下圖是A、B兩個(gè)家庭的色盲遺傳系譜圖,A家庭的母親是色盲患者。這兩個(gè)家庭之間由于某種原因調(diào)換了一個(gè)孩子,請(qǐng)確定調(diào)換的孩子是( )

A.1和3 B.2和5 C.2和4 D.1和4

 

B

【解析】

試題分析:A家庭父母親為XBY×XbXb,子女為XbY和XBXb;B家庭父母親為XbY×XBXb,子女為XbY、XBXb、XbXb、XBY。顯然A家庭女兒2號(hào)(XbXb)為調(diào)換的,A家庭兒子都是色盲,顯然是與B家庭女兒5號(hào)調(diào)換,B正確。

考點(diǎn):本題考查伴性遺傳運(yùn)用,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )

A、20世紀(jì)末克隆技術(shù)已經(jīng)成熟

B、克隆技術(shù)具有廣闊的應(yīng)用前景

C、克隆技術(shù)可能會(huì)帶給人類(lèi)許多負(fù)面影響

D、克隆實(shí)際上是一種無(wú)性繁殖方式

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連的神經(jīng)元。若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則a點(diǎn)不能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化,而b、c、d、e四個(gè)點(diǎn)都能測(cè)到膜內(nèi)外電位有變化,該現(xiàn)象說(shuō)明了

A.興奮是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的

B.興奮在神經(jīng)元內(nèi)的傳導(dǎo)是雙向的,而在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

C.興奮在神經(jīng)元之間通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體相結(jié)合的形式傳遞興奮

D.神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí),這個(gè)部位膜的電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某淀粉結(jié)構(gòu)示意圖,黑色小圓點(diǎn)表示葡萄糖,葡萄糖之間以糖苷鍵相連。A、B、C表示三種淀粉酶,箭頭表示其水解位點(diǎn)。有關(guān)敘述不正確的是( )

A.用淀粉酶A水解淀粉,不能得到單糖和二糖

B.用淀粉酶B水解淀粉,產(chǎn)物為蔗糖

C.用淀粉酶B水解淀粉,滴加斐林試劑加熱處理呈磚紅色

D.用淀粉酶C水解淀粉,滴加斐林試劑加熱處理呈磚紅色

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

純種的黑色長(zhǎng)毛狗與白色短毛狗雜交,F(xiàn)1全是黑色短毛。F1代的雌雄個(gè)體相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型如下表所示。下列敘述正確的是:

 

黑色短毛

黑色長(zhǎng)毛

白色短毛

白色長(zhǎng)毛

雌(F2)

52

19

16

6

雄(F2)

49

14

15

5

 

 

 

 

A.控制這兩對(duì)性狀的基因位于1對(duì)常染色體上

B.F1中雌配子與雄配子數(shù)之比為1:1

C.F2中與親本表現(xiàn)型不相同的個(gè)體接近5/8

D.四種表現(xiàn)型的個(gè)體中都有雜合體

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某育種專(zhuān)家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥,自花授粉以后獲得160顆種子,這些種子發(fā)育成的小麥有30株為大穗抗病,有X(X不等于0)株為小穗抗病,其余均為染病。假定小麥穗的大小與抗病不抗病這兩對(duì)性狀是獨(dú)立遺傳的。若將這30株大穗抗病的小麥作親本自交得F1,在F1中選擇大穗抗病的再自交,F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有的大穗抗病小麥的比例是( )

A.7/10 B.7/9 C.7/11 D.7/12

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Grave病患者體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體,可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合,導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)。橋本氏病患者體內(nèi)則產(chǎn)生另外一種抗體,攻擊自身甲狀腺細(xì)胞的球蛋白等,最終引起甲狀腺細(xì)胞損壞。

(1)正常人甲狀腺激素(TH)的分泌受___________分泌的TSH直接調(diào)節(jié)。當(dāng)血液中的TH含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制___________分泌相關(guān)激素。

(2)引起Grave病的抗原是___________,說(shuō)明該病屬于___________免疫病。這種抗原刺激機(jī)體B細(xì)胞增殖分化形成______________細(xì)胞。

(3)甲狀腺細(xì)胞的損傷除了由抗體引起外,還與效應(yīng)T細(xì)胞有關(guān),由此判斷橋本氏病是________免疫異常引起的疾病。

(4)Grave病和橋本氏病患者的血清TH濃度存在差異。如果患者血清TH濃度持續(xù)偏___________,可以排除患Grave病的可能性。但需進(jìn)一步檢測(cè)血清TSH濃度,以探查患病位置在甲狀腺、下丘腦或垂體,從而判斷患橋本氏病的可能性。①若血清TSH濃度高,注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH)后,TSH濃度顯著增高。病變可能在_________;②若血清TSH濃度低,注射TRH后,TSH濃度無(wú)變化。病變可能在____________________;③若血清TSH濃度低,注射TRH后,TSH濃度有所升高。病變可能在____________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之間有2個(gè)氫鍵,胞嘧啶與鳥(niǎo)嘌呤之間有3個(gè)氫鍵。現(xiàn)有四種DNA樣品,根據(jù)樣品中堿基的百分含量判斷最有可能來(lái)自嗜熱菌(生活在高溫環(huán)境中)的是( )

A.含胸腺嘧啶32%的樣品

B.含腺嘌呤17%的樣品

C.含腺嘌呤30%的樣品

D.含胞嘧啶15%的樣品

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度(時(shí)間)變化的情況,下列說(shuō)法中不正確的是(  )

A.圖乙Tc溫度時(shí)淀粉酶活性可能喪失

B.圖甲中,Ta、Tb 時(shí)淀粉酶催化效率都很低,但對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別

C.圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再上升,酶的活性已達(dá)到最大

D.圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T(mén)0

 

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