A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
分析 孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋:(1)生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;(2)體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在;(3)配子中的遺傳因子成單存在;(4)受精時,雌雄配子隨機結(jié)合.
解答 解:①孟德爾認(rèn)為生物的性狀是由遺傳因子決定的,①正確;
②生殖細(xì)胞中遺傳因子是成單存在的,②錯誤;
③孟德爾認(rèn)為生物體在形成生殖細(xì)胞時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進入不同的配子中,③正確;
④受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的,④正確.
故選:C.
點評 本題知識點簡單,考查孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋和驗證,只要考生識記孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋即可正確答案,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)B細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體 | |
B. | 在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫 | |
C. | B細(xì)胞通過識別抗原-MHC復(fù)合體即可消滅抗原 | |
D. | 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胞質(zhì)分裂 | B. | 物質(zhì)運輸 | C. | 白細(xì)胞遷移 | D. | 基因表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RRHh | B. | RRHH | C. | RrHH | D. | RrHh |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③ | |
B. | 動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞 | |
C. | ③所示的細(xì)胞中不可能有非同原染色體的自由組合 | |
D. | 上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂體--促甲狀腺激素 | B. | 效應(yīng)T細(xì)胞--抗體 | ||
C. | 胰島A細(xì)胞--胰高血糖素 | D. | 下丘腦細(xì)胞--抗利尿激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組 別 | 醋酸鉛溶液濃度 /g•L-1 | 腦組織鉛含量 /g•gprot-1 | AChE活性/U•mgprot-1 | 到達(dá)原平臺水域時間/s |
① | 0 | 0.18 | 1.56 | 22.7 |
② | 0.05 | 0.29 | 1.37 | 23.1 |
③ | 1 | 0.57 | 1.08 | 26.9 |
④ | 2 | 1.05 | 0.76 | 36.4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體 | B. | 葉綠體 | C. | 高爾基體 | D. | 染色體 |
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