4.將剛萎縮的菜葉放入清水中,菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因主要是(  )
A.主動(dòng)運(yùn)輸B.協(xié)助擴(kuò)散C.胞吞吸水D.自由擴(kuò)散

分析

名 稱(chēng)運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

解答 解:水分的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,運(yùn)輸動(dòng)力是濃度差,不需要載體和能量.因此,將剛萎蔫的菜葉放入清水中,水分通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,使菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水分子的運(yùn)輸方式以及滲透作用的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記水分子的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆谧杂蓴U(kuò)散.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖表示某種群年齡組成的一種類(lèi)型.據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)如圖表示增長(zhǎng)型種群的年齡組成,除該種類(lèi)型外,種群年齡組成還有衰退型和穩(wěn)定型.
(2)若環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定,以后一段時(shí)間內(nèi),該種群的出生率大于(大于、小于、等于)死亡率,種群數(shù)量會(huì)增加(越來(lái)越大).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在浮游植物→小魚(yú)→海豹→虎鯨這條食物鏈中,虎鯨增加1kg體重,最多消耗浮游植物的量為( 。
A.lkgB.10kgC.125kgD.1000kg

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置,棋子上標(biāo)記的D、d代表基因.實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)取一枚棋子,并記錄字母.此操作模擬了(  )
①同源染色體的聯(lián)會(huì)
②等位基因的分離
③非等位基因的自由組合
④雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,圖一表示某生物(2N=4)體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期示意圖,圖二表示該生物細(xì)胞分裂中某指標(biāo)Y的部分變化曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中,A細(xì)胞中四分體有2個(gè),B細(xì)胞所處的時(shí)期是有絲分裂中期,C細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或(第一)極體.
(2)圖二中,若Y表示細(xì)胞核中DNA含量且α=N,則該圖可表示③(填序號(hào))細(xì)胞核DNA的部分變化曲線.
①有絲分裂      ②減數(shù)第一次分裂    ③減數(shù)第二次分裂
(3)圖二中,若Y表示細(xì)胞染色體數(shù)且α=2N,則該圖可表示有絲分裂(填“有絲分裂”、“減數(shù)分裂”、“有絲分裂或減數(shù)分裂”)過(guò)程中染色體的部分變化曲線.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)如表物質(zhì)鑒定的有關(guān)分析,錯(cuò)誤的是( 。
溶質(zhì)的元素組成檢測(cè)試劑顏色反應(yīng)溶質(zhì)的基本單位
C、H、O磚紅色葡萄糖
C、H、O、N等紫色
A.甲可能是麥芽糖溶液
B.①是斐林試劑,使用時(shí)需水浴加熱
C.②試劑要等量混合均勻后方可進(jìn)行顏色鑒定
D.③表示氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理.據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)正常情況下,垂體的分泌活動(dòng)受信號(hào)分子甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié).在寒冷刺激完成反射時(shí)興奮的傳遞方向是單向(填“雙向”或“單向”)的.
(2)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體A,導(dǎo)致該抗體與甲狀腺上的受體結(jié)合,發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng).從免疫學(xué)角度來(lái)看,這屬于一種自身免疫。
(3)彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可以通過(guò)抑制細(xì)胞X分泌淋巴因子及細(xì)胞Y的增殖、分化過(guò)程,減少抗體A的產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說(shuō)法,正確的是( )

A.一種限制性核酸內(nèi)切酶不只識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

B.表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到SmaⅠ、PstⅠ限制性核酸內(nèi)切酶

C.抗卡那霉素基因的主要作用是促進(jìn)抗原基因在受體細(xì)胞表達(dá)

D.除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)外表達(dá)載體中還應(yīng)有啟動(dòng)子和終止子等

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某果酒廠的果酒滯銷(xiāo),計(jì)劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋。研究人員設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.甲瓶盛放的是果酒,乙瓶為發(fā)酵瓶,丙瓶盛放的是果醋

B.乙瓶中需要加入的微生物進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C.若不向乙瓶通入空氣,微生物發(fā)酵產(chǎn)生醋酸的速率比較低

D.向三個(gè)瓶中的樣液滴加重鉻酸鉀溶液就會(huì)出現(xiàn)灰綠色

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