分析 1、纖維素分解菌可以產生纖維素酶,纖維素酶是一種復合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.
2、消毒和滅菌
消毒 | 滅菌 | |
概念 | 使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面或內部的部分微生物(不包芽孢和孢子) | 使用強烈的理化因素殺死物體內外所用的微生物(包括芽孢和孢子) |
常用方法 | 煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒法、紫外線消毒法 | 灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌 |
適用對象 | 操作空間、某些液體、雙手等 | 接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等 |
臨時保存法 | 甘油管藏法 | |
適用對象 | 頻繁使用的菌種 | 長期保存的菌種 |
培養(yǎng)及類型 | 固體斜面培養(yǎng)基 | 液體培養(yǎng)基 |
溫度 | 4℃ | -20℃ |
方法 | 菌落長成后于冰箱中保存,每3~6個月將菌種從舊的培養(yǎng)基轉移到新鮮培養(yǎng)基上 | 將培養(yǎng)的菌液與等體積滅菌后的甘油混合均勻后于冷凍箱內保存 |
缺點 | 菌種易被污染或產生變異 | \\ |
解答 解:(1)纖維素酶是由C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶這3種組分組成的復合酶,其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖.
(2)纖維素分解菌可以用剛果紅染液進行鑒別和篩選,剛果紅可以與纖維素這樣的多糖物質形成紅色復合物,能夠產生透明圈的菌落就是纖維素分解菌.甲同學在實驗時得到了如圖所示的結果,則纖維素分解菌位于③處.
(3)對微生物進行計數,宜采用稀釋涂布平板法接種.醋酸菌是嗜氧菌,而牛胃中的纖維素分解菌屬于厭氧菌,因此與分離醋酸菌相比,進行培養(yǎng)時除了營養(yǎng)不同外,最主要的實驗條件差別是保證無氧環(huán)境.該同學采用活菌計數法統計的菌落數目往往比活菌的實際數目低,原因是當2個或多個細菌連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落.
(4)為了保持所獲得菌種的純凈,需要進行菌種的保藏.若采用臨時保藏,將菌種接種在斜面固體培養(yǎng)基上,放人4℃冰箱中可保藏3~6個月;若要長期保存,可將菌液與滅菌的甘油混勻,放在-20℃的冰箱中保存一年.
故答案為:
(1)葡萄糖苷
(2)剛果紅 A
(3)稀釋涂布平板 保證無氧環(huán)境 當2個或多個細菌連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落
(4)斜面固體 甘油
點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記培養(yǎng)基的成分、種類及功能;識記接種微生物常用的兩種方法;識記菌種保藏常用的方法,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某個二倍體生物體內的一組細胞分裂示意圖,據圖分析正確的是( )
A.圖②產生的子細胞一定為精細胞
B.圖中屬于體細胞有絲分裂過程的有①③⑤
C.圖示5個細胞均含有同源染色體
D.該生物的體細胞中均含有2個染色體組
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱師范大學附屬高一上月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
胰島素由α、β兩條鏈組成,共含51個氨基酸。下列敘述中,不正確的是( )
A.氨基酸脫水縮合產生水,其中的氫全部來自氨基
B.胰島素能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
C.胰島素能降低血糖體現了蛋白質具有信息傳遞的功能
D.一個胰島素分子全部水解為氨基酸,需要消耗49個水分子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 共生 | B. | 寄生 | C. | 競爭 | D. | 捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 天然培養(yǎng)基 | B. | 半合成培養(yǎng)基 | C. | 合成培養(yǎng)基 | D. | 加富培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | K2HPO4 | 指示劑 | 瓊脂 |
含量(g) | 10.0 | 5.0 | 5.0 | 2.0 | 0.2 | 12.0 |
將上述物質溶解后,蒸餾水定容到1000mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內的酶都是由細胞產生的蛋白質 | |
B. | 酶在細胞內才起催化作用 | |
C. | 絕大多數酶是在核糖體上合成的,生物體缺乏某種酶就可能出現這種酶缺乏癥 | |
D. | 同一生物體內的各種酶要求的催化條件都相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序為計算→稱量→溶化→倒平板→滅菌 | |
B. | 消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對細胞的傷害 | |
C. | 平板劃線時除第一次劃線外,每一次劃線的起點都是第一次劃線的末端 | |
D. | 加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料不需要滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗 | 黃色玉米粒 | 白色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 8 23 |
三 | 412 | 386 |
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