下列是細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)中,在生物膜上進(jìn)行的是

A.DNA的復(fù)制B.葡萄糖的分解C.水在光下分解 D.二氧化碳的固定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三生物 人民教育出版社(新課標(biāo) 2002審查) 人教版 題型:071

癌細(xì)胞的特性包括細(xì)胞的無休止和無序的分裂,并有侵襲性(向周圍組織浸潤)和轉(zhuǎn)移性。在過去的幾十年出現(xiàn)了多種癌癥治療方法,主要包括手術(shù)治療、放射治療、化學(xué)治療、激素治療、基因治療和免疫治療等。請(qǐng)回答下列一組有關(guān)癌癥及其治療的問題。

(1)癌細(xì)胞通常是由正常細(xì)胞的基因發(fā)生改變后形成。通常能夠引起基因改變的因素可能有________。(填寫序號(hào))

A.紫外線 B.甘油 C.肝炎病毒 D.煤焦油及其衍生物苯 E.葡萄糖 F.尼古丁 G.丙酮酸 H.核輻射

(2)化學(xué)治療時(shí)采用的烷化劑如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子反生反應(yīng),從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA的相互作用。此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的________期;瘜W(xué)治療還可以采用其他藥物,如5-氟尿嘧啶,它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,可以干擾DNA以及________的合成。

(3)放射治療是利用放射線如放射性同位素產(chǎn)生的射線和各類X射線治療機(jī)或加速器產(chǎn)生的X射線、電子束、中子束、質(zhì)子束及其他粒子束等照射患處殺死癌細(xì)胞的一種方法。放射療法與化療法相比,對(duì)患者全身正常細(xì)胞影響較小的是________。

(4)在正常生理?xiàng)l件下,人體血管內(nèi)皮細(xì)胞的倍增時(shí)間約為1年。而持續(xù)的和不受調(diào)節(jié)控制的血管生成則出現(xiàn)大量病態(tài)、腫瘤轉(zhuǎn)移和內(nèi)皮細(xì)胞的異常生長中,這種血管生成速度十分迅速,對(duì)于癌細(xì)胞的生命活動(dòng)的作用是________________。

(5)在體外培養(yǎng)10個(gè)癌細(xì)胞36小時(shí)后,癌細(xì)胞數(shù)目達(dá)到了80個(gè),據(jù)此推測(cè)該種癌細(xì)胞的細(xì)胞周期為________小時(shí)。

(6)研究人員從人體的DNA中篩選克隆出內(nèi)皮抑素基因,將此基因轉(zhuǎn)移到雙歧桿菌中,使其能夠正常表達(dá)。用這樣得到的雙歧桿菌制成口服制劑,此制劑可以用于抑制癌癥。在這種藥物用于臨床治療之前,應(yīng)該先進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn),以確定該制劑對(duì)機(jī)體內(nèi)重要臟器的安全性。寫出簡要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。

實(shí)驗(yàn)材料:轉(zhuǎn)基因雙歧桿菌口服制劑,健康鼠4只,性別、體重如下表所示:

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

①第一步:將實(shí)驗(yàn)鼠分為實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組,其中________為實(shí)驗(yàn)組,________為對(duì)照組。(填寫代號(hào))

②第二步:________________________。

③第三步:飼養(yǎng)相同時(shí)間后,分別解剖觀察實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組的鼠,檢查重要臟器發(fā)生病變情況。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東肇慶高中畢業(yè)班第一次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶,使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì),多酚氧化酶是引起果蔬酶促褐變的主要酶類,是引起果汁褐變的最主要因素。人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。閱讀下列材料,回答問題:

1)酚氧化酶與酚類底物是分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中。能實(shí)現(xiàn)分類存放,因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有____??????? 系統(tǒng),組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是______的特性。茶葉細(xì)胞中也存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶。茶葉制作工藝中有手工或機(jī)械揉搓、熱鍋高溫炒制、曬干、炒干等方法。其中,綠茶制取過程中必須先進(jìn)行?????? 工藝過程(提示:綠茶顏色為綠色),這一過程的目的是??????????

2)把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理, 完成下列問題:

推測(cè)實(shí)驗(yàn)后,試管C中的顏色是?????????? 。試管A、C對(duì)照,你能提出什么結(jié)論??????????????? 。試管AB對(duì)照,說明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是?????????????

3)基因工程已應(yīng)用在抗褐變品種的改良上,目前比較成功的是反義RNA技術(shù)(反義RNA可直接作用于靶MRNASD序列和部分編碼區(qū),直接抑制翻譯)。人將一段cDNA片段通過?????????? 的方法導(dǎo)入馬鈴薯的細(xì)胞中,并表達(dá)得到反義RNA,結(jié)果塊莖中的酚類物質(zhì)氧化受阻,表皮被擦破后不發(fā)生褐變。你認(rèn)為反RNA發(fā)揮作用的原因可能是????????????

 

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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,①②③表示生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和__________的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個(gè)堿基對(duì)的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變,DNA的這種變化稱為_______,它可以為生物進(jìn)化提供_______。
(2)催化過程②的酶是_______,其化學(xué)本質(zhì)是_______。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是_________。
(3)tRNA共有____種,其與所攜帶氨基酸的關(guān)系是_________。
(4)一個(gè)mRNA上可以連接多個(gè)核糖體形成多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(8分)請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題:(注意:在 [ ]填圖中數(shù)字)

          

 

 

 

 

 

 

(1)在正常情況下,抗體主要分布在[   ],其化學(xué)本質(zhì)是          。而發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí),抗體會(huì)結(jié)合在血液等某些細(xì)胞的表面,使這些細(xì)胞釋放               ,造成[   ]通透性會(huì)增強(qiáng)。

(2)④是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分,④內(nèi)有多對(duì)“緩沖物質(zhì)”,使正常人血液的PH維持在      每一對(duì)緩沖物質(zhì)都是由一種弱酸和相應(yīng)的一種強(qiáng)堿鹽組成,請(qǐng)寫出碳酸緩沖對(duì)以外的另一對(duì)緩沖物質(zhì)的化學(xué)式              

(3)結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌進(jìn)入人體后,通常生活在圖中的[   ]中,此時(shí),人體首先需要通過特異性免疫中的                免疫的作用才能使這些病菌失去藏身之所。

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