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C、 |
D、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程中抗蟲、抗病轉(zhuǎn)基因植物的種植減少了農(nóng)藥的使用 |
B、細胞工程中組織培養(yǎng)技術(shù)的應用,可快速繁殖經(jīng)濟林木 |
C、細胞工程中克隆技術(shù)的應用,可以培育新物種,增加生物多樣性 |
D、胚胎工程中胚胎移植可用于保護瀕危野生動物,保護生物多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿中的氧進入紅細胞與血紅蛋白結(jié)合需穿過兩層磷脂雙分子層 |
B、葡萄糖順濃度梯度跨膜運輸不需要載體蛋白 |
C、胃蛋白酶通過主動運輸分泌到細胞外 |
D、在氧濃度為0時,輪藻細胞可逆濃度梯度吸收K+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、克服遠緣雜交不親和的障礙 |
B、證明雜種細胞具有全能性 |
C、縮短育種周期,減少盲目性 |
D、快速培育無病毒植株,保留雜種優(yōu)勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ |
C、①②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞中25%染色體數(shù)是正常的 |
B、減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞中50%染色體數(shù)是正常的 |
C、有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中50%染色體數(shù)是正常的 |
D、有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中100%染色體數(shù)是正常的 |
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