在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上,常常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計數(shù)。
(1)如圖是利用________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面。
(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述________成分,并加入________,以補(bǔ)充________源。如果要鑒別自來水中的大腸桿菌是否超標(biāo),至少要加入________和________。
(3)三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計結(jié)果:
甲同學(xué)涂布了兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是236和260,取平均值248;
乙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233;
丙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是21、212和256,取平均值163;
在三位同學(xué)的統(tǒng)計中,只有一位同學(xué)的統(tǒng)計是正確的,指出另兩位同學(xué)的統(tǒng)計為什么不正確。
(4)若在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為233,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2mL)________。
科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測:選修一生物技術(shù)實踐專題 題型:綜合題
(2009年日照)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上,常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計數(shù)。
(1)下圖是利用________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面,為達(dá)到這一目的,操作上應(yīng)注意:(至少答2項)________________________________
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(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述________成分,并加入葡萄糖和______________________________________________________________________。
(3)三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計結(jié)果:
甲同學(xué)涂布了兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是236和260,取平均值248。
乙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233。
丙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是210、212和256,取平均值163。
在三位同學(xué)的統(tǒng)計中,只有一位同學(xué)的統(tǒng)計是正確的,指出另兩位同學(xué)的統(tǒng)計為什么不正確?
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測:選修一生物技術(shù)實踐專題 題型:綜合題
(2009年日照)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上,常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計數(shù)。
(1)下圖是利用________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面,為達(dá)到這一目的,操作上應(yīng)注意:(至少答2項)________________________________
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(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述________成分,并加入葡萄糖和______________________________________________________________________。
(3)三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計結(jié)果:
甲同學(xué)涂布了兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是236和260,取平均值248。
乙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233。
丙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是210、212和256,取平均值163。
在三位同學(xué)的統(tǒng)計中,只有一位同學(xué)的統(tǒng)計是正確的,指出另兩位同學(xué)的統(tǒng)計為什么不正確?
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科目:高中生物 來源:0113 模擬題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源:陜西省期末題 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上,常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計數(shù)。
(1)下圖是利用________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面,為達(dá)到這一目的,操作上應(yīng)注意:(至少答2項)
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(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、KCI、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述______________成分,并加入葡萄糖和______________。
(3)三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計結(jié)果:
甲同學(xué)涂布了兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是236和260,取平均值248。
乙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233。
丙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是210、212和256,取平均值163。
在三位同學(xué)的統(tǒng)計中,只有一位同學(xué)的統(tǒng)計是正確的,指出另兩位同學(xué)的統(tǒng)計為什么不正確?
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