5.只在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn),而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的選項(xiàng)是(  )
A.DNA復(fù)制與有關(guān)蛋白質(zhì)合成
B.姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
C.紡錘體牽引染色體移動(dòng)
D.同源染色體分開(kāi)分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

分析 有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程的比較:

比較項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂
染色體復(fù)制間期減I前的間期
同源染色體的行為聯(lián)會(huì)與四分體無(wú)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒(méi)有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合
著絲點(diǎn)的
行為
中期位置赤道板減Ⅰ在赤道板兩側(cè),減Ⅱ在赤道板
斷裂后期減Ⅱ后期

解答 解:A、減數(shù)第一次分裂間期和有絲分裂間期均出現(xiàn)DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成,形成姐妹染色單體,A錯(cuò)誤;
B、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都有姐妹染色單體的分離,B錯(cuò)誤;
C、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都有紡錘體牽引染色體移動(dòng),C錯(cuò)誤;
D、同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能對(duì)兩者進(jìn)行比較,并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.口腔上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是(  )
A.淋巴液B.唾液C.血漿D.組織液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[5]核膜,它是由兩層膜構(gòu)成,其上的[2]核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.
(2)[4]核仁與核糖體的形成有關(guān).
(3)在細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核解體,[3]高度螺旋化成為染色體.
(4)圖中可見(jiàn)[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]核膜連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.等位基因位于( 。
A.DNA分子的兩條鏈上B.復(fù)制后的兩條染色單體上
C.一對(duì)同源染色體上D.兩個(gè)四分體之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.回答有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題:
如圖中的圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得).

(1)圖A中含有8條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是該細(xì)胞是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞壁.
(2)圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細(xì)胞,則處在B圖的S期(填符號(hào)).培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理,圖C中DNA含量為2 C的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加.
(3)若圖A、圖B、圖C為同種生物,則圖C中4C代表的DNA含量為8個(gè).
(4)圖1是基因型為MmNn的某二倍體動(dòng)物個(gè)體的一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖.
①圖1所示的細(xì)胞稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞.
②該細(xì)胞分裂進(jìn)行到減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)DNA分子,有0對(duì)同源染色體.
③若圖2為該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一個(gè)生殖細(xì)胞示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D3內(nèi)畫(huà)出與之同時(shí)生成的其他三個(gè)生殖細(xì)胞的示意圖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生物膜的主要成分是( 。
A.核酸B.糖類(lèi)C.無(wú)機(jī)鹽D.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于使用加酶洗衣粉的好處,不正確的是( 。
A.可有效去除衣服上的油漬、汗?jié)n或血漬
B.使用加酶洗衣粉可減少對(duì)環(huán)境的污染
C.各種加酶洗衣粉的酶制劑對(duì)人體皮膚都沒(méi)有傷害作用
D.水溫過(guò)低時(shí)不宜使用加酶洗衣粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于ATP、ADP的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
B.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三個(gè),P代表磷酸基團(tuán)
C.葉綠體中ADP 由葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體膜運(yùn)動(dòng)
D.線粒體中[H]與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水,同時(shí)產(chǎn)生大量ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.根據(jù)教材內(nèi)容填空
(1)檢測(cè)無(wú)氧呼吸中是否有酒精的產(chǎn)生,可使用酸性的重鉻酸鉀溶液;
(2)酶的催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能;
(3)細(xì)胞學(xué)說(shuō)通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究,揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性.

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