【題目】尿液無(wú)法正常排出會(huì)導(dǎo)致人體的穩(wěn)態(tài)失調(diào)。先天性脊柱裂患者(下肢能運(yùn)動(dòng))的脊髓骶2或骶3正常,但膀胱失去自主排尿的能力。為解決這一難題,我國(guó)科學(xué)家設(shè)想將控制腿部運(yùn)動(dòng)的傳出神經(jīng)與控制膀胱排尿功能的內(nèi)臟神經(jīng)相吻合。如圖所示,若手術(shù)成功后,患者可通過(guò)刺激大腿皮膚實(shí)現(xiàn)自主排尿。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)排尿是一個(gè)復(fù)雜的反射過(guò)程,其神經(jīng)中樞包括位于_______________ 的低級(jí)中樞以及位于_______________ 的高級(jí)中樞,它們?cè)诳刂婆拍蚍瓷浠顒?dòng)中的關(guān)系是 _______________

(2)排尿反射的反射弧中感受器位于_______________ ,效應(yīng)器是_______________ 。

(3)圖中B、C和E都是神經(jīng),其中屬于傳入神經(jīng)的是_______________ ;颊呖赏ㄟ^(guò)刺激大腿皮膚來(lái)控制排尿,在這種情況下,該反射的神經(jīng)中樞位于_______________ 。

【答案】脊髓 大腦 低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的調(diào)控 膀胱(壁) 傳出神經(jīng)末梢(或E的末梢)及其支配的肌肉(或膀胱) C 脊髓(或脊髓腰5

【解析】

根據(jù)圖中的結(jié)構(gòu),正常人排尿的反射是位于膀胱壁的感受器感受到刺激后,經(jīng)過(guò)傳入神經(jīng)C傳至中樞(脊髓骶2或骶3),在經(jīng)過(guò)傳出神經(jīng)至膀胱,使人排尿,但由于該患者膀胱失去自主排尿的能力,所以將中樞位于腰5的傳出神經(jīng)B和骶2或骶3發(fā)出的傳出神經(jīng)E進(jìn)行結(jié)合,控制患者排尿。

1)排尿反射的中樞包括位于脊髓中的低級(jí)中樞和位于大腦皮層的高級(jí)中樞,在神經(jīng)的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程中,低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的調(diào)控。

2)從圖中看出排尿反射的反射弧中感受器位于膀胱,效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢(或E的末梢)及其支配的肌肉(或膀胱)。

3)圖中反射的過(guò)程是當(dāng)膀胱受到刺激后,經(jīng)過(guò)C神經(jīng)傳入至中樞的位置,而控制B神經(jīng)的中樞位于脊髓的腰5,控制E神經(jīng)的是脊髓的骶2或骶3,這兩根都是傳出神經(jīng),所以傳入詩(shī)經(jīng)是C,反射的中樞在脊髓(或脊髓腰5)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)某些內(nèi)臟發(fā)生病變時(shí),常感到體表某區(qū)域疼痛,這種現(xiàn)象稱為牽涉痛。下圖是一種牽涉痛產(chǎn)生機(jī)制示意圖,相關(guān)敘述正確的是(


A.圖中a、b、c組成完整反射弧

B.痛感是在大腦皮層形成的

C.牽涉痛產(chǎn)生過(guò)程中興奮在ab之間雙向傳遞

D.在牽涉痛形成過(guò)程中a沒(méi)有發(fā)生興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.人體組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只由血漿、組織液和淋巴構(gòu)成

B.人體體液中的物質(zhì)可經(jīng)細(xì)胞組織液血漿途徑進(jìn)行滲透

C.人體因吸入灰塵而出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)時(shí),說(shuō)明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已失調(diào)

D.劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致垂體釋放的抗利尿激素增加是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞在光照條件下發(fā)生的物質(zhì)和能量變化過(guò)程示意圖。回答下列問(wèn)題:

1)物質(zhì)a__________,突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5相對(duì)含量的變化趨勢(shì)是__________;黑暗條件下,物質(zhì)b生成CO2的場(chǎng)所有__________(填序號(hào))。

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②線粒體基質(zhì) ③線粒體內(nèi)膜 ④葉綠體基質(zhì)

2)在光照適宜條件下,給該植物提供適量的H2180,一段時(shí)間后在生成的糖類中檢測(cè)到放射性,則180的轉(zhuǎn)移途徑是____________________________________(用文字和箭頭表示)。

3)已知dc分別表示不同氣體進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程,若外界的光照強(qiáng)度恰好是該植物的光補(bǔ)償點(diǎn)(植株的光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度),此時(shí)植株的葉肉細(xì)胞存在__________(填序號(hào)),原因是植株的光合速率等于呼吸速率時(shí),葉肉細(xì)胞的光合速率__________呼吸速率,此時(shí)葉肉細(xì)胞有__________(填名稱)的釋放和__________(填名稱)的吸收。

①僅有c ②僅有d cd cd

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌的線粒體損傷后會(huì)產(chǎn)生一種外膜蛋白,導(dǎo)致其被高爾基體包裹形成“自噬體”,發(fā)生特異性的“自噬”,從而消除損傷的線粒體,具體過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

