制作細胞的三維結構模型屬于物理模型，以下關于物理模型的說法正確的是

A．以實物形式直觀地表達認識對象的特征

B．把事物的共同特點抽出來加以概括

C．用空間形式和數(shù)量關系來描述認識對象的特征

D．通過抽象的形式來表達認識對象的特征

 

A

【解析】

試題分析：通過模型，抓住事實的最主要的特征和功能，以簡化的形式去再現(xiàn)原型的各種復雜結構和功能。生物學研究中通常建構的模型包括物理模型、概念模型和數(shù)學模型等。以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征，這種模型就是物理模型，其最顯著的特點是形象直觀，A項正確；把所感知的事物的共同本質特點抽象出來，加以概括，就成為概念，B項錯誤；數(shù)學模型是用空間形式和數(shù)量關系來描述認識對象的特征，C項錯誤；概念模型是通過抽象的形式來表達認識對象的特征，D項錯誤。

考點：本題考查細胞的結構模型，意在考查學生具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，包括建立模型等科學研究方法。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省德州市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人類遺傳病及基因組計劃的正確敘述是

A．不攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病

B．調查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病

C．人類基因組計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列

D．產(chǎn)前對胎兒進行染色體數(shù)目分析是預防貓叫綜合征等遺傳病的有效措施

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）果蠅的繁殖能力強，相對性狀明顯，是常用的遺傳實驗材料。請回答：

（1）某果蠅紅眼（A）對白眼（a）為顯性，位于X染色體上；長翅（B）對殘翅（b）為顯性，位于常染色體上。一只基因型為BbXaY的雄果蠅，它的白眼基因來自親本的 果蠅；若此果蠅的一個精原細胞減數(shù)分裂時產(chǎn)生了一個基因型為BbbXa的精子，則另外三個精子的基因型分別為___________。

（2）現(xiàn)有五個果蠅品系都是純種，其表現(xiàn)型及相應基因所在的染色體如下表。其中， 2～5果蠅品系均只有一個性狀為隱性，其他性狀均為顯性純合，且都由野生型（長翅、紅眼、正常身、灰身）突變而來。請據(jù)表回答問題：

①通過觀察和記錄后代中翅的性狀來進行基因分離規(guī)律的遺傳實驗，選用的親本組合是_________。(填親本序號)；其F2表現(xiàn)型及比例為_____________時說明其遺傳符合基因分離規(guī)律。

②若要進行基因自由組合規(guī)律的實驗，選擇1和4做親本是否可行？______，為什么？_______；若選擇2和5做親本是否可行？_______，為什么？______________。

（3）研究人員構建了一個棒狀眼雌果蠅CIB品系XBXb，其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因e，且該基因與棒狀眼基因B始終連鎖在一起，如圖所示。e在純合 (XBXB、XBY)時能使胚胎致死，無其他性狀效應，控制正常眼的基因用b表示。

為檢測經(jīng)X射線輻射后的正常眼雄果蠅A的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變，實驗步驟如下：將雄果蠅A與CIB系果蠅交配，得F1，在F1中選取大量棒狀眼雌果蠅，與多個正常眼且細胞未發(fā)生致死突變的雄果蠅進行雜交，統(tǒng)計得到的F2 的雌雄數(shù)量比。

預期結果和結論：

如果F2中雌雄比例為____________，則誘變雄果蠅A的精子中x染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變；

如果F2中雌雄比例為____________，則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上發(fā)生了其他隱性致死突變。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下針對下圖的相關敘述，正確的是

A．甲圖為減數(shù)第二次分裂中期，處于丁圖的DE段

B．正常情況下，乙圖與丙圖不可能來自同一種生物

C．丙圖可能是雌配子，處于丁圖的BC段

D．乙圖中有2個四分體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示

的運輸方式。下列說法錯誤的是

A.若是根毛細胞的細胞膜，通過中耕松土可促進a過程

B．動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有選擇透過性

C．若是癌細胞的細胞膜，則D物質會減少

D．若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項是以下實驗共有的

①觀察葉綠體的形態(tài)和分布 ②觀察植物細胞的質壁分離和復原

③觀察植物細胞的有絲分裂 ④觀察DNA和RNA在細胞中的分布

A．使用顯微鏡觀察 B．實驗材料不需要保持活性

C．使用鹽酸 D．需染色處理

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東淄博第六中高三上第一次診斷檢測理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）刺毛鼠的背上有硬棘毛（簡稱有刺），體色有淺灰色和沙色，淺灰色對沙色顯性。在實驗中封閉飼養(yǎng)的刺毛鼠群體中，偶然發(fā)現(xiàn)了一只無刺雄鼠，并終身保留無刺狀態(tài)。

請回答下列問題：

（1）產(chǎn)生該無刺雄鼠的原因是 。有刺基因和無刺基因最本質的區(qū)別是_______________________________________不同。

（2）讓這只無刺雄鼠與有刺雌鼠交配，F(xiàn)1全有刺；F1雌雄鼠自由交配，生25只有刺鼠和8只無刺鼠，其中無刺鼠全為雄性。這說明有刺和無刺這對相對性狀中_________是隱性，控制有刺無刺的基因位于________________染色體上。

（3）若控制體色的基因為A、a，有刺無刺的基因為B、b，則淺灰色無刺雄鼠的基因型是________________。如果它與沙色有刺雌鼠交配子代的表現(xiàn)型為淺灰無刺：淺灰有刺：沙色無刺：沙色有刺為1：1：1：1，則沙色有刺雌鼠基因型為___________。

（4）刺毛鼠的染色體組成2n=16。如果此無刺雄鼠與有刺雌鼠交配，生了一個染色體組成是14＋XYY的子代個體，則其原因應是親代中的雄鼠在減數(shù)第________次分裂過程中發(fā)生了差錯；此次減數(shù)分裂同時產(chǎn)生的另外三個精子的染色體組成應依次為______________________________________________。

（5）若要繁殖出無刺雌鼠，則最佳方案是：先讓此無刺雄鼠和純種有刺雌鼠交配，然后再讓_______與__________交配。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復讀學校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩圖是紅楓葉肉細胞和根尖生長點細胞的結構示意圖，下列敘述不正確的是

A．兩圖均為電子顯微鏡下的細胞亞顯微結構示意圖

B．做質壁分離的實驗應選擇甲為材料，圖中結構1起重要作用；做植物有絲分裂的實驗應選擇乙為材料，主要觀察結構2的有關變化

C．甲乙兩圖中具有雙層膜結構的細胞器是2、4、5; 標號6的主要成分是纖維素和果膠

D．甲細胞中細胞核DNA只轉錄不復制，乙細胞中細胞核DNA既能轉錄又能復制

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，實驗結果如圖所示。下列分析中不合理的是（ ）

A．4號瓶和5號瓶對比說明甲狀腺激素和下丘腦是影響TSH分泌的因素

B．2號瓶和5號瓶對比說明垂體對下丘腦分泌TSH有促進作用

C．1號瓶、2號瓶、3號瓶對比說明TSH是由垂體分泌的

D．由3號瓶、4號瓶可知，甲狀腺激素對TSH的分泌有抑制作用

 

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