【題目】如圖是幾祌物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,請(qǐng)結(jié)合細(xì)胞膜的有關(guān)知識(shí)回答下列問題:

(1)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都通過細(xì)胞膜,在用呼吸抑制劑處理細(xì)胞后,脂肪酸、氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的速度會(huì)明顯減慢的是____________;大分子和顆粒狀物質(zhì),如胰島素通過細(xì)胞膜的方式是____________;圖②可能表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是_____________________。

(2)圖④物質(zhì)運(yùn)輸速度隨著能量的增加不再改變的原因是____________________________。

在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②、④和⑥相符,則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是_________

(3)分析圖中曲線可知與水進(jìn)出細(xì)胞相符的曲線有_________;能夠表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的有___________。能表示物質(zhì)最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量無(wú)關(guān)的圖是_____________。

【答案】 氨基酸 胞吐 協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸 載體數(shù)量有限 主動(dòng)運(yùn)輸 ①③⑤ ②③⑥ ①⑤

【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、胞吐和胞吞的認(rèn)知、理解和掌握情況,意在考查學(xué)生的理解分析能力和識(shí)圖辨別能力,難度稍大。解決此類問題,要明確自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸三種跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)別和聯(lián)系,主要從物質(zhì)運(yùn)輸方向、是否需要能量和載體蛋白幾方面考慮;知道胞吐和胞吞是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。在此基礎(chǔ)上從題意和圖示中提取有效信息,將這些信息與所學(xué)知識(shí)有效地聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換,進(jìn)而對(duì)相應(yīng)的問題情境進(jìn)行解答。

(1)脂肪酸、氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式依次是自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸;自由擴(kuò)散不消耗能量,而主動(dòng)運(yùn)輸需消耗能量。在用呼吸抑制劑處理細(xì)胞后,細(xì)胞的呼吸作用減弱、產(chǎn)生的能量減少,氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的速度會(huì)明顯減慢。大分子和顆粒狀物質(zhì),如胰島素通過細(xì)胞膜的方式是胞吐;圖②顯示:物質(zhì)的運(yùn)輸速率,在一定范圍內(nèi),隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度梯度的增加而增加,超過該范圍,不再隨被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度梯度的增加而增加,說明受到載體數(shù)量的限制,可判斷為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。

(2)圖④物質(zhì)跨膜運(yùn)輸需要能量,其方式為主動(dòng)運(yùn)輸。主動(dòng)運(yùn)輸除了需要能量外,還需要載體蛋白的協(xié)助,可見,圖④物質(zhì)運(yùn)輸速度隨著能量的增加不再改變的原因是:載體數(shù)量有限。分析圖示可知:②和⑥所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式均為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸,④所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸;若細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式與曲線②、④和⑥相符,則其方式為主動(dòng)運(yùn)輸。

(3)曲線①所示物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨著物質(zhì)濃度的增加而增加,說明只受物質(zhì)濃度差的影響,可判斷為自由擴(kuò)散;自由擴(kuò)散不消耗能量,自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散均不需要載體蛋白的協(xié)助,據(jù)此可推知:③所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散,⑤所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散。水進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,與曲線①③⑤相符。結(jié)合對(duì)(2)的分析可推知:紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散,與曲線②③⑥相符;能表示物質(zhì)最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量無(wú)關(guān)的圖是①⑤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小鼠體型小、繁殖速度快、食性雜、易飼養(yǎng),經(jīng)常被作為遺傳學(xué)研究的材料.研究者利用體色為黑色和白色的小鼠進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn),過程和結(jié)果如圖:
(1)假如小鼠的體色受一對(duì)基因(B、b)控制,通過上述兩組雜交實(shí)驗(yàn)可以明確兩個(gè)基本事實(shí):即黑色對(duì)白色為性狀,基因B、b位于染色體上.
(2)若自然界最初小鼠的體色只有黑色,白色是后來(lái)出現(xiàn)的,則控制白色性狀的基因來(lái)源于 , 其表達(dá)過程為
(3)假如小鼠的體色受兩對(duì)非同源染色體上的基因(B、b和D、d)控制,且基因D能夠抑制基因B的表達(dá).研究人員欲利用一只具有基因D的白色雄鼠與多只黑色純合雌鼠做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),以確定基因D、d位于常染色體上還是位于X 染色體上. ①若雜交后代 , 則基因D、d位于X染色體上.
②若雜交后代 , 則基因D、d位于常染色體上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的U形管中央有一層只允許水分子透過的半透膜,兩側(cè)分別加入體積和質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的葡萄糖和蔗糖溶液,觀察加入溶液后發(fā)生滲透作用直至達(dá)到平衡時(shí)的兩側(cè)液面高度變化,下列分析正確的是( )

A. 初始時(shí)兩側(cè)溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度相等

B. 左側(cè)液面將不斷升高,直至穩(wěn)定

C. 平衡時(shí)兩側(cè)溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度相等

D. 右側(cè)液面將先降低,后來(lái)又升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中甲代表ATP,下列有關(guān)敘述正確的是(
A.在合成蔗糖的反應(yīng)中,乙的含量會(huì)增多
B.丙中含有腺嘌呤,是DNA的基本組成單位
C.丙含有高能磷酸鍵,但一般不供能
D.丁是腺苷,而戊不可用于甲的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某家族兩種單基因遺傳病甲病(A﹣a)和乙。˙﹣b)的遺傳系譜圖,家族中Ⅰ﹣2號(hào)不攜帶乙病致病基因,下列說法正確的是(
A.甲病屬于常染色體隱性遺傳病
B.乙病屬于伴X染色體顯性遺傳病
C.假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是
D.假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13結(jié)婚,生育的孩子患乙病的概率是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人的食欲,機(jī)體脂肪儲(chǔ)存量越大瘦素分泌越多,其作用機(jī)理如圖所示(圖中信號(hào)分子X,Y,Z均能引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮).下列說法錯(cuò)誤的是(
A.圖中有3個(gè)突觸,此處信號(hào)轉(zhuǎn)換過程是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
B.根據(jù)上述材料可知,瘦素的受體分布在下丘腦神經(jīng)元細(xì)胞膜上
C.人體脂肪量偏高時(shí),瘦素釋放增加導(dǎo)致食欲降低,此時(shí)神經(jīng)元B興奮,信號(hào)分子Y、Z釋放增加
D.多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平比較高,但食欲并不低,推測(cè)其原因可能是瘦素受體異常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子結(jié)構(gòu)中,堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的( )

A. 多樣性 B. 特異性 C. 穩(wěn)定性 D. 統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交,Fl全是白色盤狀,Fl自交得到的F2中,雜合子白色球狀南瓜200個(gè),那么純合子黃色盤狀南瓜應(yīng)是( )

A. 450個(gè) B. 100個(gè) C. 200個(gè) D. 300個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是( )

①四分體

②姐妹染色單體

③一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈

④非同源染色體

A. ③④ B. C. ①② D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案