（2015秋•成都校級期末）下列實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞處于生活狀態(tài)的有（ ）

①探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

②體驗(yàn)制備細(xì)胞膜

③恩吉爾曼用水綿觀察光合作用的場所

④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

⑤觀察葉綠體和線粒體

⑥觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)

⑦葉綠體中色素的提取與分離．

A．①③⑤⑥ B．②④⑦ C．①②③⑤ D．①②③⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．科學(xué)家將大草履蟲與袋狀草履蟲在盛有培養(yǎng)液的試管中混合培養(yǎng)，試管中有好氧細(xì)菌和酵母菌，大草履蟲主要以好氧細(xì)菌為食，袋狀草履蟲主要以酵母菌為食．實(shí)驗(yàn)過程中大草履蟲和袋狀草履蟲的數(shù)量變化如右圖所示．下列敘述錯誤的是（　　）
A．大草履蟲和袋狀草履蟲種群數(shù)量增長曲線呈“S”型
B．大草履蟲和袋狀草履蟲在培養(yǎng)液中都呈均勻分布
C．大草履蟲和袋狀草履蟲之間的關(guān)系屬于競爭
D．常用標(biāo)志重捕法調(diào)查試管中草履蟲的種群密度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在真核細(xì)胞中，核孔復(fù)合體是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道．下列物質(zhì)經(jīng)核孔復(fù)合體向細(xì)胞質(zhì)方向運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．DNAB．DNA聚合酶C．DNA解旋酶D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南充期末）下列液體中不含抗體的是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)液 B．血清 C．乳汁 D．組織液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•成都校級期末）圖1是西紅柿植株葉肉細(xì)胞光合作用的過程圖解．圖2是同學(xué)A在圓形濾紙中央滴一滴葉綠體色素溶液，再滴一滴層析液后色素隨層析液擴(kuò)散得到的結(jié)果．請問答問題：

（1）光合作用相關(guān)的酶分布在 ．圖1中過程Ⅳ稱為 ．

（2）圖2中，溶解度最大的是 ；能吸收藍(lán)紫光的是 ．

（3）若西紅柿植株缺Mg2+，則與正常條件相比，④和C5的相對含量變化依次是 ．

（4）同學(xué)B探究了光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，以便為西紅柿生長提供最佳光照強(qiáng)度．實(shí)驗(yàn)過程如下：取幾株都有5片面積相同的葉片的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器中，然后置于7種不同的光照強(qiáng)度下培養(yǎng)（不考慮光的熱效應(yīng)）．實(shí)驗(yàn)開始測定了CO2的濃度，12小時后再次測定CO2的濃度．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，請回答下列問題：

組別

溫度℃

光照強(qiáng)度：普通陽光（%）

開始時的CO2濃度（%）

12小時后 CO2濃度（%）

1

25

0

0.35

0.368

2

25

10

0.35

0.342

3

25

20

0.35

0.306

4

25

40

0.35

0.289

5

25

60

0.35

0.282

6

25

80

0.35

0.280

7

25

95

0.35

0.279

①該實(shí)驗(yàn)在不同光照強(qiáng)度下分別使用了不同的植株．這樣做是否科學(xué)，請說明理由： ．

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將不同光照強(qiáng)度下的植株轉(zhuǎn)移至黑暗條件下處理12h，則不能正常生長的植株有 （填組別）．

③同學(xué)B對探究結(jié)果感到失望．他說，“我仍然不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好？”請你為他的進(jìn)一步探究提出兩點(diǎn)建議： ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•興化市校級學(xué)業(yè)考試）與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中，正確的是（ ）

A．施用農(nóng)家肥，可提高大棚中CO2的濃度

B．加大蔬菜的種植密度，可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量

C．陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度，可明顯增加有機(jī)物的積累量

D．用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級期末）下列有關(guān)植物細(xì)胞中ATP的敘述，正確的是（ ）

A．能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B．ATP在細(xì)胞中含量很多才能滿足生命活動的順利進(jìn)行

C．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化處于動態(tài)平衡中

D．遠(yuǎn)離腺苷A的高能磷酸鍵中的能量只來自化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級期末）在小麥細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中，含有A、G、C、T的核苷酸共有（ ）

A．8種 B．7種 C．5種 D．4種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為某DNA分子（片段）的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答．
（1）圖中“1”的名稱為胞嘧啶，“5”表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸．（填中文名稱）
（2）含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有270個，則該DNA片段中共有腺嘌呤30個，C和G70對．第4次復(fù)制需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸560個．
（3）DNA分子復(fù)制具有的兩個特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制．
（4）一個由15N標(biāo)記的DNA分子，放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制4次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)$\frac{1}{8}$．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案