A、用基因工程技術(shù)獲得抗凝血酶 |
B、用細胞工程技術(shù)制備SARS病毒的單克隆抗體 |
C、用蛋白質(zhì)工程技術(shù)改造天冬氨酸激酶 |
D、用胚胎工程技術(shù)培育生長迅速的優(yōu)質(zhì)鯉魚 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中 |
B、圖1中的H+來自水,圖2中H+的只來自丙酮酸 |
C、兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP |
D、影響圖1、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
葉片存在天數(shù) | 2 | 4 | 8 | 15 | 25 | 50 | 80 | 120 | 200 | 250 | 300 |
物質(zhì)相對量 | 0.1 | 1.5 | 3.6 | 5.8 | 5.9 | 5.9 | 6.0 | 6.0 | 5.9 | 5.3 | 2.4 |
A、蛋白質(zhì) | B、葉肉細胞核DNA |
C、葉綠素 | D、自由水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光反應(yīng)強度升高,暗反應(yīng)強度都降低 |
B、光反應(yīng)強度降低,暗反應(yīng)強度降低 |
C、反應(yīng)強度不變,暗反應(yīng)強度降低 |
D、反應(yīng)強度降低,暗反應(yīng)強度不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、17% | B、19% |
C、21% | D、38% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ時期可能發(fā)生基因突變 |
B、Ⅱ時期可出現(xiàn)四分體 |
C、細胞周期開始于a |
D、染色體組數(shù)目最多的細胞處于Ⅱ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在A培養(yǎng)液中,杜氏鹽藻種群數(shù)量呈“S”型增長 |
B、杜氏鹽藻種群的種內(nèi)競爭程度第8天比第16天強 |
C、Pb2+對杜氏鹽藻種群數(shù)量增長具有抑制作用 |
D、據(jù)圖初步判斷,培養(yǎng)液中的Pb2+濃度越大,杜氏鹽藻密度越小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體的合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、髙爾基體和線粒體有關(guān) |
B、人體細胞有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
C、豌豆的遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所是細胞核、線粒體和葉綠體 |
D、細胞內(nèi)衰老和損傷的細胞器最終由高爾基體形成的溶酶體清除 |
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