如圖是達爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實驗，該實驗研究的目的是探究（ ）

A．胚芽鞘尖端對光線是否敏感，照光后是否會引起胚芽鞘向光彎曲

B．胚芽鞘背光的一側促進生長的物質含量是否較多

C．胚芽鞘是否表現(xiàn)向光性，取決于尖端存在

D．生長素是否會受到強光的破壞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二重點班上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

長壽花葉片上的氣孔白天處于關閉狀態(tài)，晚上開放。下圖表示長壽花固定和還原CO2過程，據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖中的A代表的物質是______________；B是_________；C是_________。a、b表示的兩個生理過程發(fā)生的場所在葉綠體的_________；C物質產(chǎn)生的場所是__________________。

（2）根據(jù)長壽花葉片氣孔開閉及與之相適應的光合作用特點，推測此類植物最可能的生活環(huán)境是_________。

（3）長壽花葉片夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O），其原因是______________。長壽花進行光合作用所需的CO2還可以由________過程產(chǎn)生，產(chǎn)生CO2 的總反應式為______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省泰興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關“碳是生命的核心元素”，“沒有碳，就沒有生命”的敘述的依據(jù)，正確的是

A．碳元素在生物體內(nèi)含量最多

B．組成細胞的所有化合物都含有碳元素

C．組成生物體的生物大分子都以碳鏈為基本骨架

D．碳元素的相對分子量適中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上二調考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關激素和氨基酸的敘述，正確的是（）

A．激素都是由氨基酸構成的

B．生長素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應

C．人體內(nèi)沒有酪氨酸就無法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸

D．當血液中甲狀腺激素濃度降低時，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上二調考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

用不同濃度的某種生長素類似物對植物進行插條生根的研究，其實驗結果如下圖。其中1、2、3和4分別是培養(yǎng)環(huán)境中生長素類似物濃度為a、b、c和零的生根數(shù)量。下列a、b、c的比較正確的是（）。

A．a(chǎn)大于b、b大于c B．a(chǎn)小于b，b小于c

C．a(chǎn)與b均小于c D．b與c均小于a

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上二調考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖，下列相關說法中，錯誤的是（）。

A．甲、乙表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)

B．三種調節(jié)方式中，神經(jīng)調節(jié)占主導

C．丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D．內(nèi)環(huán)境的理化性質不可以變化，否則就不能進行正常的生命活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省廣州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于群落演替的說法，正確的是（ ）

A．群落演替是原有物種的恢復 B．演替過程中土壤中的有機物逐漸減少

C．棄耕農(nóng)田都能演替為森林 D．演替是一個群落被另一個群落代替的過程

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北宜昌部分示范高中教學協(xié)作體高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員將鴨胚胎中某部位的細胞移植到雞胚相應部位后，孵化出的雞竟長出“鴨掌”。該實驗說明（ ）

A．鴨胚細胞的分化過程是可逆的

B．鴨胚細胞的分化過程是受基因調控的

C．鴨胚細胞與雞細胞發(fā)生了融合

D．鴨胚細胞的DNA進入了雞胚細胞中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以抗螟非糯性水稻（GGHH）與不抗螟糯性水稻（gghh）為親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2的性狀分離比為9∶3∶3∶1。則F1中兩對基因在染色體上的位置關系是（ ）

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