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如圖示某雄性二倍體生物正在進行分裂的細胞,敘述正確的是( )

A.若等位基因M和m分別位于①和⑤上,則一定是基因突變的結果

B.該細胞有2個染色體組,其中①②③④為一組

C.該細胞分裂后直接產生兩個精子

D.細胞在圖示分裂過程中實現(xiàn)了基因重組

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某女性生了一對龍鳳胎,對其解釋正確的是( 。
A.一個受精卵分裂成兩個獨立的個體B.一個卵細胞和兩個精子受精
C.兩個卵細胞和一個精子受精D.兩個卵細胞分別和兩個精子受精

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:綜合題

如圖為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關系譜圖,已知G6PD(葡萄糖﹣6一磷酸脫氫酶)缺乏癥浦關基因用A、a表示)由X染色體大的顯性基因控制,患者因紅細胞中缺乏G6PD而導致溶血.女性的未成熟紅細胞內常出現(xiàn)一條X染色體隨機性失活,導致紅細胞中只有一條X染色體上的驀困熊表達•家族中Ⅱ﹣3攜帶FA貧血癥基盡有關基因用B、b表示)請回答下烈問題.

(1)FA貧血癥的遺傳方式是

(2)Ⅱ﹣4基因型為 ,研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ﹣4內大部分紅細胞中G6PD 活性正常,因而不表現(xiàn)缺乏癥.其原因最可能是大部分紅細胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體

(3)若Ⅲ﹣8與Ⅲ﹣10婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是 ,所生兒子同時患兩種病的概率是

(4)若每10000人中有一人患FA貧血癥,那么Ⅱ﹣6與一個表現(xiàn)型正常的女性結婚,生下患FA貧血癥的孩子的概率是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物多樣性的敘述,錯誤的是( )

A.生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B.對害蟲進行生物防治有利于保護生物的多樣性

C.生物多樣性的直接價值明顯大于間接價值

D.保護生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:選擇題

某植物的花色由三對等位基因(A 和a、B 和b、D 和d)控制,且只有三種顯性基因同時存在時才會開紅花,其余均開白花.某紅花品種自交,后代紅花與白花之比是27:37,則下列說法錯誤的是( )

A.該紅花品種測交,后代性狀紅花:白花=1:3

B.白花品種與白花品種雜交,可能產生紅花品種的子代

C.基因型為AABbDd的品種自交,后代紅花中純合子的比例為

D.該紅花品種的基因型是AaBbDd,能產生8種雄配子和8種雌配子

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某反應進行時,有酶參與和無酶參與的能量變化,則下列敘述正確的是( )

A.此反應為放能反應

B.曲線Ⅰ表示有酶參與

C.E1為反應前后能量的變化

D.酶參與反應時,所降低的活化能為E3

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關物質的局部結構圖,以下說法不正確的是( )

A.若甲圖代表的過程與⑤形成有關,則A代表的物質是通過乙圖過程合成的

B.乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖中的④含義也不同

C.丙圖中的虛線,不會出現(xiàn)在乙圖的③中

D.如果用35S標記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應的結構中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞結構的說法中,不正確的是( )

①病毒是一類具有細胞結構的生物

②藍藻在生物進化中起著重要的作用是因為它具有葉綠體,能夠進行光合作用

③生物的細胞壁都可以通過纖維素酶和果膠酶的作用分解

④線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達出來

⑤內質網膜和高爾基體膜都具有流動性

⑥人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同.

A.①③④⑤ B.②③④⑥ C.①②③⑥ D.①②④⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關細胞中物質和結構的敘述,正確的是( )

A.乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白質

B.有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白

C.沒有線粒體的細胞一定是原核細胞

D.膜蛋白在膜中不可以移動,而磷脂分子可以

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