【題目】酵母菌和大腸桿菌是生物研究的模式微生物。我國完成了釀酒酵母體內(nèi)部分染色體的人工合成。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.這些模式微生物的遺傳密碼都是通用的
B.人工合成染色體增加了酵母菌的遺傳多樣性
C.釀酒酵母和大腸桿菌的遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄
D.人工酵母與天然酵母細(xì)胞中的染色體不完全相同
【答案】C
【解析】
1、遺傳密碼在生物界具有通用性,說明生物有共同的起源。
2、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
3、真核生物與原核生物的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。
4、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,其中蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸。
A、酵母菌屬于真核生物,大腸桿菌屬于原核生物,所有生物的遺傳密碼都是通用的,A正確;
B、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,人工合成染色體增加了酵母菌的遺傳多樣性,B正確;
C、 釀酒酵母的遺傳信息主要在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄,其次是線粒體中轉(zhuǎn)錄,大腸桿菌無細(xì)胞核,在擬核中轉(zhuǎn)錄,C錯(cuò)誤;
D、我國完成了釀酒酵母體內(nèi)部分染色體的人工合成,所以人工酵母與天然酵母細(xì)胞中的染色體不完全相同,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常人體內(nèi)均含有性激素、乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))、胰蛋白酶(由胰腺分泌的一種消化酶)。這三種物質(zhì)的共同特點(diǎn)是( )
A.合成場所為核糖體B.分泌過程與高爾基體有關(guān),需要消耗能量
C.只在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用D.與細(xì)胞膜上特定受體結(jié)合后發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一只突變型的雌果蠅與一只野生型雄果蠅交配后,產(chǎn)生的F1中野生型與突變型之比為2:1,且雌雄個(gè)體之比也為2:1,這個(gè)結(jié)果從遺傳學(xué)角度可作出合理解釋的是( )
A.該突變基因?yàn)?/span>X染色體顯性突變,且含該突變基因的雌配子致死
B.該突變基因?yàn)?/span>X染色體顯性突變,且含該突變基因的雄性個(gè)體致死
C.該突變基因?yàn)?/span>X染色體隱性突變,且含該突變基因的雄性個(gè)體致死
D.X染色體片段發(fā)生缺失可導(dǎo)致突變型,且缺失會(huì)導(dǎo)致雌配子致死
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】菠菜葉是生物實(shí)驗(yàn)常用的材料。請回答下列相關(guān)問題:
(1)菠菜幼嫩葉片發(fā)育成熟的過程中,光合作用速率逐漸增大主要與葉肉細(xì)胞的葉綠體中____(填結(jié)構(gòu))數(shù)量明顯增多有關(guān);葉片面積逐漸增大,主要是_________(填生理過程名稱)的結(jié)果。
(2)利用菠菜葉制作臨時(shí)裝片觀察葉綠體時(shí),撕取的下表皮需要稍帶些葉肉,是因?yàn)橄卤砥ぜ?xì)胞中沒有__________。
(3)新鮮菠菜葉適合用于提取葉綠素,但菠菜葉細(xì)胞液泡中積累的草酸等有機(jī)酸會(huì)破壞葉綠素。實(shí)驗(yàn)中,為充分研碎細(xì)胞并保護(hù)葉綠素,研磨時(shí)常加入少量___________和___________;細(xì)胞被研碎后,草酸才會(huì)破壞葉綠素分子,該事實(shí)證明了細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的功能之一是______________________________。
(4)已知菠菜葉肉細(xì)胞液的濃度與紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的基本相同,現(xiàn)將菠菜葉肉細(xì)胞浸潤在0.35g·mL-1的蔗糖溶液中,________(填“能”或“不能”)在顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,試說明原因:___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用一定濃度的乙基甲磺酸浸泡處理油菜種子。乙基甲磺酸能使鳥嘌呤變成O-6-烷基鳥嘌呤,而與胸腺嘧啶配對(duì);乙基甲磺酸也能使胸腺嘧啶變成O-4-烷基胸腺嘧啶,而與鳥嘌呤配對(duì)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.O-6-烷基鳥嘌呤與胸腺嘧啶之間通過磷酸二酯鍵連接
B.處理后的油菜種子發(fā)育成的植株細(xì)胞內(nèi)可能會(huì)產(chǎn)生新型蛋白質(zhì)
C.處理后的油菜種子發(fā)育成的植株性狀會(huì)發(fā)生顯著變化
D.乙基甲磺酸處理萌發(fā)種子比處理成熟植株的誘變效果更好
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)史實(shí)的敘述正確的是( )
A.孟德爾通過豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)提出了等位基因的概念
B.格里菲思通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C.沃森和克里克運(yùn)用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)
D.赫爾希和蔡斯通過同位素標(biāo)記法證明了RNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述不正確的是( )
A. 一般需經(jīng)歷脫分化和再分化兩個(gè)過程
B. 愈傷組織的特點(diǎn)是細(xì)胞排列疏松有規(guī)則,高度液泡化呈無定形狀態(tài)
C. 先使用細(xì)胞分裂素后使用生長素,細(xì)胞既分裂也分化
D. 生長素和細(xì)胞分裂素比值適中時(shí)促進(jìn)愈傷組織的形成
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【題目】在光合作用的探究歷程中,恩格爾曼的水綿和好氧型細(xì)菌實(shí)驗(yàn),因其巧妙的設(shè)計(jì)具有重要的意義,以下有關(guān)分析不正確的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)巧選實(shí)驗(yàn)材料:水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,便于觀察;好氧細(xì)菌的分布可以確定釋放氧氣的部位
B.本實(shí)驗(yàn)巧妙排除干擾因素:沒有空氣的黑暗環(huán)境排除了氧氣和除極細(xì)光束外其他光的干擾
C.本實(shí)驗(yàn)巧妙設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn):用極細(xì)的光束照射,葉綠體上可分為光照部位和黑暗部位,相當(dāng)于一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.本實(shí)驗(yàn)巧妙驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果:將臨時(shí)裝片暴露在光下,發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌分布在整個(gè)水綿細(xì)胞的所有受光部位。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分及功能的敘述,正確的是( )
A.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)皺褶形成嵴可增加分解葡萄糖的酶的數(shù)量
B.細(xì)胞膜的組成及細(xì)胞之間的信息傳遞都離不開蛋白質(zhì)
C.生物膜之間都可以通過囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新
D.真核細(xì)胞中的DNA都是以與蛋白質(zhì)結(jié)合的方式存在
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