日照適宜的時候，葉肉細(xì)胞一般不會進(jìn)行下列哪一項(xiàng)活動

A．釋放CO2 B．釋放O2 C．產(chǎn)生H2O D．產(chǎn)生ATP

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用限制性核酸內(nèi)切酶a完全切割，再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內(nèi)切酶a和b的識別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同

B．限制性核酸內(nèi)切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接

C．該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個

D．僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西來賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新物種形成的標(biāo)志是

A．具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu) B．具有一定的生理功能

C．產(chǎn)生了生殖隔離 D．改變了基因頻率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東珠海高一下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是

A．F1出現(xiàn)性狀分離 B．F2性狀分離比為3:1

C．等位基因隨同源染色體分開而分離 D．測交后代性狀分離比為1:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東珠海高一下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

嚴(yán)寒冬天，利用溫室種植蔬菜，下列措施錯誤的是

A．及時擦干溫室薄膜（玻璃）上的水膜，以防止透光減弱影響光合作用

B．提高室內(nèi)溫度并保持恒定，以提高蔬菜有機(jī)物的積累量

C．適當(dāng)增加光照時間以補(bǔ)充冬季陽光不足

D．增施有機(jī)肥，有利于提高二氧化碳濃度以增加光合作用強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂過程中基因和染色體的敘述，正確的是（ ）

A．在間期，染色體的復(fù)制使細(xì)胞核中的基因數(shù)目加倍

B．在減數(shù)第一次分裂后期，染色單體分開，染色體數(shù)目加倍

C．在減數(shù)分裂結(jié)束時，子細(xì)胞的細(xì)胞核中，染色體數(shù)目減半

D．染色體的行為變化決定了基因的行為變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A．甲、乙、丙中都有同源染色體

B．卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞

C．能夠出現(xiàn)基因重組的是乙

D．丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（ ）

A．a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

B．b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段

C．c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細(xì)胞和1個極體

D．d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

卡爾文等人在小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2，適宜光照下培養(yǎng)，在給予不同的光照時間后，分析其放射性物質(zhì)出現(xiàn)的情況。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

A．光照時間越長，14C3的積累越多

B．光照時間越長，14C5的積累越多

C．無論光照時間長短，放射性物質(zhì)都會集中分布在類囊體薄膜上

D．無論光照時間長短，細(xì)胞內(nèi)一定會出現(xiàn)含14C的有機(jī)物

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