8．正常情況下不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
A．染色體B．葡萄糖C．激素D．水和無(wú)機(jī)鹽

分析 內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，凡是存在于血漿、組織液或者是淋巴中的物質(zhì)都是內(nèi)環(huán)境的組成成分，只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分．

解答 解：A、染色體位于細(xì)胞核內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A正確；
B、葡萄糖存在于血漿中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯(cuò)誤；
C、激素分泌后進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C錯(cuò)誤；
D、水和無(wú)機(jī)鹽位于細(xì)胞外液中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境成分的判斷，對(duì)于內(nèi)環(huán)境概念的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程，敘述正確的是（　�。�
A．過(guò)程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
B．過(guò)程①～④所需的最適溫度基本相同
C．過(guò)程③和④都需要氧氣的參與
D．過(guò)程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制．
（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是解旋酶，B是DNA聚合酶．
（3）乙圖中，7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸；DNA分子兩條鏈上堿基對(duì)的形成遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示人體免疫部分過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（括號(hào)中填圖中編號(hào)，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是②③．
（2）A這種細(xì)胞的名稱是效應(yīng)T細(xì)胞．B這種物質(zhì)的名稱是抗體．
（3）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入人體細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞免疫和體液免疫被特異性結(jié)合而被滅活，最后由吞噬細(xì)胞清除．
（4）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕病，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生態(tài)系統(tǒng)中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示．若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出，下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在a～b段，種群的數(shù)量增長(zhǎng)的倍數(shù)λ大于1
B．若a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不變，則a點(diǎn)以后個(gè)體不會(huì)呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)曲線
C．若該種群出生率提高，個(gè)體數(shù)量的F2增加也不會(huì)大幅超過(guò)b點(diǎn)
D．年齡組成變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng)，波動(dòng)趨勢(shì)與c～d段相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列敘述正確的是（　�。�
A．如果時(shí)間允許，棄耕的農(nóng)田總能形成森林
B．冰川泥上和棄耕農(nóng)田的演替都是次生演替
C．植物群落的演替與光照條件無(wú)關(guān)
D．人類活動(dòng)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西上饒重點(diǎn)中學(xué)高三下第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示某植物細(xì)胞的部分生理過(guò)程示意圖，①-③代表生理過(guò)程，圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖l中，過(guò)程①的H2O產(chǎn)生于 （場(chǎng)所），該植物細(xì)胞處于圖2中A點(diǎn)時(shí)，產(chǎn)生[H]的部位是 。

（2）光照過(guò)強(qiáng)、高溫或干旱會(huì)導(dǎo)致植物光合作用速率下降，主要原因是 ，此時(shí)C3的生成速率會(huì)

（填“增大”或“降低”）。

（3）當(dāng)植物細(xì)胞發(fā)生圖1中的過(guò)程③時(shí)，此時(shí)的光照強(qiáng)度可對(duì)應(yīng)圖2的____（填“OB段”、“OD段”或“BD段”），此區(qū)段內(nèi)植物細(xì)胞光合作用有機(jī)物的實(shí)際產(chǎn)生量為 （用圖中符號(hào)表示），圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度處于OD之間，光合作用有機(jī)物的凈積累量為 （用圖中符號(hào)表示）。

（4）若已知光合作用和呼吸作用的最適溫度為25℃和30℃，當(dāng)環(huán)境溫度由25℃升高到30℃時(shí)，圖2中B、C兩點(diǎn)的變化情況是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三4月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示酵母菌呼吸過(guò)程中碳原子轉(zhuǎn)移的大致路徑，有關(guān)分析正確的是

A．在有氧和無(wú)氧條件下，①過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所不同

B．在有氧和無(wú)氧條件下，催化②過(guò)程的酶可以不同

C．若圖中②過(guò)程發(fā)生在線粒體中，則②過(guò)程釋放的能量最多

D．在有氧和無(wú)氧條件下,圖中①②過(guò)程均有ATP生成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016重慶市度春高二下期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBB的個(gè)體，通過(guò)下列方法可以分別將它們的后代轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐停孩貯ABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB。則下列排列正確的是（ ）

A．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合

B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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