【題目】為了防止空氣污染，保護美麗的天空，下列做法錯誤的是(　　)

A. 使用清潔能源代替煤和石油 B. 積極植樹造林，防治揚塵污染

C. 焚燒落葉和垃圾 D. 工業(yè)廢氣處理后再排放

【答案】C

【解析】使用清潔能源代替煤和石油，減少CO2、SO2等的大量排放，A正確；積極植樹造林，防治揚塵污染，做到凈化空氣，減少環(huán)境污染，B正確；焚燒落葉和垃圾，會造成大量CO2、SO2的排放，C錯誤；工業(yè)廢氣處理后再排放，減少環(huán)境污染，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)某種一年生植物的種群足夠大，隨機交配，不考慮遷入、遷出和突變。連續(xù)三年在幼苗期統(tǒng)計種群關(guān)于R（r）基因各種基因型所占比率。第二年統(tǒng)計結(jié)果如表格所示。

（1）若基因R（r）對植物生活力無影響，三年間R基因頻率的變化趨勢是________；與第一年相比，第三年RR個體所占比率____ 。（增加、減少、不變）

（2）若r r個體在花蕾期死亡，RR和Rr正常開花結(jié)實。第一年RR和Rr個體的比率為 。第三年純合子所占比率為 。R基因頻率的變化趨勢是

（增加、減少、不變），原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是(　　)

A. 生長素的極性運輸是一種主動運輸?shù)倪^程

B. 脫落酸能促進馬鈴薯發(fā)芽

C. 生長素與赤霉素在促進植物生長過程中具有拮抗作用

D. 乙烯能促進果實的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組對一池塘生態(tài)系統(tǒng)進行研究。請回答下列問題：

（1）池塘內(nèi)垂直方向上生存著不同的水草和藻類植物，其主要影響因素是_____；池塘水域、岸邊及離岸邊稍遠的一些地方生存著不同類型的動物，這體現(xiàn)了該群落的_______結(jié)構(gòu)。

（2）池塘中放養(yǎng)一定量的草魚魚苗，跟蹤調(diào)查其個體變化如右圖。圖中b點對應(yīng)的縱坐標數(shù)值表示__________，為持續(xù)保障草魚的較大生產(chǎn)量，可選擇在____點左右時適量捕撈。

（3）盡管流入一些污水，但是該池塘生態(tài)系統(tǒng)依然能維持相對穩(wěn)定，原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這屬于________（填“負反饋”或“正反饋”）調(diào)節(jié)。

（4）為充分利用該池塘資源，可考慮發(fā)展“�；~塘”以實現(xiàn)_______，在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子復(fù)制需要的基本條件是（　　）

A. 二氧化碳、水、能量和酶等

B. 含氮堿基、核糖、磷酸和酶等

C. 模板、4種脫氧核苷酸、能量和酶等

D. 模板、4種核苷酸、能量和酶等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜，下列分析判斷錯誤的是

A．依據(jù)系譜圖可以確定甲病的遺傳方式，但不能確定乙病的遺傳方式

B．如果Ⅱ9不攜帶乙病致病基因，則III11的乙病基因來自I2號個體

C．如果III14攜帶有甲、乙病致病基因，則III12是純合子的概率是1／6

D．如果III14攜帶有甲、乙病致病基因，III13與III14生一個孩子患病的可能性是11／36

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計滲透裝置的實驗如下圖所示（開始時狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是（ ）

A. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降

C. 加酶前后，在燒杯和漏斗中都可以檢測出蔗糖

D. 加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0．03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強度的關(guān)系。在y點時改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的 變化。下列分析合理的是（ ）

A. 與y點相比較，x點時葉綠體中C3化合物含量低

B. 在y點時，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)?/span>Ⅱ

C. x點時光合作用的制約因素主要是葉綠體中色素的含量

D. z點時光合作用的制約因素可能是二氧化碳濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物發(fā)生器生產(chǎn)人的生長激素，需要構(gòu)建一種能高水平表達的表達載體，選擇合適的基因啟動子至關(guān)重要．由于無法由基因表達產(chǎn)物推知啟動子的堿基序列，運用PCR技術(shù)單獨克隆啟動子存在困難．科研人員經(jīng)過長期研究，終于發(fā)明了下圖所示的一種克隆啟動子的方法．請分析回答：

（1）培育轉(zhuǎn)基因奶牛時，需要在生長激素編碼序列前插入 的啟動子．運用 將外源基因轉(zhuǎn)入動物細胞．

（2）過程③需要使用的工具酶是 ，過程④中可以根據(jù)基因編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計引物進行擴增．

（3）研究發(fā)現(xiàn)將真核生物的蛋白質(zhì)基因?qū)肓舜竽c桿菌菌株中，能轉(zhuǎn)錄形成正常mRNA，但其所控制合成的蛋白質(zhì)卻并不具有生物活性，最可能的原因是 大腸桿菌細胞內(nèi)缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體（或大腸桿菌缺乏生物膜系統(tǒng)），不能對多肽鏈

進行折疊、組裝與修飾 ．

（4）由基因表達產(chǎn)物無法推知啟動子堿基序列，其原因是 ．

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