下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖。字母A~E表示信息分子。數(shù)字表示相關(guān)的生理變化。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)信息分子的名稱(chēng):C 、D 、E 。
(2)若坐標(biāo)曲線(xiàn)表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后膜兩側(cè)電位差的變化,則圖中a段表示 電位。
(3)人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到 和 兩種信息分子的調(diào)節(jié),這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)圖中發(fā)生的生理變化①是 ,②是 。
(1)抗利尿激素 淋巴因子 胰島素 (2)靜息
(3)促甲狀腺激素釋放激素 甲狀腺激素
(4)對(duì)水分的重吸收增強(qiáng) 增殖、分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)和記憶細(xì)胞
【解析】
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
52.(8分)下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖。字母A~E表示信息分子。數(shù)字表示相關(guān)的生理變化。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)信息分子的名稱(chēng):C____________、D____________、E____________。
(2)若坐標(biāo)曲線(xiàn)表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后膜兩側(cè)電位差的變化,則圖中a段表示____________電位。
(3)人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到____________和____________兩種信息分子的調(diào)節(jié),這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)圖中發(fā)生的生理變化①是____________,②是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東湛江一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴(lài)于神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié)機(jī)制,信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語(yǔ)言”。下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,字母A—E 表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)信息分子的名稱(chēng):
C ;D ; E 。
(2)人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到 和 兩種信息分子的調(diào)節(jié),這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)上圖中發(fā)生的生理變化①是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
下圖是人體內(nèi)某些信息 分子作用的示意圖,字母A-E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)信息分子的名稱(chēng):A ,B , E 。
(2)圖中①表示 ; ②表示增殖分化產(chǎn)生更多的 。
(3)若右圖表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后,膜兩側(cè)電位差的變化,則圖中a段表示 電位,b點(diǎn)時(shí)Na+ (內(nèi)、外)流。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:綜合題
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴(lài)于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機(jī)制,信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語(yǔ)言”。下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,字母A—E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)信息分子的名稱(chēng):C 、D 、 E 。
(3)人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到 和 兩種信息分子的調(diào)
節(jié),這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。
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