9.假設一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為l00%,按最高傳遞效率計算,第三和第四營養(yǎng)級的消費者所獲得能量分別為( 。
A.0.8%和 0.8%B.4%和 0.8%C.4%和 4%D.20%和 4%

分析 有關能量流動的相關計算:
已知高營養(yǎng)級的能量,求低營養(yǎng)級能量時:(1)需最多能量:選最長食物鏈,按÷10%計算;(2)需最少能量:選最短食物鏈,按÷20%計算.
已知低營養(yǎng)級的能量,求高營養(yǎng)級能量時:(1)獲得能量最多:選最短食物鏈,按×20%計算;(2)獲得能量最少:選最長食物鏈,按×10%計算.

解答 解:一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為100%,按最高傳遞效率20%計算:
(1)第三營養(yǎng)級的消費者所獲得能量為100%×20%×20%=4%;
(2)第四營養(yǎng)級的消費者所獲得能量為100%×20%×20%×20%=0.8%.
故選:B.

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程及能量傳遞效率,掌握能量流動過程中的相關計算,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.細胞的化合物中,對遺傳和變異起重要作用的是( 。
A.糖類B.磷脂C.蛋白質D.核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.小明參加研究人體體溫調節(jié)的實驗,實驗過程中,小明身穿夏裝,靜坐于溫度設定為14℃的冷房中1h,該段時間內小明的體溫變化情況如圖所示.其中在甲時段內,小明身體不可能會發(fā)生下列哪種生理反應( 。
A.皮膚中血管收縮作用增強B.身體內細胞代謝作用增強
C.骨骼肌收縮作用增強D.發(fā)燒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A表示氨基,D表示羧基.
(2)該化合物是由3個氨基酸分子失去2個分子的水而形成的,這種反應叫做脫水縮合.在這個過程中,相對分子質量減少了36.該化合物稱為三肽(多肽).
(3)寫出肽鍵的結構-CO-NH-,請寫出氨基酸的結構通式
(4)圖中有1個氨基和2個羧基.
(5)該化合物水解成氨基酸的過程需2個分子的水.
(6)該化合物是由2種氨基酸組成的.請寫出這幾種氨基酸的側鏈基團:-CH3、-CH2-COOH.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是( 。
A.人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病
B.機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病,無傳染性
C.病原體感染機體而引發(fā)的疾病,有傳染性
D.已免疫的機體再次接受相同物質的刺激而引發(fā)的過敏反應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關于“人類免疫缺陷病毒”的敘述中,正確的是( 。
A.是只含RNA的病毒
B.常用AIDS表示
C.主要侵犯人體效應T細胞
D.先使體液免疫功能嚴重缺損,繼而影響細胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各組物質中,元素組成種類相同的是( 。
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、油脂、糖元
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生長激素、胰島素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1是某高等動物體內細胞分裂的示意圖,圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖,下列敘述錯誤的是

A.該動物正常體細胞內有4條染色體

B.圖1中表示減數(shù)分裂的是細胞甲

C.圖2中c→d是因為著絲點的分裂

D.圖1中的細胞乙對應圖2中的bc段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

酵母菌與人們的日常生活密切相關,也是現(xiàn)代生物技術研究常用的模式生物興趣小組對此進行了下列研究,分析回答:

研究一 酵母細胞的固定化

(1)在制備固定化酵母細胞過程中,溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫,才能加入已活化的酵母菌,原因是 。

(2)如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺,說明 。

(3)本實驗所用的固定化細胞方法是 ,固定化酶則不宜用此方法,原因是 。

研究二 利用酵母菌制作果酒

(1) 在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,酵母菌的來源是 ,繁殖方法是 。

(2) 酵母菌異化作用的類型是 ,利用酵母菌制作果酒的原理可用反應式 表示。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案