(14分)刺毛鼠的背上有硬棘毛(簡稱有刺),體色有淺灰色和沙色,淺灰色對沙色顯性。在實驗中封閉飼養(yǎng)的刺毛鼠群體中,偶然發(fā)現(xiàn)了一只無刺雄鼠,并終身保留無刺狀態(tài)。
請回答下列問題:
(1)產(chǎn)生該無刺雄鼠的原因是 。有刺基因和無刺基因最本質(zhì)的區(qū)別是_______________________________________不同。
(2)讓這只無刺雄鼠與有刺雌鼠交配,F(xiàn)1全有刺;F1雌雄鼠自由交配,生25只有刺鼠和8只無刺鼠,其中無刺鼠全為雄性。這說明有刺和無刺這對相對性狀中_________是隱性,控制有刺無刺的基因位于________________染色體上。
(3)若控制體色的基因為A、a,有刺無刺的基因為B、b,則淺灰色無刺雄鼠的基因型是________________。如果它與沙色有刺雌鼠交配子代的表現(xiàn)型為淺灰無刺:淺灰有刺:沙色無刺:沙色有刺為1:1:1:1,則沙色有刺雌鼠基因型為___________。
(4)刺毛鼠的染色體組成2n=16。如果此無刺雄鼠與有刺雌鼠交配,生了一個染色體組成是14+XYY的子代個體,則其原因應(yīng)是親代中的雄鼠在減數(shù)第________次分裂過程中發(fā)生了差錯;此次減數(shù)分裂同時產(chǎn)生的另外三個精子的染色體組成應(yīng)依次為______________________________________________。
(5)若要繁殖出無刺雌鼠,則最佳方案是:先讓此無刺雄鼠和純種有刺雌鼠交配,然后再讓_______與__________交配。
(1)基因突變 脫氧核苷酸(堿基)排列順序 (2)無刺 X
(3)AAXbY或AaXbY aaXBXb (4)二(2分) 7、7+X、7+X(2分)
(5)子代中雌鼠(2分) 無刺雄鼠(2分)
【解析】
試題分析:新基因是通過基因突變產(chǎn)生的,本質(zhì)區(qū)別在于基因的堿基對發(fā)生了變化。有刺后代能生出無刺后代,說明無刺是隱性。根據(jù)雜交實驗結(jié)果,該基因位于X染色體上。淺灰色是顯性,控制基因在常染色體上。有刺雄鼠和有刺雌鼠產(chǎn)生的后代中既有有刺鼠,又有無刺鼠,有刺雌鼠的基因型為XBXb。后代中含有兩條Y染色體,是因為雄配子在減數(shù)第二次分裂時出錯。有同一個次級精母細(xì)胞分裂得到的精細(xì)胞只含有常染色體。另一個次級精母細(xì)胞染色體組成正常,含有X染色體。無刺雄鼠和純種有刺雌鼠交配,子代基因型為XBXb、XBY。雌鼠都是攜帶者,雄鼠都不含有b基因。用帶有b基因的雌鼠和無刺雄鼠交配,后代就會出現(xiàn)無刺雌鼠。
考點:本題考查遺傳定律、伴性遺傳等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解和應(yīng)用能力。
科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)如圖是真核生物信使RNA合成過程圖,請根據(jù)圖回答:
(1)R所示的節(jié)段①處于 狀態(tài);形成這種狀態(tài)需要的條件是 。
(2)圖中②是以 為原料,按照 原則合成的。合成后的去向是 。
(3)圖中③表示酶分子,它的作用是 。
(4)圖中④稱為 鏈。
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察下圖,對O、P、Q、R 4個點的描述,錯誤的是
A.O點沒有光合作用
B.P點沒有有機物積累
C.Q點沒有C5物質(zhì)積累
D.R點沒有ATP積累
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型,以下關(guān)于物理模型的說法正確的是
A.以實物形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象的特征
B.把事物的共同特點抽出來加以概括
C.用空間形式和數(shù)量關(guān)系來描述認(rèn)識對象的特征
D.通過抽象的形式來表達(dá)認(rèn)識對象的特征
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用哺乳動物成熟紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實驗,做不到的是
A.體驗制備細(xì)胞膜的方法和過程
B.觀察細(xì)胞吸水后的體積變化
C.離心后可獲得純凈的細(xì)胞膜
D.檢驗?zāi)さ某煞种饕橇字偷鞍踪|(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015屆山東淄博第六中高三上第一次診斷檢測理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是描述某種生命活動的模型,下列敘述正確的是( )
A.若A代表兔同化的能量,a代表兔攝入的食物,則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入和排便的能量流動途徑
B.若A代表葉綠體基質(zhì),a代表光,則b、c可分別代表該場所產(chǎn)生的[H]和ATP
C.若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺
D.若A代表人體B細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共8分)以下A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細(xì)胞,D圖表示發(fā)生在某生物細(xì)胞中的生理活動示意圖,請回答:
(1)A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動的細(xì)胞是圖___ _。
(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是圖_______ _,參與該過程的所有細(xì)胞器是______________________ ____(填名稱)。
(3)所代表的生物遵循孟德爾遺傳定律的是圖____ ____,C圖中能夠發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器是____ ____。
(4)事實上,圖B所示細(xì)胞處于____ ____狀態(tài),該狀態(tài)出現(xiàn)的原因是:
①_______________________________________________________________________;
②_______________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是
A.核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.在不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量相同
C.細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液
D.核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)有選擇通過的通道
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,可測得靜息電位。給予細(xì)胞一個適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化,這種膜電位變化稱為動作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,測量該細(xì)胞的靜息電位和動作電位,可觀察到( )
A.靜息電位值減小 B.靜息電位值增大
C.動作電位峰值升高 D.動作電位峰值降低
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