【題目】下圖甲、乙表示某植物內(nèi)的光合作用與呼吸作用過程及其與溫度的關(guān)系，有關(guān)敘述不正確的是

A．圖甲中光照相同時(shí)間，在26 ℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

B．圖乙中過程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C．圖甲中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物量相等

D．圖乙中①②③④四個(gè)過程既不消耗O2也不產(chǎn)生O2，過程①④都能產(chǎn)生[H]

【答案】C

【解析】A、圖甲中可以看出，在26℃條件下植物的二氧化碳的吸收量最大，即凈光合速率最高，因此此溫度條件下積累的有機(jī)物的量最多，故A正確；

B、圖乙中①過程表示有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程表示三碳化合物的還原，屬于暗反應(yīng)中的物質(zhì)變化，因此發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，故B正確；

C、圖甲中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用積累的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物量相等，即光合作用總量是呼吸作用的兩倍，故C錯(cuò)誤；

D、圖乙中①④過程表示有氧呼吸的第一、二兩個(gè)階段，②③兩個(gè)過程表示光合作用的暗反應(yīng)階段，因此這些過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，①④過程都能產(chǎn)生[H]，故D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段），圖2為DNA分子復(fù)制圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫__________。

（2）圖1中若3是鳥嘌呤，4的中文名字應(yīng)該是__________。

（3）含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)，則該DNA片段中共有腺嘌呤__________個(gè)，C和G共有__________對(duì)。

（4）圖2中的復(fù)制完成后A’鏈與_________鏈相同、B’鏈與__________鏈相同，因此該過程形成的兩個(gè)DNA分子完全相同，每個(gè)子代DNA分子中均保留了其清代DNA分子的一條單鏈，這與復(fù)制過程中的_________有關(guān)，這種復(fù)制方式稱為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣—水界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是

A．人的肝細(xì)胞 B．蛙的紅細(xì)胞

C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D．大腸桿菌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1960年1月，科學(xué)家首次乘坐的“里亞斯特”號(hào)深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進(jìn)行科考，在近萬米的海底，科學(xué)家們驚奇地看到比目魚和小紅蝦在游動(dòng)。

（1）馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個(gè)____________。

（2）幾百萬年的海溝下與海溝上的比目魚還是屬于同一物種，但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長(zhǎng)期與較淺域的比目魚缺乏基因交流，最終會(huì)產(chǎn)生______隔離。造成這種現(xiàn)象的兩個(gè)外部因素是______和_____。

（3）從變異的來源看，比目魚的種類具有多樣性的根本是由于___________造成的。

（4）由于地質(zhì)巨變，最終人類只搶救一對(duì)馬里亞納海溝中的比目魚，通過人工繁殖，最終產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚種群，則此種群的基因庫中的基因數(shù)量與原種群相比要__________________。

（5）下圖表示某群島物種演化的模型，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化過程。A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種的過程包括________________________三個(gè)環(huán)節(jié)。由A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種，其內(nèi)在因素是生物體的________發(fā)生了改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致( )

A．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

B．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低

C．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是

A. 群落的演替是指一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過程

B. 豐富度是種群的重要特征

C. 竹子有高有矮，屬于群落垂直分層

D. 如果野兔在被捕捉一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)出的種群密度會(huì)比實(shí)際值低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲醇（CH3OH）是乙醇的同系物，它們的化學(xué)性質(zhì)相似。甲醇不能發(fā)生的反應(yīng)是

A.取代反應(yīng)B.消去反應(yīng)C.氧化反應(yīng)D.與鈉反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻抗稻瘟病是由基因R控制，細(xì)胞中另有一對(duì)等位基因B、b對(duì)稻瘟病的抗性表達(dá)有影響，BB使水稻抗性完全消失，Bb使抗性減弱。現(xiàn)用兩純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如右圖所示。相關(guān)敘述正確的是

A. 親本的基因型是RRBB、rrbb

B. F2的弱抗病植株中純合子占2/3

C. F2中全部抗病植株自交，后代抗病植株占8/9

D. 不能通過測(cè)交鑒定F2易感病植株的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的建立過程中，科學(xué)家與其觀點(diǎn)不相符的是

A. 虎克觀察木栓組織，并命名細(xì)胞

B. 魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞

C. 施萊登和施旺提出細(xì)胞是動(dòng)植物構(gòu)成單位

D. 列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等，并命名細(xì)胞

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