6．細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)的主要組成成分是（　�。�
①淀粉　  ②蛋白質(zhì)　  ③脂肪  �、蹹NA    ⑤無(wú)機(jī)鹽    ⑥水．
A．②④B．③④C．①⑤D．④⑥

分析 細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁，是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．染色質(zhì)的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)．染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)．
染色質(zhì)（體）容易被堿性染料染成深色．實(shí)驗(yàn)中對(duì)染色質(zhì)（體）進(jìn)行染色，須使用龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液等堿性染色劑．

解答 解：在細(xì)胞核中，易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色質(zhì)．染色質(zhì)的化學(xué)組成主要是DNA和蛋白質(zhì)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核和染色質(zhì)染色的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解染色質(zhì)的特點(diǎn)和成分，屬于簡(jiǎn)單題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校聯(lián)考高三（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖，下列分析合理的是（ ）

注：T3和T4均反映甲狀腺激素水平，TSH反映促甲狀腺激素水平．

A．甲可能是甲亢（甲狀腺功能亢進(jìn)）患者，乙可能是甲狀腺腫大患者

B．正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢，檢測(cè)結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會(huì)偏低

C．促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌

D．遇到緊急情況時(shí)甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省南昌市高二（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，有關(guān)說法合理的是（ ）

A．引入外來物種，對(duì)于營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)來說一定能提高穩(wěn)定性

B．生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度高，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性低

C．要從遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層面上考慮保護(hù)生物多樣性的措施

D．對(duì)于瀕危物種遷地保護(hù)是主要的措施

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科目：高中生物 來源：2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第三次周考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1：在溫度30℃的條件下，取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液，pH分別為3、5、7、9的試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體。請(qǐng)回答：

該實(shí)驗(yàn)的課題是： 。

實(shí)驗(yàn)中的自變量是 。

各實(shí)驗(yàn)組均在30℃下進(jìn)行的原因是 。

實(shí)驗(yàn)2：將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1。

分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)1、2中過氧化氫在相同時(shí)間內(nèi)含量變化，繪制成如圖1所示曲線，請(qǐng)回答：

曲線A是實(shí)驗(yàn) （填1或2）的結(jié)果。

圖1中兩曲線最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是。

圖2表示馬鈴薯的過氧化氫酶在體外的最適條件下，底物對(duì)酶所催化反應(yīng)速率的影響。請(qǐng)?jiān)趫D上畫出：

①如果在A點(diǎn)時(shí)，將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化；

②如果在B點(diǎn)時(shí)，向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化；

③如果在C點(diǎn)時(shí)，加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容不包括（　　）
A．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生D．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞內(nèi)還應(yīng)具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體等多種細(xì)胞器
B．2和4分別是葉綠體和液泡，在任何一個(gè)植物細(xì)胞中都可以找到
C．3是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的中心
D．1、2結(jié)構(gòu)均為雙層膜的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中字母a-f代表反射弧的各部分，其中a表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器．
（2）圖乙是圖甲中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙表示的結(jié)構(gòu)是突觸，興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使后一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制．
（3）在丙圖中，若刺激a點(diǎn)時(shí)膜內(nèi)外電位變化是由內(nèi)負(fù)外正變化為內(nèi)正外負(fù)，興奮在a上傳導(dǎo)的特點(diǎn)是雙向．
（4）在反射弧中，圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞．若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中abcde（acde）點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)與其基本組成單位，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　　）
A．抗體--氨基酸B．糖原--葡萄糖C．DNA--脫氧核苷酸D．脂肪--磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸錯(cuò)誤的是（　�。�
A．相同質(zhì)量的脂肪比糖類有氧呼吸產(chǎn)生的H2O多
B．無(wú)氧呼吸都只在第一階段釋放出少量能量
C．酵母菌和乳酸菌等微生物的無(wú)氧呼吸叫做發(fā)酵
D．無(wú)氧呼吸無(wú)需O2參與，最終導(dǎo)致[H]積累

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