【題目】19世紀(jì)中期隨著工業(yè)革命的完成，自由主義思潮興起，這反映在科學(xué)領(lǐng)域就是（ ）

A.牛頓完成力學(xué)體系B.哈維建立血液循環(huán)論

C.達(dá)爾文確立進(jìn)化論D.愛因斯坦提出相對論

【答案】C

【解析】

試題本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。本題解題的關(guān)鍵是抓住時(shí)間“19世紀(jì)中期”．牛頓完成力學(xué)體系是在17世紀(jì)，哈維建立血液循環(huán)論17世紀(jì)，達(dá)爾文確立進(jìn)化論是在1859年，19世紀(jì)中期，愛因斯坦提出相對論是在20世紀(jì)初。所以本題答案選C，A、B、D不符合時(shí)間限制。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因型的個(gè)體中，只能產(chǎn)生一種配子的是（ ）
A.ddTt
B.DDtt
C.DdTt
D.DDTt

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物通過漸變式進(jìn)化形成新物種的基本環(huán)節(jié)。下列有關(guān)的敘述正確的是（ ）。

A. 自然選擇直接作用于個(gè)體的表現(xiàn)型，使A產(chǎn)生定向改變，從而決定生物的進(jìn)化方向

B. C表示生殖隔離，是進(jìn)化的必要環(huán)節(jié)，且自然界中一般是通過B來實(shí)現(xiàn)的

C. 對于同種生物而言，A的結(jié)果是有利還是不利都是確定的，與環(huán)境無關(guān)

D. 該過程中，生物與生物之間、生物與環(huán)境之間相互影響，共同進(jìn)化，使生物具有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因是控制生物性狀的基本單位．下列有關(guān)細(xì)胞中基因的敘述，正確的是（ ）
A.基因能夠存儲生物的遺傳信息
B.等位基因位于同一個(gè)DNA分子上
C.基因中只有一條脫氧核苷酸鏈
D.生物體的性狀完全由基因決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞凋亡由基因決定，與環(huán)境因素?zé)o關(guān)

B.人體內(nèi)細(xì)胞的自然更新是通過細(xì)胞凋亡完成的

C.動物在胚胎發(fā)育時(shí)期通常不會發(fā)生細(xì)胞凋亡

D.細(xì)胞亡不利于機(jī)體的正常發(fā)育和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，圖乙表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖甲中曲線a表示自由擴(kuò)散，曲線b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸

B.圖甲中曲線b達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量

C.圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性

D.圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用高濃度的鹽水殺菌的原理是（ ）
A.鹽水中的氯離子有殺菌的作用
B.高濃度鹽水中水分不足，不利于細(xì)菌生長
C.細(xì)菌由于脫水而死亡
D.鈉離子有殺菌作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)發(fā)揮作用時(shí)，不需要與發(fā)揮作用的對象結(jié)合的是（ ）

A.載體蛋白B.通道蛋白C.酶D.受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是化合物相對含量的扇形圖，圖乙是人體細(xì)胞(干重)中相對含量排前三位的元素的柱形圖。請回答下列問題：

(1)若圖甲表示的是細(xì)胞鮮重中的化合物相對含量，則A和B分別是_________和_________；若圖甲表示的是細(xì)胞干重中的有機(jī)物相對含量，則表示蛋白質(zhì)的是________(填字母)。

(2)圖乙中的a、b、c分別是________；若圖乙表示的是細(xì)胞(鮮重)中含量排前三位的元素，則a、b、c又分別是________。這兩種情況下，元素排序出現(xiàn)差異的原因是____________。

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同步練習(xí)冊答案