【題目】某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲,減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極.下列敘述錯誤的是( )

A. 如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6

B. 該男子有絲分裂后期細胞內可觀察到90條染色體

C. 圖甲所示的變異屬于基因重組

D. 該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析,甲圖中一條14號和一條21號染色體相互連接時,還丟失了一小段染色體,說明發(fā)生了染色體數(shù)目的變異和結構的變異;乙圖表示甲圖產(chǎn)生的異常染色體在減數(shù)分裂過程中可以同時和正常的14號、21號染色體配對。

假設用A、BC分別表示圖乙中的三條染色體,則在不考慮其他染色體的情況下,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有A、B、C、AB、AC、BC共6種,A正確;正常人有46條染色體,而該男子比正常人少一條染色體,為45條,因此該男子有絲分裂后期細胞內可觀察到45×2=90條染色體,B正確;根據(jù)以上分析已知,圖甲所示變異為染色體變異,C錯誤;該男子可以產(chǎn)生正常的精子(AC),因此其與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調節(jié)過程示意圖,AF表示相關激素。下列說法正確的是

A. 激素A的受體只存在于腎小管和集合管細胞,F的受體只存在于下丘腦和垂體

B. 激素C和激素D的作用相互拮抗,量的分泌調節(jié)也相互拮抗

C. 體溫平衡的調節(jié)中樞是下丘腦,調節(jié)機制是神經(jīng)-體液調節(jié)

D. 機體中的激素如激素F,通過正、負反饋調節(jié)維持含量平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體結構或細胞中,不存在同源染色體的是( )

A. 一個四分體 B. 一個染色體組 C. 受精卵 D. 初級卵母細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中的哪個箭頭是不應存在的?____________(填數(shù)字標號)。

(2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________(填數(shù)字標號)。

(3)圖中食物鏈含有_______個營養(yǎng)級,屬于第三營養(yǎng)級的是________________。

(4)E代表的成分是_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目比例的變化關系;圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答:

1)圖1 BC 段形成的原因是 _____________ DE 段形成的原因____________ 。

2)圖2 ______ 細胞一定處于 1圖中的 CD 段。

3)圖2中具有同源染色體的是 _______ 細胞,若甲細胞處于 I 圖中的DE段,則_______

A.姐妹染色單體 B.非同源染色體

C.同源染色體 D.同源染色體的非姐妹染色單體。

4)圖2中丁細胞的名稱是 ________ 。如果丁細胞中的 M X 染色體,則 N 一定是 __________ ,若 M 的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了_________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的花有紫色、黃色和白色,相關色素的合成途徑如下圖。下列敘述錯誤的是( )

A. 基因型為aabb的植株開白花

B. 白花植株自交,子代均為白花

C. 黃花植株的基因型有2種

D. 紫花植株自交,子代不可能出現(xiàn)白花

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種動物的皮毛顏色受常染色體上的一對等位基因(B、b)控制,基因型與表現(xiàn)型的對應關系是黑色(BB)、灰色(Bb)、白色(bb)。回答下列問題:

(1)利用黑色雄性個體與白色雌性個體雜交得到F1,F(xiàn)1雌雄個體隨機交配3代,F(xiàn)4中灰色個體占______;若每代淘汰掉黑色個體,隨機交配若干代后,該動物種群______(填“是”或“否”)發(fā)生進化,原因是______

(2)已知基因A、a是位于該動物常染色體上的另一對等位基因,讓一只基因型為AaBb的雌性個體與多只基因型為AABB的雄性個體雜交,對雜交后代的基因型進行分析,發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型只有AaBB和AABb兩種。請在答題卡方框內畫出該雌性親本兩對等位基因在染色體上的位置(用豎線表示染色體,用黑點表示基因)。

(3)研究人員用X射線照射黑色雄性個體產(chǎn)生的精子后,讓其與多只白色雌性個體人工授精,得到20只子代,其中出現(xiàn)了一只白色個體。他們推測該白色個體出現(xiàn)的原因可能有兩個:一是B基因突變?yōu)閎基因;二是染色體片段缺失,使B基因丟失(已知染色體片段缺失的雌雄配子均可育)。

請利用白色變異個體通過一代雜交實驗探究原因。

實驗思路:______。

實驗結果預測和結論:______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(  )

A. 施萊登提出細胞是動植物的基本單位

B. 19世紀施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)并命名細胞后提出細胞學說

C. 細胞學說認為新細胞是由老細胞產(chǎn)生

D. 細胞學說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關“細胞學說”的建立過程中的敘述中,錯誤的是

A1543年比利時科學家維薩里從器官水平揭示了人體結構

B1665年英國科學家羅伯特虎克首次觀察到活細胞

C18世紀30年代德國科學家施萊登和施旺提出一切動植物都由細胞發(fā)育而來

D1858年德國科學家首次提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案