20.如圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是①③④(填序號).
(2)圖中具有單層膜的細(xì)胞器是④⑧⑨(填標(biāo)號),膜的化學(xué)成分主要是磷脂分子、蛋白質(zhì)分子.
(3)在沒有氧氣的情況下,該細(xì)胞在⑦(填標(biāo)號)處進行細(xì)胞呼吸;在有氧的情況下,該細(xì)胞在⑦、10(填標(biāo)號)處進行細(xì)胞呼吸.
(4)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)細(xì)胞器是③、10(填標(biāo)號).
(5)合成蛋白質(zhì)場所是⑥(填標(biāo)號).
(6)圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有③⑤、10(填標(biāo)號).

分析 分析題圖:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④液泡、⑤細(xì)胞核、⑥核糖體、⑦細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑨高爾基體、10線粒體.

解答 解:(1)圖中植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、③葉綠體、④液泡.
(2)圖中具有單層膜的細(xì)胞器是④液泡、⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑨高爾基體.膜的化學(xué)成分主要是磷脂分子、蛋白質(zhì)分子.
(3)在沒有氧氣的情況下,該細(xì)胞在⑦細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)處進行無氧呼吸;在有氧的情況下,該細(xì)胞在⑦細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、10線粒體處進行有氧呼吸.
(4)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)細(xì)胞器是③葉綠體(把光能轉(zhuǎn)換成有機物中穩(wěn)定化學(xué)能)、10線粒體(把有機物中穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)換成ATP中活躍化學(xué)能和熱能)
(5)核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所.
(6)圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有葉綠體、細(xì)胞核、線粒體.
故答案為:
(1)①③④
(2)④⑧⑨磷脂分子和蛋白質(zhì)分子
(3)⑦⑦、10
(4)③、10 
(5)⑥
(6)③⑤、10

點評 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,要求考生能夠識記植物細(xì)胞中特有的結(jié)構(gòu);識記細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器的功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷(解析版) 題型:選擇題

雙鏈DNA分子中,G占堿基總數(shù)的38%,其中一條鏈中的T占5%,那么另一條鏈中的T占該鏈的比例為

A.19% B.38% C.5% D.76%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的實驗,請分析經(jīng)過一段時間后,甲、乙中的接收塊成分有何變化:( 。
A.甲的含有生長素,乙的不含有B.乙的含有生長素,甲的不含有
C.甲、乙的都含有生長素D.甲、乙的都不含有生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪項與植物激素作用沒有關(guān)系( 。
A.果樹剪枝B.用成熟的蘋果催熟生柿子
C.無子番茄的獲得D.移栽苗木,剪除枝葉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.若某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為11935,在合成該蛋白質(zhì)的過程中脫去水的相對分子質(zhì)量為1908,假設(shè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為127,則組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)和編碼此蛋白質(zhì)的基因至少含堿基數(shù)分別是(不考慮終止密碼子)(  )
A.1條  318個B.2條 636個C.3條 654個D.4條327個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,在人體細(xì)胞中含量最多
B.脂肪分子中含H比糖類多,是主要的能源物質(zhì)
C.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來自氨基酸的羧基
D.P是脂肪、DNA等不可缺少的成分,是組成生物體的大量元素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是兩位科學(xué)家的工作照片.1953 年,他們根據(jù)研究結(jié)果提出了( 。
A.雜交育種理論B.膜流動鑲嵌模型
C.DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型D.自然選擇理論

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.為探索甲狀腺激素對代謝的影響.設(shè)計如下實驗:
實驗?zāi)康模裕?br />實驗材料:雄性小白鼠20只,鼠籠、鼠飲水器、灌胃管,5mg/mL甲狀腺激素溶液,0.9%NaCL溶液,1000mL廣口瓶
實驗步驟:第一步:將健康雄性小白鼠按體重均勻分為給藥組和對照組,每組10只,實驗室溫度保持在23℃左右.
第二步:給藥組小白鼠,每只每次用灌胃法飼給5mg/mL甲狀腺激素溶液1mL,每日2次,連續(xù)用藥5天.對照組小白鼠,每只每次依上法飼給1mL0.9%NaCL溶液.
第三步:5天后,將每只小白鼠分別放入容積1000mL的廣口瓶中,把瓶口密封后,立即觀察小白鼠的活動,并記錄其存活時間.最后匯總?cè)M動物的實驗結(jié)果,計算平均存活時間,并與對照組進行比較.
根據(jù)以上實驗步驟,完成下列問題
(1)設(shè)計一張觀察實驗結(jié)果的記錄表:
項目實驗組對照組
1234567891012345678910
存活時間
平均存活時間

(2)預(yù)測實驗結(jié)果及分析實驗結(jié)果:①實驗組平均存活時間與對照組無差異,說明甲狀腺激素對代謝無影響.②實驗組平均存活時間比對照組短,說明甲狀腺激素對代謝有促進作用.③實驗組平均存活時間比對照組長,說明甲狀腺激素對代謝有抑制作用.
(3)將實驗動物在5天后放入密閉的廣口瓶中的目的是檢查實驗動物對缺氧的敏感性(或檢查實驗動物對缺氧環(huán)境的忍耐性).
(4)如果將實驗室溫度提高到30℃,對給藥組小白鼠的影響是實驗動物存活時間更短.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.加酶洗衣粉在溫水中的洗滌效果更好,這說明( 。
A.酶的活性受溫度影響B.酶具有專一性
C.酶的活性受pH影響D.酶具有高效性

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同步練習(xí)冊答案