A. | 原理:4℃低溫能抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使染色體不能移向兩極 | |
B. | 解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離 | |
C. | 染色:龍膽紫和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色 | |
D. | 觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變 |
分析 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的原理:低溫能夠抑制紡錘體的形成,以致影響染色體被拉向兩極,細(xì)胞也不能分成兩個(gè)子細(xì)胞.實(shí)驗(yàn)步驟是:固定(卡諾氏液)→解離(鹽酸酒精混合液)→漂洗→染色(改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液)→制片→觀察.
解答 解:A、原理:低溫抑制紡錘體的形成,使子染色體不能分別移向兩極,A錯(cuò)誤;
B、卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài),不是使洋蔥根尖解離,B錯(cuò)誤;
C、染色體易被堿性染料染成深色,因此用改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色,C正確;
D、顯微鏡下可看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目未發(fā)生改變,只有有絲分裂后期和末期細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中A、B表示的過(guò)程分別是________。
(2)圖中b、c、d、e具有相同的________。
(3)若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都________(填“不能”或“能”)合成.
(4)若a為植物細(xì)胞,而d能在離體條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,則說(shuō)明d具有________性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 | |
B. | 細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng) | |
C. | 原癌基因或抑癌基因多次變異累積導(dǎo)致可遺傳的癌癥發(fā)生 | |
D. | 艾滋病患者比正常人患癌癥的概率高 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)若A為植物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則A為 ,a是 ;在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。若物質(zhì)A在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是 。
(2)物質(zhì)b是 ,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是____________________________
________________________________________________________________________。
(3)物質(zhì)c在動(dòng)物細(xì)胞中共有 種,分子中 的不同決定了c的種類(lèi)不同。
(4)物質(zhì)d是 ,d和 、 都屬于固醇類(lèi)物質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
雜交組合 | F1表現(xiàn)型 | 雜交組合 | F1表現(xiàn)型 |
①紅花×紅花 | 35紅花:1白花 | ④綠莖×紫莖 | 綠莖:紫莖 |
②紅花×白花 | 5紅花:1白花 | ⑤紫莖自交 | 全為紫莖 |
③紅花×白花 | 全為白花 | ⑥綠莖自交 | 由于蟲(chóng)害,植株死亡 |
A. | 依據(jù)組①可判斷,花色白色為顯性性狀 | |
B. | 由組②可以判定,紅花親本中純合子為$\frac{2}{3}$ | |
C. | 依據(jù)組④和組⑤,可判斷綠莖為隱性性狀 | |
D. | 如果組⑥的F1正常生長(zhǎng)繁殖,F(xiàn)1一定是綠莖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)目增加 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性不變 | ||
C. | 群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜化 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期,自由水與結(jié)合水的比例不同 | |
B. | 多細(xì)胞生物體的所有細(xì)胞,必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中 | |
C. | 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形成存在,如骨骼、牙齒中的CaCO3 | |
D. | 哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過(guò)高時(shí)會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體→DNA→脫氧核苷酸→脫氧核糖 | B. | 染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因 | ||
C. | 染色體→脫氧核苷酸→基因→堿基 | D. | 染色體→脫氧核苷酸→基因→DNA |
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