【題目】取適量干重相等的4份種子進行不同處理：甲風(fēng)干；乙消毒后浸水萌發(fā)；丙浸水后萌發(fā)；丁浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后，種子堆內(nèi)溫度最高的是 （ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

【答案】C

【解析】甲是風(fēng)干的種子，因為缺少自由水，細(xì)胞呼吸較弱，產(chǎn)生的熱量也就較少；乙是消毒后浸水萌發(fā)的種子，只有種子自身的細(xì)胞呼吸，釋放熱量較多；丙是浸水后萌發(fā)的種子，由于沒有消毒，除了種子自身的細(xì)胞呼吸外，還有微生物的細(xì)胞呼吸，所以釋放的熱量最多；丁是浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒的種子，不能進行細(xì)胞呼吸，又由于消過毒，也沒有微生物，整個裝置中不能進行細(xì)胞呼吸。通過上述分析，可以判斷出丙種子堆內(nèi)溫度最高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前我國有1．2億人是乙型肝炎病毒攜帶者，乙肝患者約有1 600萬。乙肝病毒簡稱HBV，完整的HBV是由一個囊膜和一個含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒。乙型肝炎病毒的血清免疫學(xué)檢查，常檢查下表中的五項指標(biāo)（俗稱“乙肝兩對半”），請分析回答：

序號

檢測對象

中文名稱

相關(guān)物質(zhì)及檢出的意義

1

HBsAg

表面抗原

包繞在乙肝病毒最外層，單獨的HBsAg無傳染性

2

HBsAb

表面抗體

人體產(chǎn)生，保護肝臟

3

HBeAg

E抗原

乙肝病毒的“內(nèi)部零件”，標(biāo)志著乙肝病毒正在復(fù)制，有明顯的傳染性

4

HBeAb

E抗體

表明病毒復(fù)制的終止或僅有低度復(fù)制，傳染性消失或有輕微的傳染性

5

HBcAb

核心抗體

乙肝病毒的“核心零件”（HBcAg）的抗體，它表示乙肝病毒在復(fù)制

（1）人體產(chǎn)生HBsAb和 HBeAb的細(xì)胞是________，當(dāng)?shù)眠^乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒時，能夠產(chǎn)生上述細(xì)胞的細(xì)胞是________，二次免疫反應(yīng)的特點是________。

（2）在兩對半檢測中，如果出現(xiàn)1、3和5陽性即為“大三陽”。此時乙肝病毒處于正在復(fù)制狀態(tài)，___（填“有”、“沒有”）顯著的傳染性。

（3）乙肝的傳播途徑與艾滋病相似，主要的傳播途徑有________________等三條。艾滋病病毒主要攻擊人體的________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在某地區(qū)野生型果繩（正常眼色）種群中發(fā)現(xiàn)兩只突變型褐眼雌果蠅，分別記為果蠅A和果蠅B。為研究果蠅A和果蠅B的突變是否為同一大變，進行了如下實驗。有關(guān)分析不正確的是

組別

親本

F1表現(xiàn)型及比例

實驗一

A×純合正常雄果蠅

40正常（♀）:38褐眼（♀）：42正常（♂）

實驗二

B×純合正常雄果蠅

62正常（♀）:62褐眼（♀）：65正常（♂）：63褐眼（♂）

實驗三

實驗二中F1褐眼雌雄果蠅互相交配

25正常（♀）:49褐眼（♀）：23正常（♂）：47褐眼（♂）

A．果蠅A發(fā)生了顯性突變且突變有純合致死效應(yīng)

B．果蠅A的突變基因位于X染色體上

C．果蠅B發(fā)生了隱性突變且突變有純合致死效應(yīng)

D．果蠅B的突變基因位于常染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某種牛中，基因型為AA的個體的體色是紅褐色的，aa為紅色的�；蛐蜑锳a的個體中，雄牛是紅褐色的，而雌牛則為紅色。一頭紅褐色的母牛生了一頭紅色小牛，這頭小牛的性別及基因型為（ ）

A．雄性或雌性，aa B．雄性，Aa

C．雌性，Aa D．雌性，aa或Aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（ ）

A. 在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時，生成物中H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產(chǎn)生的［H］將固定的CO2還原成（CH2O）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 核酸與蛋白質(zhì)都含有C、H、0、N元素

B. 由堿基A、C和T可以組成的核苷酸有6種

C. DNA和RNA的自我復(fù)制都遵循堿基互補配對原則

D. 用吡羅紅甲基綠染色劑進行染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)德國M.J.Schleiden和T.Schwann等科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說，下列對“細(xì)胞學(xué)說”理解合理的是( )

①一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

②細(xì)胞是一個相對獨立的有機體

③提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型

④揭示細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

⑤認(rèn)識到細(xì)胞的多樣性

⑥標(biāo)志著生物學(xué)研究進入細(xì)胞水平

A．①②⑤⑥ B．①②③④ C．③⑤ D．②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂與生物變異具有密切的聯(lián)系。下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．減數(shù)分裂過程中基因突變、基因重組和染色體變異均可能發(fā)生

B．如果不考慮基因突變，一個基因型為Bb的男子產(chǎn)生基因型為bb的精子的原因可能是有關(guān)細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂后期兩條染色體沒有分開

C．基因重組只能發(fā)生于同源染色體之間

D．發(fā)生生物變異后，細(xì)胞核中的基因不再遵循遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）實驗?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。

（2）實驗原理：淀粉可用 來檢測，可溶性還原糖可用 試劑來檢測。

（3）實驗器材：洋蔥、所需試劑和儀器等（略）。

（4）實驗步驟：

I．鑒定可溶性還原糖：

①制備洋蔥組織樣液，取樣液2 mL注入試管；

② ；

③觀察顏色變化。

Ⅱ．鑒定淀粉：

①制備洋蔥組織樣液，取樣液2 mL注入試管；

② ；

③觀察顏色變化。

（5）預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論：

現(xiàn)象

結(jié)論

①若步驟I出現(xiàn) ，步驟Ⅱ
出現(xiàn)

說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉

②若步驟I ，步驟Ⅱ

說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉

③若步驟I ，步驟Ⅱ

說明洋蔥鱗莖中所含糖類只有淀粉

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同步練習(xí)冊答案