【題目】下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法,正確的是( )

A.患者雙親必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性

B.女性患者的后代中,女兒都患病,兒子都正常

C.表現(xiàn)正常的夫婦,性染色體上也可能攜帶致病基因

D.男性患者的后代中,子女各有1/2患病

【答案】A

【解析】

顯性遺傳病的患者中,其致病基因來自父親或母親,伴X染色體顯性遺傳病的特點之一是男患者的數(shù)量少于女患者,A正確;女患者的后代中,女兒不一定患病,B錯誤;對于顯性遺傳病來說,正常人中沒有致病基因,C錯誤;伴X染色體顯性遺傳病中,男患者的女兒一定患病,D錯誤。故選:A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于交叉互換的相關(guān)敘述,正確的是

A.發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的后期

B.發(fā)生于減數(shù)第二次分裂的前期

C.發(fā)生于同源染色體的姐妹染色單體之間

D.發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小明感覺不舒服,去醫(yī)院做了血常規(guī)檢查,下列物質(zhì)中不能在血漿中出現(xiàn)的是( 。

A.尿素B.脂肪酸C.溶菌酶D.Na+載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與下丘腦作用無關(guān)的是

A.對體溫的恒定具有調(diào)節(jié)作用B.有調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞

C.可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素D.對促甲狀腺激素的釋放有調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖回答

(1)①表示________________________________,d是________細胞,圖中能產(chǎn)生抗體的細胞是_________(填字母)

(2)與細胞f的功能相適應的細胞器有________ 、____________ 、________________________。

(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有____________________(填字母)。

(4)人體消滅結(jié)核桿菌的主要的免疫方式是圖中的____________(填編號)。

(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是________(填字母),導致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA的基本組成單位是

A.脫氧核糖核酸B.核糖核酸C.脫氧核苷酸D.氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組同學研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時,設(shè)計了如下操作:

①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c,并將a用不透光的黑布包起來;

②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水,并測定c瓶中水的溶氧量;

③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小時后取出;

④測定a、b兩瓶中水的溶氧量,三個瓶子的測量結(jié)果如圖所示。則24小時內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是

A. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-v) mol/瓶

B. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-w) mol/瓶

C. 有氧呼吸消耗的氧氣量為(k-v) mol/瓶

D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖,、表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。相關(guān)敘述正確的是

A中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴

B正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶可以存在于A中

C中a與b可構(gòu)成突觸,中a與圖中e為同種結(jié)構(gòu)

D在反射弧中,興奮在圖、中的傳遞方向分別為b→a、e→c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,該激活過程如圖所示(圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置),下列分析錯誤的是( )

A. 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵

B. 胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)不同

C. 腸激酶與胰蛋白酶都能降低活化能

D. 激活過程可避免胰蛋白酶破壞自身細胞

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