植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶,使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì),多酚氧化酶是引起果蔬酶促褐變的主要酶類,是引起果汁褐變的最主要因素。人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。閱讀下列材料,回答問題:
(1)酚氧化酶與酚類底物是分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中。能實(shí)現(xiàn)分類存放,是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有____??????? 系統(tǒng),組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是______的特性。茶葉細(xì)胞中也存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶。茶葉制作工藝中:有手工或機(jī)械揉搓、熱鍋高溫炒制、曬干、炒干等方法。其中,綠茶制取過程中必須先進(jìn)行?????? 工藝過程(提示:綠茶顏色為綠色),這一過程的目的是?????????? 。
(2)把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理, 完成下列問題:
推測(cè)實(shí)驗(yàn)后,試管C中的顏色是?????????? 。試管A、C對(duì)照,你能提出什么結(jié)論??????????????? 。試管A、B對(duì)照,說明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是????????????? 。
(3)基因工程已應(yīng)用在抗褐變品種的改良上,目前比較成功的是反義RNA技術(shù)(反義RNA可直接作用于靶MRNA的SD序列和部分編碼區(qū),直接抑制翻譯)。有人將一段cDNA片段通過?????????? 的方法導(dǎo)入馬鈴薯的細(xì)胞中,并表達(dá)得到反義RNA,結(jié)果塊莖中的酚類物質(zhì)氧化受阻,表皮被擦破后不發(fā)生褐變。你認(rèn)為反RNA發(fā)揮作用的原因可能是???????????? 。
(1)生物膜系統(tǒng);選擇透過性;熱鍋高溫炒制; 高溫使酶失活;
無色;強(qiáng)酸使酶失去活性;蛋白質(zhì);
(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;反義RNA與酚氧化酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì),阻礙了翻譯過程的進(jìn)行。
【解析】
試題分析:(1)細(xì)胞生物膜系統(tǒng)包括核膜、細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜,各種具膜細(xì)胞器有各自特定結(jié)構(gòu)和功能,儲(chǔ)存不同物種,發(fā)生不同反應(yīng),互不干擾。生物膜對(duì)物質(zhì)出入具有選擇性,主要通過主動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)。綠茶制取過程中必須先進(jìn)行熱鍋高溫炒制,目的是高溫使多酚氧化酶變性,不會(huì)使茶葉變褐色。
(2)強(qiáng)酸使酶失去活性,不能使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì),故為無色。試管A、C對(duì)照,A組為中性,酶不變性,使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。C組強(qiáng)酸使酶失去活性,不能使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì),為無色。自變量為PH,故結(jié)論是強(qiáng)酸使酶失去活性。試管A、B對(duì)照,自變量為蛋白酶,A組不加蛋白酶,酶有活性,B組加蛋白酶,酶變性,故說明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。
(3)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞通常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。反義RNA與酚氧化酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì),導(dǎo)致酚氧化酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA無法作為母本進(jìn)行翻譯合成酚氧化酶,結(jié)果塊莖中的酚類物質(zhì)氧化受阻,表皮被擦破后不發(fā)生褐變。
考點(diǎn):本題考查酶相關(guān)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)分析以及基因工程相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力;具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理能力。
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省德陽(yáng)市高三“一診”考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)圖甲所示的是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,圖乙為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中,根據(jù)激素①和②的含量對(duì)激素③的分泌量的影響分析,激素①和②的關(guān)系為 關(guān)系;②的含量對(duì)①和③的分泌量也起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于__ 調(diào)節(jié)。
(2)圖甲中胰島A細(xì)胞分泌的激素作用的靶器官主要是 ,若胰島B細(xì)胞受損人體可能會(huì)患病,內(nèi)環(huán)境的滲透壓會(huì) 。
(3)若圖乙中細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,則興奮部位的膜外電位變化情況為____;興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)為丙圖所示,圖丙的③實(shí)際是后一神經(jīng)元的____,丙圖中可能含有甲狀腺素的部位是 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南省十三校高三3月第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程,分析下列說法正確的是:
A.不考慮自噬體內(nèi)的線粒體時(shí)圖中自噬體由2層磷脂分子構(gòu)成
B.及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C.自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物均排除細(xì)胞外
D.溶酶體有識(shí)別功能
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南十三校高三3月第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程,分析下列說法正確的是:(???? )
A. 不考慮自噬體內(nèi)的線粒體時(shí)圖中自噬體由2層磷脂分子構(gòu)成
B.及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C.自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物均排除細(xì)胞外
D.溶酶體有識(shí)別功能
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科目:高中生物 來源:2014屆河南省原名校聯(lián)盟高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分,每空1分)細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有________________的特點(diǎn)。圖中自噬體由____________層磷脂雙分子構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)。
(2)受損線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響有氧呼吸的第_________階段。細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白的意義是________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是__________________。
(4)圖中水解酶的合成場(chǎng)所是______________。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是__________________________。由此推測(cè),當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”會(huì)_____________(增強(qiáng)/減弱/不變)。
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