17．在浮游植物→小魚(yú)→海豹→虎鯨這條食物鏈中，虎鯨增加1kg體重，最多消耗浮游植物的量為（　�。�
A．lkgB．10kgC．125kgD．1000kg

分析 由于能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)時(shí)，其傳遞效率為10%～20%．而本題中強(qiáng)調(diào)“最多”，所以應(yīng)該應(yīng)用10%這個(gè)數(shù)值．

解答 解：根據(jù)食物鏈“浮游植物→小魚(yú)→海豹→虎鯨”，選用能量傳遞效率10%消耗的浮游植物最多，則虎鯨增加1kg體重，最多消耗浮游植物的量為1kg÷10%÷10%÷10%=1000kg．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 由于能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)時(shí)，其傳遞效率為10%～20%．計(jì)算最值時(shí)要把握能量傳遞效率和食物鏈的長(zhǎng)短：
（1）已知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí)：①需最多能量：選最長(zhǎng)食物鏈，按÷10%計(jì)算；②需最少能量：選最短食物鏈，按÷20%計(jì)算．
（2）已知低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，求高營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí)：①獲得能量最多：選最短食物鏈，按×20%計(jì)算；②獲得能量最少：選最長(zhǎng)食物鏈，按×10%計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示某種植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系．P點(diǎn)的生物學(xué)含義是（　�。�
A．無(wú)光合作用，有呼吸作用B．無(wú)呼吸作用，有光合作用
C．光合作用與呼吸作用速率相等D．光合作用與呼吸作用都不進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中，以下操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吸出培養(yǎng)液前輕輕振蕩試管B．密度較大時(shí)進(jìn)行適當(dāng)稀釋
C．滴加培養(yǎng)液后立即計(jì)數(shù)D．取多個(gè)樣本計(jì)數(shù)后求均值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖．對(duì)該圖分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行
B．甲代表初級(jí)消費(fèi)者同化的能量
C．圖中缺少初級(jí)消費(fèi)者通過(guò)呼吸作用散失的能量
D．乙流向分解者的能量包括初級(jí)消費(fèi)者的糞便和遺體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于調(diào)查種群密度的敘述，不合理的是（　　）
A．蚜蟲(chóng)的種群密度可用樣方法來(lái)調(diào)查
B．樣方法中取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
C．宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為抽樣調(diào)査的對(duì)象
D．宜采用標(biāo)志重捕法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的高等動(dòng)物的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人們發(fā)現(xiàn)灰色銀狐中有一種變種，在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點(diǎn)，十分漂亮，稱(chēng)白斑銀狐．讓白斑銀狐雌雄自由交配，后代表現(xiàn)型及比例為白斑銀狐：灰色銀狐=2：1．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．銀狐體色白斑和無(wú)白斑是一對(duì)相對(duì)性狀
B．銀狐體色白斑對(duì)無(wú)白斑為顯性
C．控制銀狐體色白斑的基因可能純合時(shí)胚胎致死
D．可以利用測(cè)交的方法獲得純種白斑銀狐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA
B．酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA
C．細(xì)胞生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA
D．H7N9流感病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將剛萎縮的菜葉放入清水中，菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因主要是（　�。�
A．主動(dòng)運(yùn)輸B．協(xié)助擴(kuò)散C．胞吞吸水D．自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種細(xì)菌菌株需要亮氨酸才能生長(zhǎng),但此菌株對(duì)鏈霉素敏感。實(shí)驗(yàn)者用誘變劑處理此菌株,想篩選出下表格中細(xì)菌菌株類(lèi)型,則配制相應(yīng)選擇培養(yǎng)基類(lèi)型正確的是

L:亮氨酸 S:鏈霉素 +:加入 -:不加入

選項(xiàng)

篩選出不需要亮氨酸的菌株

篩選出抗鏈霉素的菌株

篩選出不需要亮氨酸的抗鏈霉素的菌株

A

L+

S+

L-

S-

L+

S-

B

L-

S-

L+

S+

L-

S+

C

L-

S+

L+

S+

L-

S-

D

L+

S-

L-

S-

L+

S+

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