圖1為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖、圖2為某細(xì)胞分裂圖像,圖3表示一個(gè)細(xì)胞分裂周期中染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值圖。
(1)圖1中[ ] 可以允許大分子物質(zhì)通過(guò),如 (物質(zhì))可以通過(guò)該結(jié)構(gòu)。(舉一例即可)
(2)若圖1是一個(gè)增殖細(xì)胞,與其細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器的有 ?茖W(xué)家利用含3H標(biāo)記尿苷(3H-UdR)的培養(yǎng)基培養(yǎng)該細(xì)胞,并在其中加入某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物,一段時(shí)間后,可觀察和測(cè)量到 。(多選)
A.G1期變短,該期有大量3H-UdR進(jìn)入細(xì)胞核
B.S期變長(zhǎng),該期有DNA復(fù)制和核糖體的增生
C.G2期變短,該期細(xì)胞中有紡錘絲蛋白
D.M期相對(duì)較短,該期細(xì)胞的核膜始終完整
(3)圖2中的染色體組數(shù)為 ,此細(xì)胞屬于圖3中的 段。
(4)用32P標(biāo)記某二倍體生物體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的后期,一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是 。
(5)人體內(nèi)的造血干細(xì)胞可形成紅細(xì)胞、血小板、堿性粒細(xì)胞、單核粒細(xì)胞等,下列有關(guān)敘述不正確的是 。(多選)
A.造血干細(xì)胞僅通過(guò)有絲分裂形成三種血細(xì)胞
B.血小板、粒細(xì)胞的基因選擇性表達(dá)產(chǎn)物完全不同
C.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
D.造血干細(xì)胞有細(xì)胞周期,而紅細(xì)胞不具有細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省等校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞生命歷程與個(gè)體生命活動(dòng)的關(guān)系,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.成年個(gè)體不再發(fā)生①②的過(guò)程
B.幼年個(gè)體不會(huì)發(fā)生③的過(guò)程
C.③過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性下降
D.④過(guò)程中細(xì)胞形成原癌基因和抑癌基因
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假如檢測(cè)某DNA分子得知堿基A的比例為x%,又知該DNA的一條鏈所含的堿基中y%是鳥(niǎo)嘌呤,以下推斷正確的有
A.DNA分子中堿基總數(shù)量為x/y
B.DNA分子中堿基U的數(shù)目為x%
C.另一條鏈中鳥(niǎo)嘌呤是(1- x%- y%)
D.DNA分子中堿基C的比例為50%-x%
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B.用不同部位的外表皮觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
C.用0.3g/mL的蔗糖溶液能使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是蔗糖分子不能通過(guò)細(xì)胞壁
D.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分化過(guò)程中,不會(huì)改變的是( )
①細(xì)胞表面結(jié)構(gòu) ②細(xì)胞器的數(shù)量 ③蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量
④染色體數(shù)目 ⑤細(xì)胞核遺傳物質(zhì) ⑥組成細(xì)胞的化學(xué)元素種類(lèi)
⑦基因表達(dá)的數(shù)目 ⑧細(xì)胞的功能
A.①③⑤⑥ B.②④⑥⑧ C.④⑤⑥ D.③⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示從溫暖的室內(nèi)進(jìn)入冰天雪地的室外,正常人體產(chǎn)熱量的變化曲線圖。下列敘述與實(shí)際情況不一致的是( )
A.曲線ab段機(jī)體散熱量增多
B.曲線ab段甲狀腺激素分泌增多
C.曲線bc段酶活性下降
D.曲線ac段人體產(chǎn)熱量與散熱量整體達(dá)到平衡
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家設(shè)計(jì)并合成了由47個(gè)核苷酸組成的單鏈DNA-E47,它可以催化兩個(gè)DNA片段之間的連接。下列有關(guān)分析不正確的是( )
A.DNA-E47分子的特異性取決于其特定的堿基排列順序
B.在DNA-E47中,相鄰堿基通過(guò)“脫氧核糖磷酸脫氧核糖”相連
C.在DNA-E47中,每個(gè)脫氧核糖上均連有一個(gè)磷酸
D.DNA-E47作用的底物和DNA聚合酶作用的底物不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為嗅細(xì)胞的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述不正確的是
A.①②為糖蛋白,是識(shí)別氣味分子的受體
B.①為多肽,其基本組成單位是氨基酸
C.③為磷脂雙分子層,是細(xì)胞膜的基本骨架
D.氣味分子與嗅細(xì)胞膜上受體的結(jié)合具有特異性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題:
(1)圖1表示的是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響,曲線A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)于莖來(lái)說(shuō)起 作用,對(duì)根來(lái)說(shuō)起 作用,由此表明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是 。
(2)從圖1中可以看出,B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度(設(shè)為m)對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ,生長(zhǎng)素濃度大于m和小于m對(duì)莖的作用效應(yīng) ,由此表明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是 。
(3)某研究性課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)如圖2所示,以探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了,還是向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解了,你從實(shí)驗(yàn)中獲得的結(jié)論是如果是另一種結(jié)論是 ,那么胚芽鞘將如何生長(zhǎng) 。
(4)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是 ,果實(shí)中的生長(zhǎng)素主要來(lái)源于 。
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