8.某同學(xué)按表所示進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),并回答以下問題:
材料實(shí)驗(yàn)試劑觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精細(xì)胞中著色的小顆粒
B西瓜汁液斐林試劑磚紅色沉淀
C豆?jié){X試劑Y現(xiàn)象
(1)將上述A組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后,制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察,細(xì)胞中著色的小顆粒呈橘黃色,A組實(shí)驗(yàn)中50%酒精的作用是洗去浮色;
(2)B組實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是材料選擇不對,西瓜汁液本身是紅色的,會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察;
(3)C組實(shí)驗(yàn)中的X試劑是雙縮脲試劑;
(4)現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶(本質(zhì)為蛋白質(zhì))溶液各一瓶.可用雙縮脲試劑、斐林試劑將它們鑒定出來,請問答:用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組.這種試劑是雙縮脲試劑.其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是稀蛋清和淀粉酶溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的另外兩種溶液可用斐林試劑試劑進(jìn)一步區(qū)分.

分析 1、生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
2、還原糖包括單糖、麥芽糖和乳糖等,在鑒定還原糖時(shí),材料選擇的原則是材料無色或顏色較淺,并且含有還原糖.

解答 解:(1)脂肪與蘇丹Ⅲ反應(yīng)呈現(xiàn)橘黃色,蘇丹Ⅲ是有機(jī)染液,實(shí)驗(yàn)中體積分?jǐn)?shù)50%酒精的作用是洗去浮色.
(2)在鑒定還原糖時(shí),材料選擇的原則是材料無色或顏色較淺,并且含有還原糖,西瓜汁液本身是紅色的不適宜做檢測還原糖的試驗(yàn)材料,會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察.
(3)豆?jié){富含蛋白質(zhì),檢測蛋白質(zhì)的試劑是雙縮脲試劑.
(4)由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),而葡萄糖和淀粉屬于糖類,不能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng),所以可以用雙縮脲試劑將4種溶液分為兩組.而葡萄糖屬于還原糖,淀粉不屬于還原糖,因此這兩種糖可以用斐林試劑區(qū)分.
故答案為:
(1)橘黃    洗去浮色
(2)材料選擇不對,西瓜汁液本身是紅色的,會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察
(3)雙縮脲試劑
(4)雙縮脲試劑     稀蛋清     淀粉酶     斐林試劑

點(diǎn)評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于圖中種群數(shù)量變化說法錯(cuò)誤的是( )

A.種群J型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)

B.種群呈S型增長過程中,在達(dá)到K值之前就是J型增長

C.自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時(shí),種群的增長速率為0

D.環(huán)境條件變化時(shí),種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物在呼吸過程中產(chǎn)生一種物質(zhì)能使澄清的石灰水變渾濁,則它的過程( )

A.一定是有氧呼吸 B.一定是無氧呼吸

C.一定不是酒精發(fā)酵 D.一定不是乳酸發(fā)酵

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能.下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.溶酶體內(nèi)的水解酶是在細(xì)胞的核糖體中合成的

B.溶酶體分解得到的部分產(chǎn)物可被自身細(xì)胞所利用

C.溶酶體只能分解病原體,不能分解自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D.職業(yè)病﹣﹣硅肺的形成與溶酶體缺乏某種酶有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖敘述不正確的是( )

A.圖中a為葉綠體內(nèi)的膜結(jié)構(gòu)

B.圖中c為線粒體外膜

C.圖中3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、4為高爾基體

D.圖中5為液泡,6為溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率
B.在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上輕輕蓋上蓋玻片即可鏡檢
C.在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無水乙醇等
D.對酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后,待酵母菌沉降后即可鏡檢計(jì)數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.前期較晚的時(shí)候,中心體發(fā)出的紡錘絲組成了紡錘體
B.后期染色體數(shù)目加倍,是紡錘絲牽引下著絲粒斷裂導(dǎo)致的
C.著絲粒的倍增和每條染色體上DNA的減半同時(shí)發(fā)生
D.末期在細(xì)胞兩極之間的“赤道面”上向內(nèi)凹陷,形成環(huán)溝

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn),敘述正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)步驟為:制作裝片→水解→染色→觀察
B.可以用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞替代人口腔上皮細(xì)胞
C.使用鹽酸只是為了殺死細(xì)胞
D.甲基綠使DNA呈綠色,吡羅紅使RNA呈紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.基因工程和蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是( 。
A.基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行操作
B.基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)
C.基因工程是分子水平的操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平
D.蛋白質(zhì)工程完全不同于基因工程

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