A.“自噬”是酵母菌受損后產(chǎn)生的程序性死亡反應(yīng)

B.除上述作用外,溶酶體還能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒

C.線粒體全部遭到損傷后,酵母菌無(wú)法進(jìn)行呼吸作用

D.酵母菌的線粒體基因突變不能遺傳給后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今年年初,巴基斯坦爆發(fā)蝗災(zāi),我國(guó)緊急調(diào)運(yùn)10萬(wàn)只鴨子參與滅蝗工作,效果顯著。圖1是該國(guó)某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中a、bc、d、e是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各成分,1、23、45表示有關(guān)的生理過(guò)程,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是(

A.1b、c分別屬于初級(jí)消費(fèi)者、生產(chǎn)者

B.12、34、5表示呼吸作用,各成分間以CO2的形式傳遞碳元素

C.如果a發(fā)生瘟疫,d的數(shù)量將先增加后減少最后趨于穩(wěn)定

D.在圖2的食物鏈中,②/①的比值代表沙漠蝗蟲(chóng)與鴨子之間的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員對(duì)一個(gè)6公頃海島上的歌帶鹀的種群數(shù)量與繁殖情況進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 隨成年雄鳥(niǎo)總數(shù)量增加,有領(lǐng)域與無(wú)領(lǐng)域的雄鳥(niǎo)數(shù)量均會(huì)增加

B. 繁育期繁殖雌鳥(niǎo)的數(shù)量增加,雛鳥(niǎo)出生后的成活率降低

C. 歌帶鹀的領(lǐng)域行為和環(huán)境資源共同限制了種群數(shù)量的增長(zhǎng)

D. 該島上的歌帶鹀種群數(shù)量會(huì)不斷波動(dòng),種群K值約為80只

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊,以通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人抗胰蛋白酶,其技術(shù)路線如圖:

回答下列問(wèn)題:

1)基因表達(dá)載體應(yīng)當(dāng)包括______,構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的酶是______,常用載體有________

2)核移植的受體應(yīng)選用______期卵母細(xì)胞,之后通過(guò)______(寫(xiě)出一種具體方法)激活受體細(xì)胞使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程。

3)進(jìn)行胚胎移植時(shí),胚胎應(yīng)發(fā)育到______階段,移植的方法有______。為一次性獲得多個(gè)體,可使用胚胎分割技術(shù),在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列關(guān)于“遺傳信息表達(dá)”的相關(guān)資料,請(qǐng)回答:

資料一:20世紀(jì)60年代,科學(xué)家對(duì)“遺傳信息如何從DNA傳遞到蛋白質(zhì)”這一問(wèn)題展開(kāi)了廣泛而深入的研究。1961年,南非生物學(xué)家布倫納、法國(guó)生物學(xué)家雅各布和美國(guó)遺傳學(xué)家梅瑟生經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),用噬菌體侵染細(xì)菌,在培養(yǎng)基中添加含C標(biāo)記的尿嘧啶,培養(yǎng)一段時(shí)間后,裂解細(xì)菌離心并分離出RNA與核糖體,分離出的RNA含有C標(biāo)記。他們把分離得到的RNA分子分別與細(xì)菌的DNA和噬菌體的DNA雜交,發(fā)現(xiàn)RNA可與噬菌體的DNA形成DNA-RNA雙鏈雜交分子,不能與細(xì)菌的DNA結(jié)合。

資料二:隨著分子遺傳學(xué)的發(fā)展,“DNA甲基化影響基因表達(dá)”的研究越來(lái)越受到關(guān)注。某種小鼠體內(nèi)的A基因能控制蛋白X的合成,a基因不能控制蛋白X的合成。蛋白X是小鼠正常發(fā)育必需的一種蛋白質(zhì),缺乏時(shí)小鼠表現(xiàn)為個(gè)體較。ㄙ迨螅。A基因的表達(dá)受到A基因上游一段DNA序列(P序列)調(diào)控。P序列甲基化(胞嘧啶上添加—CH3)后,A基因不能表達(dá);P序列非甲基化時(shí),A基因正常表達(dá),如圖。A基因的P序列在精子中是非甲基化的,傳給子代后能正常表達(dá),在卵細(xì)胞中是甲基化的,傳給子代后不能表達(dá)。

1)資料一實(shí)驗(yàn)中,選擇尿嘧啶作為標(biāo)記物的原因是_________,合成含C標(biāo)記的RNA分子的模板是_____________,新合成的含C標(biāo)記的RNA通常和核糖體結(jié)合在一起,開(kāi)始進(jìn)行____________過(guò)程。

2)資料一中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,DNA到蛋白質(zhì)之間的遺傳信息傳遞途徑是___________(用文字和箭頭表示)。

3)由資料二可知,DNA甲基化會(huì)改變基因的表達(dá),導(dǎo)致基因控制的性狀發(fā)生改變。這種現(xiàn)象__________(“屬于”或“不屬于”)基因突變,理由是_____________。

4)某基因型為Aa的小鼠是侏儒鼠,產(chǎn)生該侏儒鼠的原因是__________。若純合侏儒雌鼠與純合正常雄鼠雜交得F1,F1雌雄個(gè)體間隨機(jī)交配,則F2的表現(xiàn)型及比例為__________________

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