【題目】下圖表示生物通過漸變式進化形成新物種的基本環(huán)節(jié)。下列有關(guān)的敘述正確的是( )。

A. 自然選擇直接作用于個體的表現(xiàn)型,使A產(chǎn)生定向改變,從而決定生物的進化方向

B. C表示生殖隔離,是進化的必要環(huán)節(jié),且自然界中一般是通過B來實現(xiàn)的

C. 對于同種生物而言,A的結(jié)果是有利還是不利都是確定的,與環(huán)境無關(guān)

D. 該過程中,生物與生物之間、生物與環(huán)境之間相互影響,共同進化,使生物具有多樣性

【答案】D

【解析】

本題主要考查物種形成過程,突變和基因重組為生物進化提供原材料,自然選擇能夠定向改變種群的基因頻率并決定生物進化方向,隔離是物種形成的必要條件,其中圖中A是突變和基因重組,B是地理隔離。

自然選擇不能使A產(chǎn)生定向改變,突變不定向的,A錯誤;隔離是物種形成的必要條件,不是進化的必要環(huán)節(jié),B錯誤;突變的有害和有利不是絕對的,往往取決于生物的生存環(huán)境,C錯誤;共同進化包括生物與生物之間、生物與環(huán)境之間,共同進化使生物具有多樣性,D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于主動運輸?shù)氖?/span>

A.小腸上皮細胞吸收水B.蔗糖通過植物細胞的細胞壁

C.甘油分子進入人的皮膚細胞D.綠藻細胞吸收Mg2+的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是

A此圖可用來表示高等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9

C圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6

D此圖若表示動物的性腺細胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據(jù)圖回答:

圖甲 圖乙

(1) 圖甲所示應(yīng)通過___________才能觀察。

(2) 圖甲中具單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有________(填標號),細胞新陳代謝的主要場所是________(填標號)。

(3) 圖乙a、b、c三種細胞器分別對應(yīng)于圖甲中的_________(填標號)。在此過程中膜面積減小的細胞結(jié)構(gòu)是_______ (填名稱)。為了研究圖乙所示生理過程,一般采用____________法。

(4) 用臺盼藍對圖甲所示細胞進行染色,發(fā)現(xiàn)死細胞被染成藍色,而活細胞不著色,這一現(xiàn)象說明細胞膜具有__________的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的性別由M/m、F/f兩對等位基因決定。其中,M決定雄性可育,m決定雄性不育;F決定雌性不育,f決定雌性可育。在該植物種群中,雄株(雄性可育植株)和雌株(雌性可育植株)幾乎各占一半,只有極少數(shù)植株表現(xiàn)為雌雄同株(雄性、雌性都可育);卮鹣铝袉栴}:

(1)該植物種群中,雌株的基因型為_________;雄株為雜合子的概率是_____

(2)該植物種群中,雄株和雌株雜交產(chǎn)生的后代,一般只出現(xiàn)雌株和雄株,且比例為1:1。 據(jù)此分析,雄株的基因型是_____,請將這兩對基因在染色體上的位置 關(guān)系表示出來(用豎線代表染色體,用圓點代表基因)_____

(3)該植物種群中,為什么會出現(xiàn)極少數(shù)雌雄同株的植株?____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在心肌細胞中,含量最多的化合物是(

A.B.無機鹽C.糖類D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)此圖的敘述中,不正確的是

A. 若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,則應(yīng)加上由丁到甲的箭頭

B. 若該圖表示食物網(wǎng),則該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

C. 若該圖表示一個群落,則丁為分解者

D. 若甲為生產(chǎn)者,則甲一定是自養(yǎng)型生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀中期隨著工業(yè)革命的完成,自由主義思潮興起,這反映在科學(xué)領(lǐng)域就是( )

A.牛頓完成力學(xué)體系B.哈維建立血液循環(huán)論

C.達爾文確立進化論D.愛因斯坦提出相對論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因的分離定律和自由組合定律的提出者是( 。

A.沃森和克里克B.孟德爾C.達爾文D.摩爾根

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同步練習(xí)冊答案