A. | 能進行①過程的細胞都具有細胞周期 | |
B. | ②過程體現(xiàn)了細胞的全能性 | |
C. | 進行③過程的細胞,細胞核體積減小,但遺傳物質(zhì)也會改變 | |
D. | ④過程不僅受基因控制,并且受環(huán)境的影響 |
分析 分析題圖:圖示表示人體內(nèi)的生命活動,①過程能使細胞的數(shù)目增多;②過程能使細胞的種類增多,使細胞的功能趨于專門化;③過程屬于正常的生命活動,對于機體是有利的;④過程是細胞畸形分化的結(jié)果.
解答 解:A、只有能連續(xù)進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期,因此能進行①過程的細胞不都具有細胞周期,A錯誤;
B、細胞全能性是以細胞形成個體為標志的,因此②過程不能體現(xiàn)細胞的全能性,B錯誤;
C、細胞衰老后,細胞核體積增大,且遺傳物質(zhì)不變,C錯誤;
D、④細胞癌變過程不僅受基因控制,并且受環(huán)境的影響,D正確.
故選:D.
點評 本題結(jié)合人體內(nèi)的生命活動圖,考查細胞的增殖、分化、衰老和癌變等知識,要求考生識記細胞增殖的方式及過程;掌握細胞分化的實質(zhì),明確細胞分化不會改變遺傳物質(zhì);掌握細胞衰老和個體衰老的關系;識記細胞癌變的原因,再對選項作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果基因型為AA、Aa、aa的一個種群后代,在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力是AA=Aa>aa,則在長期的選擇過程中,下列說法錯誤的是( )
A.這對等位基因中A基因所控制的性狀更適應環(huán)境
B.A的基因頻率將逐漸增加,而a的基因頻率將逐漸下降
C.在持續(xù)選擇條件下,a基因的頻率不可能降為0
D.種群基因頻率的改變是生物進化的標志,生物進化就標志著新物種的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2項 | B. | 3項 | C. | 4項 | D. | 5項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧濃度為a時酵母菌只進行無氧呼吸,不進行有氧呼吸 | |
B. | 當氧濃度為b時,酵母菌既進行無氧呼吸,也進行有氧呼吸 | |
C. | 當氧濃度為c時,$\frac{2}{5}$的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵 | |
D. | 當氧濃度為d時,酵母菌不進行無氧呼吸,只進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲乙兩植物體細胞雜交后的植株與甲乙自然雜交的后代染色體數(shù)目相同 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)一般不改變原植物的基因型 | |
C. | 常用的誘導動物細胞融合的因素有:PEG、滅活的病毒、電激、紫外線照射等 | |
D. | 兩種植物細胞融合時,應先去掉細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過體外受精、胚胎移植解決不育不孕問題 | |
B. | 外源基因?qū)胍栽鰪娚飳Νh(huán)境的適應性 | |
C. | 利用克隆技術保存、擴大珍稀物種的種群 | |
D. | 運用組織培養(yǎng)技術工廠化生產(chǎn)無病毒植株 |
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