 | |
B. | 癌細胞易轉移是因為細胞表面粘連蛋白減少 | |
C. | 細胞癌變的本質(zhì)是基因的選擇性表達 | |
D. | 癌細胞內(nèi)酶活性降低導致細胞代謝減緩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細胞內(nèi)葡萄糖濃度 | 細胞培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度 | |||
實驗前 | 實驗后 | 實驗前 | 實驗后 | |
甲組 | ||||
乙組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅲ7的甲病致病基因來自Ⅰ1 | |
B. | 甲病為常染色體顯性遺傳病,會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn) | |
C. | 乙病為伴X染色體隱性遺傳病,男性的發(fā)病率高于女性 | |
D. | 若Ⅲ2與Ⅲ7結婚,生一個患乙病男孩的幾率為$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淋巴細胞 | B. | 胸腺 | C. | 皮膚 | D. | 抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以細胞質(zhì)中游離的氨基酸為原料 | B. | 以核糖體RNA作為模板 | ||
C. | 以轉運RNA為氨基酸運輸工具 | D. | 合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2014-2015安徽巢湖市高二生物(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌.由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長出了酵母菌,還長出了細菌和霉菌等微生物.瓶中的一切構成了一個( )
A.生態(tài)系統(tǒng) B.群落 C.種群 D.生物圈
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