【題目】下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是

A. ①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. 細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達

C. ②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

D. 凋亡相關(guān)基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

【答案】C

【解析】分析題圖可知,①是凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合,受體具有特異性,因此①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能,A項正確;細胞凋亡是由基因調(diào)控的細胞自動結(jié)束生命的過程,該過程中與凋亡相關(guān)的基因表達,所以有新蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達,B項正確;②過程中凋亡細胞被吞噬是免疫系統(tǒng)清除凋亡細胞的過程,是主動死亡的過程,C項錯誤;凋亡相關(guān)基因是機體固有的,通過控制細胞的凋亡從而在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用,D項正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2016年世界環(huán)境日主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”,旨在提醒全人類要保護環(huán)境和資源,保護生物多樣性,建立起人口、環(huán)境、科技和資源消費之間的協(xié)調(diào)與平衡,才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展.請回答下列問題:
(1)萬佛湖是中國首批“國家水利風(fēng)景區(qū)”,吸引了無數(shù)游客前來旅游觀賞,這體現(xiàn)了生物多樣性的價值.
(2)游人增加導(dǎo)致人造垃圾增多,當(dāng)湖水受到輕微的污染時,仍然可以保持清澈,體現(xiàn)了萬佛湖生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性,該穩(wěn)定性的高低與萬佛湖中群落的復(fù)雜程度成(填“正相關(guān)”或“負相關(guān)”);但如果污染超過了萬佛湖的 , 則很難恢復(fù)到原有狀態(tài).
(3)如圖為該生態(tài)系統(tǒng)中,流經(jīng)鳙魚的部分能量流動圖解,請用箭頭和文字補充屬于鳙魚能量的其他去向.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對等位基因,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 基因R和基因r的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中

B. 基因R和基因r位于一對同源染色體的不同位置上

C. 自然條件下根尖_中突變形成的基因舊遺傳給后代

D. 基因R的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列各圖分析不準確的是(

A.甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則
B.乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,所用原料是氨基酸
C.對于丙圖,人體內(nèi)的T淋巴細胞可以進行①②③⑤過程
D.丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥胚芽鞘進行如圖所示的實驗,一段時間后,會引起彎曲現(xiàn)象的是(→表示單側(cè)光)(

A.①②⑤
B.①②③⑤
C.①③④⑤
D.②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因工程中有關(guān)酶的敘述不正確的是

A限制酶水解相鄰核苷酸間的化學(xué)鍵切斷DNA

BDNA連接酶可將末端堿基互補的兩個DNA片段連接起來

CDNA聚合酶能夠從引物末端延伸DNA或RNA

D逆轉(zhuǎn)錄酶以一條RNA為模板合成互補的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種雌雄異株(XY型性別決定)的二倍體高等植物,其花色(A、a)和葉形(B、b)性狀分別由不同對染色體上的兩對等位基因控制,其中一對基因位于X染色體上.下表是兩個雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例:

雜交組合

親本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型機比例

父本

母本

紅花寬葉

百花寬葉

紅花寬葉
紅花窄葉
白花寬葉
白花窄葉

紅花寬葉
白花寬葉

百花窄葉

紅花寬葉

紅花寬葉
紅花窄葉

無雌性個體


(1)根據(jù)雜交組合甲可判定控制葉形性狀的基因位于染色體上且是顯性性狀.
(2)在花色這一性狀中色是隱性性狀.雜交組合乙中母本的基因型是
(3)雜交組合乙的后代沒有雌性個體,其可能的原因有:一是基因b使雄配子致死;二是基因使雄配子致死.若欲通過雜交實驗進一步確定原因到底是哪種,應(yīng)選擇基因型為的雄株作父本.
(4)假設(shè)實驗證明上述第一種原因成立,將基因型為AAXBY和aaXBXb的兩植株雜交,讓得到的F1代自由交配,則F2代的紅花寬葉雌株中純合子所占的比例為
(5)自然界偶爾會出現(xiàn)該種植物的單倍體植株,但般不育,其原因是細胞中沒有 . 若要恢復(fù)其可育性,通?刹扇〉拇胧┦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來各地規(guī)模化養(yǎng)殖發(fā)展很快,畜牧業(yè)已逐步由農(nóng)村副業(yè)發(fā)展成為相對獨立的產(chǎn)業(yè),但規(guī);B(yǎng)殖場污水的排放造成的環(huán)境污染問題也日漸突出。因此,必須對養(yǎng)殖業(yè)污水進行處理和綜合利用,下圖是集污水凈化、休閑、養(yǎng)殖為一體的人工濕地示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有。
(2)細菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,為了提高分解的效率,可采取的有效措施是。
(3)該人工濕地中的藻類等植物生長迅速,其主要原因是微生物將污水中的有機物分解,為藻類等植物提供了充足的。
(4)實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是;不能僅僅依靠人工濕地對污水進行凈化,還應(yīng)該加強對污染源的控制,理由是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】概念圖是一種用節(jié)點代表概念,連線表示概念間關(guān)系的圖示法。據(jù)圖分析回答下列冋題:

(1)若1表示單糖,3參與構(gòu)成核酸,則4、5分別表示
______________________。

(2)若2表示具有單層膜的細胞器,4是細胞的“動力車間”,則1、5分別表示__________________。

(3)若1表示物質(zhì)跨膜運輸方式,4表示自由擴散,則2、3分別表示___________、___________。

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