四川某山區(qū)實施退耕還林之后,群落經過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林.如圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況.下列說法中錯誤的是(  )
A、實施退耕還林措施后,部分野生動植物種群的環(huán)境容納量可能減小
B、甲、乙、丙為袁爭關系,森林階段的群落具有明顯的垂直分層規(guī)象
C、演替中后階段優(yōu)勢物種的興起,一定會造成前階段優(yōu)勢物種的消亡
D、退耕還林后,群落的物種豐富度及生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)走性逐漸提高
考點:群落的演替
專題:
分析:本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力,對群落演替相關內容的理解,據(jù)此回答.
解答: 解:
A、由題干可知,山區(qū)實施退耕還林之后,群落主要由原來較單純的農作物,經過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林,可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量,也有些不適應環(huán)境的物種可能減少,甚至滅絕.環(huán)境容納量是指環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值.故A正確.
B、甲、乙、丙之間有重復的生態(tài)位,所以有競爭關系.這時群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象.造成群落垂直結構的主要原因:植物:光照強度;動物:食物、棲息場所等.森林群落分層的意義在于減緩競爭和顯著提高了植物利用環(huán)境資源的能力.故B正確.
C、退耕還林后群落一般會有以下發(fā)展:低矮的草本藤本植物----中等高度的草本喬本灌木----高大的喬本植物.但是在這個演替過程中,只有誰更占優(yōu)勢,而沒有誰滅絕誰的問題. 由圖中也可以看出,除了最開始乙丙兩群落沒有出現(xiàn)的時期之外,其他時候三個群落都是共存的.故C錯誤.
D、演替是生物和環(huán)境反復相互作用,發(fā)生在時間和空間上的不可逆變化,穩(wěn)定性越來越高,生物種類越來越多,群落的結構越來越復雜.故D正確.
故選C.
點評:本題考查了群落演替和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關內容.意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;考查學生識圖讀圖的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下表1是1999年柴達木盆地德令哈地區(qū)的部分氣象及干物質積累情況,表2表示混播試驗初期一段時間內該地區(qū)主要食物鏈的能量值.請分析回答問題:
表1    1999年德令哈地區(qū)的部分氣象及干物積累動態(tài)
    月份   5月   6月   7月   8月
    月平均溫度(℃)   11.20   14.80   17.60   16.90
    月均降水量(mm)   14.10   37.00   31.60   30.40
  群落地上生物量積累(g/m2,干重)   148.50   464.50   291.o0 -36.00
    生長速率(g/m2?d).   4.64   14.98   9.70 -1.16
表2    一段時間內植物、田鼠和鼬的能量值
    植物固定的太陽能     田鼠的能量     鼬的能量
紫花苜蓿   油菜   豌豆   雜草   攝人量   同化量   呼吸量   攝人量   同化量   呼吸量
2.41×108 4.45×109 2.12×l08 0.97×108 1.05×109 7.00×108 6.15×l08 3.44×107 2.84×107 2.18×107
(1)調查棄耕地上某種植物種群的數(shù)量時,取樣的關鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應注意
 
取樣.
(2)表1表明,各類群生物量季節(jié)動態(tài)具有明顯的差異,其生物量生長速率也各不相同,這可能與其自身的生物節(jié)律有關,還可能與外界環(huán)境因素
 
 
有關.
(3)依據(jù)表2計算得出能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是
 

(4)經過調查,人工除去試驗地區(qū)的雜草,田鼠的數(shù)量減少,鼬的數(shù)量隨之減少,但很快三者又達到新的平衡,這一現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某地從湖泊演替到森林的部分階段,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中所示過程屬于
 
演替.在該演替的過程中,群落的豐富度將會
 
,其
 
穩(wěn)定性將會不斷增強.
(2)C階段森林中的全部樹木是否構成一個群落?
 
(填“是”或“否”).
(3)C階段森林中的某種松鼠在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于
 
.觀察中發(fā)現(xiàn),該種松鼠多數(shù)時間在樹上活動,偶爾在地面活動,這種位置狀態(tài)叫做種群的
 

(4)研究發(fā)現(xiàn),B階段湖泊中的有些青蛙雖然外形相似但不是同一個物種.支持這一判斷最重要的依據(jù)是自然條件下,這些青蛙之間存在著
 

(5)在某個季節(jié),青蛙通過鳴叫吸引異性,說明
 
離不開信息的傳遞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌斑(如圖l)是在長滿細菌的培養(yǎng)基上,由一個噬菌體侵染細菌后,不斷裂解細菌產生的一個不長細菌的透明小圓區(qū),它是檢出噬菌體數(shù)量的重要方法之一.現(xiàn)利用連續(xù)取樣、在培養(yǎng)基中培養(yǎng)的方法,測得噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量變化曲線(圖2).下列有關該曲線的敘述中正確的是(  )
A、曲線a~b段噬菌體數(shù)量不變,說明此階段噬菌體還沒有開始侵染細菌
B、曲線a~b段細菌細胞中正旺盛地進行細菌 DNA 的復制和有關蛋白質的合成
C、由b到c對應時間內噬菌體共繁殖了10代
D、限制c~d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是細菌已經絕大部分被裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:

“試管嬰兒”技術屬于( 。
A、克隆技術B、組織培養(yǎng)
C、胚胎工程D、基因工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

在CO2濃度一定、溫度適宜的環(huán)境中,測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結果如下表:(表中負值表示CO2釋放,正值表示CO2吸收)
光照強度(klx)2.04.06.08.09.010.0
CO2[mg/(100cm2?h)]-2.02.06.010.012.012.0
下列選項中正確的是(  )
A、光照強度在8.0~9.0klx之間時,細胞內合成ATP的速率不變
B、光照強度在2.0klx時,細胞內不進行光合作用
C、光照強度在8.0klx時,細胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣
D、超過9klx時,光合作用速率不再增加,主要是受外界CO2濃度的制約

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家發(fā)現(xiàn)某種病患者的血清中有一種特殊的抗體,該抗體能攻擊和破壞細胞內染色體的著絲點蛋白,稱之為抗著絲點抗體(ACA).下列有關ACA的敘述錯誤的是( 。
A、必須經高爾基體加工后才具有生理活性
B、可使分裂后的子細胞出現(xiàn)染色體變異
C、能特異性地對著絲點蛋白發(fā)揮作用
D、可能導致個體患免疫缺陷病

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知甲和乙是同一生物體內的兩個細胞,通過對其染色體數(shù)目的觀察得知,甲細胞中的染色體數(shù)目是乙細胞的二倍.對此最合理的解釋是( 。
A、甲細胞是正常的體細胞,乙細胞是處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞
B、甲細胞是處于有絲分裂中期的細胞,乙細胞是處于有絲分裂后期的細胞
C、甲細胞是減數(shù)分裂過程中同源染色體正在分離的細胞,乙細胞是減數(shù)分裂過程中著絲點分裂為二的細胞
D、甲細胞是有絲分裂過程中著絲點分裂為二的細胞,乙細胞是減數(shù)分裂過程中同源染色體正在分離的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項生理活動都離不開高爾基體的是(  )
A、葡萄糖的氧化分解、激素的分泌
B、植物細胞壁的形成、動物分泌物的形成
C、DNA的復制、糖類等有機物的合成
D、胃蛋白酶的合成、核糖體的形成

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