在人體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)或傳遞不可能由(  )
A、軸突→樹突→細(xì)胞體
B、軸突→細(xì)胞體→樹突
C、樹突→細(xì)胞體→軸突
D、細(xì)胞體→樹突→軸突
考點(diǎn):神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成,突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長而少.
解答: 解:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號,速度快;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號,速度較慢.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.在同一神經(jīng)元中,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)能由樹突→細(xì)胞體→軸突;在不同神經(jīng)元之間,由于神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,所以興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.因此,神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞能由軸突→樹突→細(xì)胞體或由軸突→細(xì)胞體→樹突.不論在同一神經(jīng)元中,還是在不同神經(jīng)元之間,都不能由細(xì)胞體→樹突→軸突.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖1表示人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖,圖2表示某家庭遺傳系譜圖,已知甲病和乙病均為單基因遺傳病,乙病屬于X染色體上的顯性遺傳病,據(jù)圖分析說法有誤的一項(xiàng)是( 。
A、圖1中,若有一種遺傳病,只能由父親傳給兒子,不傳給女兒,則該致病基因一定位于圖中Y的差別部分
B、從圖2可知,甲病屬于常染色體上的隱性遺傳病
C、若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的幾率是
1
6
D、設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中,每50個(gè)正常人當(dāng)中有1個(gè)甲病基因攜帶者,Ⅱ-4與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則他們生育一個(gè)患甲病男孩的幾率是
1
200

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科目:高中生物 來源: 題型:

某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖.下列敘述中,正確的是( 。
A、兔與人的種間關(guān)系只是捕食
B、若除去鼬,則草原容納鷹的數(shù)量會增加
C、鷹的最高營養(yǎng)級為第四營養(yǎng)級
D、植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖能表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生變化時(shí),內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化.這種條件變化和激素分別是(  )
A、氣溫升高  甲狀腺激素
B、日照延長 性激素
C、寒冷刺激  生長激素
D、食物缺碘  促甲狀腺激素釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于胚胎分割技術(shù)的敘述正確的是(  )
A、胚胎分割可將早期胚胎任意分割成多份
B、胚胎分割技術(shù)可獲得同卵多胎或雙胎
C、胚胎分割技術(shù)應(yīng)屬于有性生殖
D、通過胚胎分割技術(shù)獲得的兩個(gè)個(gè)體的生物性狀完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細(xì)觀察圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、圖甲中共有8種核苷酸
B、組成人體的化合物乙的R基種類有20種
C、組成丙化合物的單糖是脫氧核糖
D、在松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

若將大熊貓和小熊貓的血清分別注射入家兔體內(nèi),產(chǎn)生抗體后,將含有不同抗體的兔血清(簡稱抗血清)與受試動物的血清進(jìn)行反應(yīng),結(jié)果見下表.若用“+”的個(gè)數(shù)表示反應(yīng)強(qiáng)度,則通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以判斷與大熊貓親緣關(guān)系較近的是( 。
血清
抗血清
受試動物
大熊貓 小熊貓 馬來熊 黑熊
大熊貓 +++ + ++ ++
小熊貓 + +++ ++ ++
A、小熊貓
B、黑熊和小熊貓
C、馬來熊和小熊貓
D、馬來熊和黑熊

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科目:高中生物 來源: 題型:

試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下面敘述正確的是( 。
A、都屬于無性生殖能保持母本性狀
B、都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
C、都利用了細(xì)胞或組織培養(yǎng)技術(shù)
D、都不會發(fā)生基因重組和變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻的粳性與糯性是一對相對性狀,由等位基因A、a控制.已知粳性花粉遇碘呈藍(lán)紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色.現(xiàn)在用純種的粳稻和糯稻雜交,取F1的花粉加碘液染色,在顯微鏡下隨機(jī)選擇多個(gè)視野,觀察并計(jì)數(shù).
(1)兩種顏色的花粉粒數(shù)量比例約為
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可驗(yàn)證孟德爾的
 
定律.
(3)如果讓F1自交,產(chǎn)生的植株中花粉有
 
種類型.
(4)如果將F1水稻的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的基因型是
 
,在一般情況下,這種植株能否產(chǎn)生可育后代?
 
,因?yàn)?div id="td2g6aw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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