下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,錯誤的是( 。
A、真核生物和原核生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位
C、“生物都是由一個或多個細(xì)胞組成”是細(xì)胞學(xué)說的基礎(chǔ)
D、細(xì)胞學(xué)說主要闡明了生物體在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性和多樣性
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出.
細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有:
1、細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成. 
2、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用. 
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
意義:證明了動植物界具有統(tǒng)一性.
解答: 解:A、真核生物和原核生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,A正確;
B、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,B正確;
C、“生物都是由一個或多個細(xì)胞組成”是細(xì)胞學(xué)說的基礎(chǔ),C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說主要闡明了生物體在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性,為說明細(xì)胞的多樣性,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題知識點(diǎn)簡單,考查細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,只要考生識記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.對于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示X植物和Y植物在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率(mgCO2/100cm2葉?小時),圖2表示X植物在不同含水量條件下,施肥和不施肥時的CO2吸收速率,請據(jù)圖回答:

(1)從圖中可以看出,影響光合速率的環(huán)境因素有
 
、土壤肥力.
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克斯時,X植物的凈光合速率是
 
(mgCO2/100cm2葉?小時).當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克斯時,X植物與Y植物固定的CO2量的差值是
 
(mgCO2/100cm2葉?小時).
(3)分析圖2可知:與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)條件下限制X植物吸收CO2量的主要因素是
 
,該圖實(shí)驗結(jié)果表明,在
 
的條件下施肥效果好.
(4)研究表明,光合速率受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響.若Y植物正處于結(jié)果期,將植株上其他葉片全部摘除,只保留一張葉片,則留下葉片的光合速率將
 
(填“增大”或“減弱”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在葉綠體中,ATP、ADP的運(yùn)動方向是( 。
A、ATP和ADP同時由葉綠體的基質(zhì)向類囊體的薄膜運(yùn)動
B、ATP和ADP同時由類囊體的薄膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動
C、ATP由葉綠體基質(zhì)向類囊體的薄膜運(yùn)動,ADP則向相反方向運(yùn)動
D、ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體的薄膜運(yùn)動,ATP則向相反方向運(yùn)動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,其中①和②表示細(xì)胞膜的組成成分,a和b為細(xì)胞選擇吸收的物質(zhì).下列有關(guān)敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞識別與①密切相關(guān)
B、細(xì)胞膜的選擇透性與②無關(guān)
C、①和②都是可以移動的
D、物質(zhì)a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( 。
A、生物大分子的主要功能是為細(xì)胞提供能量
B、核酸能儲存遺傳信息,并決定細(xì)胞和整個生物體的遺傳特性
C、淀粉、糖元、纖維素都是生物大分子
D、DNA和RNA是具有生物活性的生物大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長速率(平均值)隨時間(單位:年)的變化關(guān)系.經(jīng)調(diào)查在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長
B、第9年,種群已經(jīng)達(dá)到K值
C、第5年到第9年這段時間內(nèi),該種群的增長速率逐漸降低
D、若為田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下細(xì)胞中既有同源染色體,又含姐妹染色單體的是(  )
①有絲分裂中期細(xì)胞            ②有絲分裂后期細(xì)胞 
③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞       ④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞
⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞       ⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞.
A、①③⑤B、②④⑥
C、①②③D、④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻葉的細(xì)胞中,具有色素的一組細(xì)胞器是( 。
A、線粒體和高爾基體
B、葉綠體和液泡
C、線粒體和核糖體
D、中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

用丙酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪成單分子層,測得單分子層面積為S1,設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2,則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、S1=2S2
B、S1<2S2
C、S1>2S2
D、S2<S1<2S2

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