如圖所示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“﹣⊙﹣<”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突末梢.下列有關(guān)圖中興奮傳導(dǎo)的敘述不正確的是

A.刺激②點(diǎn),能發(fā)生興奮的有①、②、③、④、⑤、⑥

B.刺激④點(diǎn),能發(fā)生興奮的只有③、④、⑤、⑥

C.刺激③點(diǎn),細(xì)胞內(nèi)將出現(xiàn)電信號(hào)(電位變化)但突觸間出現(xiàn)化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)釋放)

D.興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是單向的,在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是雙向的

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,丙圖表示一種生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),期中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.圖甲的物質(zhì)運(yùn)輸方式不能體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

B.?huà)胗變耗c道吸收乳汁中的免疫球蛋白可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

C.不同物種的細(xì)胞中①、②的種類(lèi)相同,而③的種類(lèi)可能不同

D.若圖丙示為小腸上皮細(xì)胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體蛋白搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題

某生物興趣小組,搜集到兩則有關(guān)生物變異的案例:日本福島核電站泄露,三年內(nèi)核輻射導(dǎo)致附近居民甲狀腺癌的發(fā)病率提高了1.06%;某醫(yī)院接收了一名智力低下的患兒,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)患兒體細(xì)胞內(nèi)第21號(hào)染色體比正常人多了一條。案例中的變異類(lèi)型依次是( )

①基因突變

②基因重組

③染色體數(shù)目變異

④染色體結(jié)構(gòu)變異

A.①④ B.②③ C.①② D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江溫州樂(lè)清樂(lè)成寄宿中學(xué)高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)問(wèn)答以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:

Ⅰ、以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

①生物組織中還原糖的鑒定 ②生物組織中脂肪的鑒定 ③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定

④觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離

⑥比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+ 的催化效率 ⑦觀(guān)察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂

⑧探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用

(1)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須借助顯微鏡才能完成的是 ,需要水浴加熱的是 ,需要用顏色反應(yīng)確定的是 (以上均填標(biāo)號(hào))。

(2)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代,下列各項(xiàng)處理中正確的是

A.做⑦實(shí)驗(yàn)時(shí),可用蒜葉代替洋蔥根尖

B.做④實(shí)驗(yàn)時(shí),可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞

C.做⑤實(shí)驗(yàn)時(shí),可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅

D.做③實(shí)驗(yàn)時(shí),可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液

Ⅱ、(7分)下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高(cm)

16

20

38

51

42

24

(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性? ,

理由是 。

(2)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:

;

②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗

③分別 噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗;

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后, 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江溫州樂(lè)清樂(lè)成寄宿中學(xué)高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一條由12個(gè)氨基酸組成,分子式為CXHYOWNZS(z>12,w>13),這條多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7O2NS)、丙氨酸(C3H7O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、賴(lài)氨酸(C6H14O2N2)、苯丙氨酸(C9H11O2N)。水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是

A.(y +12)個(gè) B.(z +12)個(gè) C.(w –13)個(gè) D.(w –13)/2個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間通過(guò)下列哪種方式連接( 。
A.-脫氧核糖-氫鍵-脫氧核糖-B.-脫氧核糖-磷酸基團(tuán)-脫氧核糖-
C.-核糖-磷酸基團(tuán)-核糖-D.-磷酸基團(tuán)-核糖-磷酸基團(tuán)-

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.生物的遺傳物質(zhì)是(  )
A.DNAB.RNAC.DNA和RNAD.DNA或RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞的液泡呈紫色,是觀(guān)察質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象的良好材料.如表是某實(shí)驗(yàn)小組利用小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞在不同濃度的蔗糖溶液中觀(guān)察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的結(jié)果.下列敘述不正確的是( 。
蔗糖溶液濃度(g/mL)
0.300.350.400.450.50
是否發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象--++++++++
滴入清水后是否復(fù)原---
(注:“一”表示不發(fā)生,“十”表示發(fā)生,且“十”越多表示發(fā)生程度越大)
A.小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞的細(xì)胞液滲透壓與濃度為0.35〜0.40g/mL的蔗糖溶液的滲透壓相當(dāng)
B.濃度為0.45g/mL的蔗糖溶液較適合用于觀(guān)察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
C.當(dāng)蔗糖溶液濃度為0.30g/mL時(shí),細(xì)胞內(nèi)外無(wú)水分子的進(jìn)出
D.質(zhì)壁分離的過(guò)程中,小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞的液泡顏色變深

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中,不正確的是

A.驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性時(shí),自變量可以是酶的種類(lèi)或底物種類(lèi)

B.驗(yàn)證酶的高效性時(shí),自變量是催化劑的種類(lèi)

C.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),自變量是溫度

D.探究酶催化作用的最適pH時(shí),應(yīng)設(shè)置過(guò)酸、過(guò)堿、中性三組

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