【題目】離體神經(jīng)纖維某一部分受到適宜刺激時，受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。如圖1表示該部位神經(jīng)細胞的細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。下列敘述錯誤的是

A. 如果增大②側(cè)K+濃度，則a點上移

B. 靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān)

C. b→c過程中，大量Na+從細胞膜①側(cè)到②側(cè)

D. b點時，細胞膜①側(cè)和②側(cè)電位相等

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中，由于多糖連僅存在于細胞膜外側(cè)，所以①為細胞膜外側(cè)，②為細胞膜內(nèi)側(cè)。圖2中，a線段表示靜息電位；ac段代表Na+內(nèi)流，形成動作電位，cd段表示恢復(fù)靜息電位的過程，由K+外流所致。

②為細胞膜內(nèi)側(cè)，如果增大②側(cè)K+濃度，由于K+外流屬于協(xié)助擴散，則會導(dǎo)致K+外流速度加快，靜息電位時兩側(cè)電位差更大，則a點下移，A錯誤；Ⅱ是蛋白質(zhì)分子，可能是K+的通道，所以靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān)，B正確；b→c過程中，產(chǎn)生動作電位，Na+的通道打開，Na+內(nèi)流，所以大量鈉離子從細胞膜①側(cè)到②側(cè)，C正確；b點時，電位差為0，故細胞膜①側(cè)電位與②側(cè)相等， D正確；故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量,N點后02的吸收量大于C02釋放量，據(jù)圖分析以下判斷正確的是

A. M點是貯藏該器官的最適氧氣濃度，此時無氧呼吸的強度最低

B. 該器官呼吸作用過程中不只是氧化分解糖類物質(zhì)

C. N點時，該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等，說明其只進行有氧呼吸

D. 0點時，該器官產(chǎn)生二氧化碳的場所是細胞中的線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下圖為該病毒在宿主細胞內(nèi)增殖過程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

B. 病毒基因的表達需要宿主細胞提供逆轉(zhuǎn)錄酶

C. 過程①②③過程所需的模板、原料和酶均相同

D. 假定病毒基因組+RNA含有7500個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的60%。以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程需要堿基G和C共6000個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物的應(yīng)用范圍相當(dāng)廣泛，但優(yōu)良菌種的選育是基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是顯著改善和提高產(chǎn)品種類、產(chǎn)量以及品質(zhì)的先決條件。下圖是菌株分離和篩選的一般流程，回答問題。

（1）采樣：土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱，在尋找目的菌株時要根據(jù)______________________。

（2）富集：人為控制條件使目的菌種占優(yōu)勢，同時___________其他微生物生長，例如培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至___________。

（3）分離：從物理性質(zhì)上看，分離黹要配置___________培養(yǎng)基，并采用___________法火菌分離過程可采用___________接種。

（4）篩選：根據(jù)菌落___________特征進行鑒定（至少答兩點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某健康學(xué)生進食早餐后，體內(nèi)血糖濃度的變化如圖所示，M表示基礎(chǔ)血糖水平。下列敘述錯誤的是

A. 該同學(xué)下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞9點前相較9點后更興奮

B. 胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用共同維持血糖的穩(wěn)定

C. A點時該同學(xué)體內(nèi)胰島素分泌增加，促進葡萄糖進入組織細胞并氧化分解

D. B點時該同學(xué)體內(nèi)胰高血糖素分泌增加，肝糖原分解成葡萄糖進入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是三種黏性末端，下列說法正確的是（ ）

A. 若乙中的T處發(fā)生突變，同一種限制酶可能就無法識別該切割位點

B. 甲、丙兩種黏性末端可以互補形成新的雙鏈

C. 切割得到的多個DNA片段可以用DNA聚合酶重組

D. 目前常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等幾類原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某細胞中遺傳信息傳遞的部分過程，圖乙為圖甲中④的放大圖。請據(jù)圖回答（在下列橫線上填文字，[ ]中填序號或字母）：

（1）根據(jù)甲圖可以判斷，該過程可能發(fā)生在__________（“大腸桿菌”或“酵母菌”）的細胞中。①和②二者在化學(xué)組成上的區(qū)別除了堿基種類不同，還有____________________________。

（2）在圖甲中，轉(zhuǎn)錄時DNA的雙鏈解開，該變化還可發(fā)生在________________________過程中。mRNA是以圖甲中的①為模板，以4種游離的____________________為原料，依次連接形成的。能特異性識別mRNA上密碼子的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[ ]_________________，它所攜帶的小分子有機物用于合成圖甲中的[ ]____________________________________。

（3）圖甲中核糖體的移動方向是_____________（“a→b”或“b→a”）。

（4）圖甲中已知②鏈中胞嘧啶與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的50%，②鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中胞嘧啶分別占18%、17%，則與②鏈對應(yīng)的DNA雙鏈中腺嘌呤所占的堿基比例為___________。

（5）圖乙中C為模板鏈翻譯產(chǎn)生的多肽鏈的氨基酸序列為。________________________。（相關(guān)密碼子見下表）

氨基酸

丙氨酸

谷氨酸

賴氨酸

色氨酸

精氨酸

脯氨酸

密碼子

GCA、GCG、

GCC、GCU

GAA、GAG

AAA、AAG

UGG

CGA、CGG

CGC、CGU

CCA、CCG

CCC、CCU

（6）人體不同組織細胞的相同DNA進行過程甲時啟用的起始點_______________________。（“都相同”或“都不同”或“不完全相同”），其原因是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖遺傳圖解分析正確的是

A. 自由組合定律的實質(zhì)體現(xiàn)在圖中的③

B. A與a在同源染色體上對應(yīng)的位置相同

C. 若子代有3種表現(xiàn)型則說明A對a為完全顯性

D. ①②過程有A與a的分離，但不存在A與A的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示擬南芥細胞中某個基因片段復(fù)制并發(fā)生改變的過程，下列分析正確的是

A. 該變異屬于基因重組

B. 該變異若發(fā)生在體細胞中,則一定不能遺傳給子代植株

C. 該細胞的子代遺傳信息不會發(fā)生改變

D. 若該變異發(fā)生在基因中部，有可能導(dǎo)致翻譯過程提前終止

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