A. | 一定是親本減數(shù)第二次分裂時出現(xiàn)差錯而形成 | |
B. | 該個體細胞內(nèi)最多時可含有5個染色體組 | |
C. | 可產(chǎn)生6種基因型分別為AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb的花粉 | |
D. | 它的形成屬于可遺傳的變異 |
分析 染色體變異是指染色體結構和數(shù)目的改變.染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答 解:A、該三體AaBbb可能是親本的減數(shù)第一次分裂出現(xiàn)異常,同源染色體沒有分開,也可能是減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)異常,著絲點分裂后的染色體移向了細胞的同一極,A錯誤;
B、該個體細胞在有絲分裂后代著絲點分裂后,細胞內(nèi)最多時可含有4個染色體組,B錯誤;
C、由于Aa能產(chǎn)生A、a兩種,Bbb能產(chǎn)生B、Bb、bb、b四種,所以可產(chǎn)生8種基因型分別為AB、Ab、Abb、ABb、aB、ab、abb、aBb的花粉,C錯誤;
D、該三體發(fā)生了染色體變異,細胞中遺傳物質(zhì)已改變,所以屬于可遺傳的變異,D正確.
故選:D.
點評 本題考查染色體變異的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•沅江市校級期中)小腸絨毛內(nèi)毛細淋巴管的管壁細胞具體生活的內(nèi)環(huán)境是( )
A.血漿、組織液 B.組織液、淋巴
C.淋巴、血漿 D.血漿、組織液、淋巴
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太原月考)下列哪些是構成蛋白質(zhì)結構多樣性的原因( )
A.氨基酸的數(shù)目成百上千
B.氨基酸形成肽鏈時,不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
C.多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別
D.氨基酸的種類多達百種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 落葉中的纖維素可被分解為蔗糖 | B. | DNA與ATP的元素組成完全不同 | ||
C. | 核酸中的N元素存在于含氮堿基中 | D. | 所有的原核生物細胞中都不含磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 28~30℃下培養(yǎng) | B. | 不加氮素 | C. | 加葡萄糖 | D. | 加抗生素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長期蛋白質(zhì)攝入不足 | B. | 局部皮膚接觸過敏原 | ||
C. | 淋巴管中有絲蟲寄生 | D. | 體內(nèi)產(chǎn)生大量抗利尿激素的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•德宏州校級期末)觀察黑藻葉中葉綠體的實驗時,下列操作不正確的是( )
A.制作臨時裝片時,先在載玻片中央滴一滴健那綠染液
B.先在低倍鏡下找到細胞,再用高倍鏡觀察
C.隨時保持臨時裝片中有水狀態(tài)
D.若視野比較暗,可調(diào)節(jié)反光鏡和增大光圈
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2007•廣東)用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片,觀察細胞的變化.下列有關實驗操作和結果的敘述,正確的是( )
A.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細胞吸水膨脹但不會破裂
C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象
D.當質(zhì)壁分離不能復原時,細胞仍具正常生理功能
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