【題目】下列關于種群特征的敘述，正確的是（ ）
A.性比率的改變不會影響種群密度
B.增長型年齡結構預示著種群數(shù)量將增多
C.所有生物的種群都可分為生殖前期、生殖期和生殖后期
D.害蟲種群密度不能作為生物防治的依據(jù)

【答案】B
【解析】性別比例通過影響出生率影響種群密度的變化，A不符合題意；增長型年齡結構預示著種群數(shù)量將增多，B符合題意；并非所有生物都具有生殖前期、生殖期和生殖后期，有些昆蟲無生殖后期，C不符合題意；害蟲種群密度能作為生物防治的依據(jù)，D不符合題意。
所以答案是：B
【考點精析】利用種群的特征對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究CO2 濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結果如圖．請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（ ）

A.光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同
B.光照強度為b時，透成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度羞異的原因是溫度度不同
C.光照強度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高
D.光照強度為a～c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來，進入相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿越生物膜層數(shù)和磷脂分子層分別是（　�。�
A.4、8
B.4、4
C.6、12
D.8、16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌、顫藻、青蛙細胞和人體細胞都具有的結構是

A. 細胞膜、細胞質(zhì)、核膜

B. 細胞壁、細胞膜、細胞核

C. 細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體

D. 細胞壁、細胞膜、核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種生物中，生物的細胞結構與其他三種生物的細胞有明顯區(qū)別的是

A. 草履蟲 B. 水綿 C. 念珠藻 D. 酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖，回答下列問題：

（1）該化合物是由個氨基酸分子失去個分子的水而形成的，這種反應叫做 ．
（2）圖中表示R基的字母是 ， 表示肽鍵的字母是 ．
（3）該化合物中有個氨基和個羧基．
（4）氨基酸的結構通式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酸堿物質(zhì)在生物學實驗中有廣泛作用，下列有關實驗中描述正確的是（ ）
A.鑒定還原糖時需先加斐林試劑甲液，目的是為CuSO4與還原糖的反應提供堿性環(huán)境
B.觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂實驗中，漂洗后需用堿性染料如龍膽紫將染色體染成深色
C.濃硫酸可為重鉻酸鉀與二氧化碳的反應提供酸性條件
D.鹽酸可改變細胞膜的通透性，加速甲基綠進入細胞將線粒體染成藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某同學通過顯微鏡觀察到的圖像：圖甲表示酵母菌的結構；圖乙是用血球計數(shù)板（規(guī)格是1mm×1mm×0.1mm）觀察未經(jīng)稀釋的酵母菌培養(yǎng)液的結果；圖丙是觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗中某一時刻的狀態(tài)；圖丁是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細胞圖像。下列相關敘述錯誤的是

A. 圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場所是②、③，產(chǎn)生酒精的場所是③

B. 據(jù)圖乙計數(shù)可推測1mL酵母菌培養(yǎng)液中有酵母菌23/16×400×104個

C. 據(jù)圖丙可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度

D. 若將物鏡換為40×后，重新觀察圖丁視野可看到2個完整的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的 X和 Y染色體有同源區(qū)段和非同源區(qū)段,在同源區(qū)段可以找到相同的基因或等位基 因;非同源區(qū)段包括X特有區(qū)段和Y特有區(qū)段,分別有各自特有的基因.圖為某單基因遺傳病的 系譜圖,據(jù)圖分析合理的是（ ）

A. 該遺傳病如果不是常染色體隱性遺傳病,則一定是伴 X染色體隱性遺傳病

B. 若是伴 X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ2為攜帶者的可能性為 1/4

C. 無論是哪種單基因遺傳病，Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子

D. 系譜中男性患者較多,所以控制該性狀的基因可能只位于 Y染色體上

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同步練習冊答案